👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อความใดเป็นประโยคสมบูรณ์
ก. ช่างซ่อมจักรยานตรวจเบรกอย่างละเอียด
ข. ใต้ต้นไม้ใหญ่ข้างสนาม
ค. เพราะฝนตกตลอดคืน
ง. ของนักเรียนห้องหก
2. ประโยค “แมวสีขาวนอนบนเบาะ” มีส่วนประกอบหลักอย่างไร
ก. แมวสีขาวเป็นภาคแสดง และเบาะเป็นภาคประธาน
ข. แมวสีขาวเป็นภาคประธาน และนอนบนเบาะเป็นภาคแสดง
ค. คำว่าสีขาวเป็นกริยาหลัก
ง. คำว่าบนเป็นประธาน
3. ข้อใดเป็นประโยคสามัญที่มีกริยาหลักเพียงชุดเดียว
ก. พ่ออ่านข่าวและแม่เตรียมอาหาร
ข. ฉันรอจนกระทั่งรถมาถึง
ค. น้องเก็บของเล่นในกล่อง
ง. เมื่อระฆังดัง นักเรียนจึงเข้าห้อง
4. ประโยค “พี่ล้างจานและน้องเช็ดโต๊ะ” มีลักษณะใด
ก. มีเพียงคำเดียวและไม่มีภาคแสดง
ข. ส่วนหลังขยายคำนามในส่วนแรก
ค. เป็นวลีบอกสถานที่
ง. นำใจความสมบูรณ์สองส่วนมาเชื่อมกัน
5. ประโยค “เด็กที่ยืนหน้าประตูเป็นหัวหน้าห้อง” ส่วน “ที่ยืนหน้าประตู” ทำหน้าที่ใด
ก. ขยายคำนามว่าเด็กให้ทราบว่าเป็นคนใด
ข. เป็นประโยคหลักที่สมบูรณ์แทนทุกส่วน
ค. เชื่อมประธานสองคนที่เท่าเทียมกัน
ง. แสดงคำอุทานของผู้พูด
6. เหตุใดการเรียงคำในประโยคจึงสำคัญ
ก. ทำให้ละกริยาได้ทุกกรณี
ข. ช่วยบอกความสัมพันธ์ว่าใครทำอะไรแก่ใครได้ชัด
ค. ทำให้คำทุกคำมีหน้าที่เหมือนกัน
ง. ช่วยเปลี่ยนข้อคิดเห็นเป็นข้อเท็จจริง
7. เรียงความโดยทั่วไปควรมีโครงสร้างใด
ก. คำลงท้ายก่อนคำนำ
ข. ตัวเลือกคำตอบสี่ข้อ
ค. คำนำ เนื้อเรื่อง และสรุป
ง. ตารางข้อมูลโดยไม่มีคำอธิบาย
8. คำนำของเรียงความควรทำหน้าที่อย่างไร
ก. สรุปรายละเอียดทุกอย่างจนไม่เหลือเนื้อเรื่อง
ข. เพิ่มเรื่องที่ไม่เกี่ยวข้องหลายเรื่อง
ค. บอกชื่อผู้พิมพ์เอกสารเท่านั้น
ง. นำเข้าสู่หัวข้อและชวนให้ผู้อ่านติดตาม
9. ก่อนกรอกแบบรายการ นักเรียนควรทำสิ่งใด
ก. อ่านคำชี้แจงและเตรียมข้อมูลให้ตรงช่อง
ข. เขียนทุกอย่างลงช่องแรก
ค. ใช้ชื่อเล่นแทนชื่อจริงเสมอ
ง. เว้นข้อมูลจำเป็นโดยไม่ตรวจ
10. การเขียนเรื่องตามจินตนาการที่ดีควรรักษาสิ่งใด
ก. เปลี่ยนตัวละครหลักทุกบรรทัดโดยไม่บอก
ข. ความต่อเนื่องของเหตุการณ์และกติกาของโลกในเรื่อง
ค. ตัดปัญหาออกก่อนเริ่มเรื่อง
ง. คัดลอกโครงเรื่องของผู้อื่นทั้งหมด