👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อใดเป็นการเคลื่อนไหวแบบอยู่กับที่
ก. ยืนบิดลำตัวโดยเท้ายังอยู่บริเวณเดิม
ข. วิ่งจากเส้นหนึ่งไปอีกเส้นหนึ่ง
ค. กระโดดข้ามห่วงไปข้างหน้า
ง. เดินซิกแซ็กผ่านกรวย
2. ฐานกิจกรรมใดทำให้ตำแหน่งทั้งร่างกายเปลี่ยนจากเส้นเริ่มไปยังเส้นปลาย
ก. ยืนกางแขนรักษาสมดุล
ข. ก้าวสลับวิ่งไปยังหลักที่กำหนด
ค. นั่งหมุนข้อมือ
ง. ยืนย่อเข่าในจุดเดิม
3. กิจกรรมใดเป็นการเคลื่อนไหวแบบใช้อุปกรณ์ประกอบ
ก. ยืนหายใจเข้าออกช้า ๆ
ข. นั่งเหยียดขาโดยไม่มีสิ่งของ
ค. ก้าวไปข้างหน้าพร้อมกลิ้งลูกบอลเข้าหาเป้า
ง. เดินตามเส้นโดยไม่ถืออุปกรณ์
4. ครูให้ต่อท่าย่อเข่า ก้าวด้านข้าง และรับถุงทราย เหตุใดชุดนี้จึงเป็นทักษะผสมผสาน
ก. ทำท่าเดิมค้างไว้เพียงอย่างเดียว
ข. ใช้อุปกรณ์โดยไม่ขยับร่างกาย
ค. เคลื่อนไหวเร็วที่สุดโดยไม่ดูทิศทาง
ง. นำทักษะหลายแบบมาต่อเนื่องหรือทำร่วมกันอย่างควบคุม
5. เหตุใดการมองพื้นที่รอบตัวจึงสำคัญขณะเคลื่อนไหว
ก. ช่วยหลบสิ่งกีดขวางและรักษาระยะห่างจากผู้อื่น
ข. ทำให้ไม่ต้องควบคุมความเร็ว
ค. ทำให้ทุกคนใช้เส้นทางเดียวกัน
ง. ช่วยให้หลับตาฝึกได้ปลอดภัย
6. กายบริหารมือเปล่าประกอบจังหวะมีลักษณะใด
ก. นั่งดูดนตรีโดยไม่ขยับ
ข. ใช้ท่าร่างกายต่อเนื่องให้สัมพันธ์กับจังหวะโดยไม่ถืออุปกรณ์
ค. แข่งขันขว้างลูกบอลไกลที่สุด
ง. ใช้เครื่องเล่นขนาดใหญ่ทุกท่า
7. การนับจังหวะช่วยการฝึกเป็นหมู่คณะอย่างไร
ก. ทำให้แต่ละคนเร่งความเร็วต่างกัน
ข. ใช้แทนการดูพื้นที่ทั้งหมด
ค. ทำให้สมาชิกเริ่ม เปลี่ยน และจบท่าใกล้เคียงกัน
ง. ทำให้ไม่ต้องเรียนรู้ลำดับท่า
8. เกมเลียนแบบช่วยฝึกทักษะใด
ก. จำคะแนนกีฬาโดยไม่เคลื่อนไหว
ข. ยกของหนักเกินวัย
ค. แข่งขันโดยไม่มีกติกา
ง. สังเกตลักษณะแล้วดัดแปลงเป็นท่าทางเคลื่อนไหว
9. กิจกรรมแบบผลัดควรเน้นสิ่งใด
ก. ความร่วมมือ รับผิดชอบช่วงของตน และส่งต่อหน้าที่ตามกติกา
ข. ให้คนแรกทำทุกช่วงแทนทีม
ค. ขัดขวางทีมอื่นนอกกติกา
ง. เปลี่ยนจุดส่งต่อทุกครั้งโดยไม่แจ้ง
10. ข้อมูลใดช่วยวิเคราะห์พัฒนาการเคลื่อนไหวของตน
ก. ความรู้สึกก่อนฝึกเพียงครั้งเดียว
ข. ผลการฝึกท่าเดิมหลายครั้งพร้อมข้อสังเกตด้านความถูกต้อง
ค. คะแนนของเพื่อนโดยไม่มีผลของตน
ง. สีเสื้อที่ใส่ในวันฝึก