👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. อาณาจักรใดเป็นเนื้อหาหลักในการศึกษาความเป็นมาของชาติไทยระดับนี้
ก. อาณาจักรสุโขทัย
ข. อาณาจักรโรมัน
ค. จักรวรรดิอินคา
ง. นครรัฐเอเธนส์
2. เหตุใดทำเลที่มีที่ราบและแหล่งน้ำจึงเอื้อต่อสุโขทัย
ก. ทำให้ไม่ต้องมีการปกครอง
ข. สนับสนุนเกษตรกรรม การตั้งถิ่นฐาน และการคมนาคม
ค. ป้องกันศึกได้ทุกครั้งโดยอัตโนมัติ
ง. ทำให้ผู้คนไม่ต้องแลกเปลี่ยนสินค้า
3. บัตรข้อมูลเขียนว่า ปฐมกษัตริย์แห่งราชวงศ์พระร่วงในช่วงเริ่มอาณาจักรสุโขทัย ควรจับคู่กับบุคคลใด
ก. สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
ข. พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
ค. พ่อขุนศรีอินทราทิตย์
ง. พระเจ้าอู่ทอง
4. พ่อขุนรามคำแหงมหาราชทรงมีผลงานสำคัญด้านใด
ก. การสร้างทางรถไฟสายแรก
ข. การเลิกใช้ภาษาเขียน
ค. การย้ายราชธานีไปกรุงเทพฯ
ง. การขยายความสัมพันธ์ การค้า และการใช้อักษรไทยตามหลักฐานสมัยสุโขทัย
5. ศิลาจารึกมีคุณค่าในการศึกษาสุโขทัยอย่างไร
ก. บันทึกภาษา เรื่องราว และมุมมองของคนในอดีตให้วิเคราะห์
ข. แสดงเหตุการณ์ทุกอย่างโดยไม่มีข้อจำกัด
ค. ใช้แทนโบราณสถานและวัตถุทั้งหมด
ง. บอกอนาคตของอาณาจักรได้แน่นอน
6. การปกครองแบบพ่อปกครองลูกสื่อถึงแนวคิดใด
ก. ประชาชนทุกคนเป็นญาติกันจริง
ข. ความใกล้ชิดระหว่างผู้ปกครองกับราษฎรในภาพที่หลักฐานบอกเล่า
ค. ไม่มีระเบียบหรือกฎหมายในอาณาจักร
ง. กษัตริย์ไม่เกี่ยวข้องกับการดูแลบ้านเมือง
7. เครื่องสังคโลกสะท้อนภูมิปัญญาด้านใด
ก. การพิมพ์หนังสือด้วยเครื่องจักร
ข. การสร้างเครื่องบิน
ค. การผลิตเครื่องปั้นดินเผาและงานช่างเพื่อใช้และค้าขาย
ง. การทอผ้าด้วยไฟฟ้า
8. ระบบสรีดภงส์และตระพังเกี่ยวข้องกับเรื่องใด
ก. การสร้างเรือเดินทะเล
ข. การทำเหมืองใต้ดิน
ค. การกำหนดตัวอักษร
ง. การจัดการและกักเก็บน้ำเพื่อใช้ในเมืองและเกษตรกรรม
9. ศิลปกรรมสุโขทัยควรค่าแก่การอนุรักษ์เพราะเหตุใด
ก. เป็นหลักฐานความคิด ฝีมือ และเอกลักษณ์ที่ส่งต่อถึงคนรุ่นหลัง
ข. มีราคาแพงทุกชิ้น
ค. สร้างขึ้นเพื่อการท่องเที่ยวปัจจุบันเท่านั้น
ง. ใช้ประโยชน์ได้เฉพาะนักประวัติศาสตร์
10. การศึกษาบุคคลสำคัญทางประวัติศาสตร์ควรทำอย่างไร
ก. จำพระนามโดยไม่สนใจเหตุการณ์
ข. พิจารณาผลงาน บริบท หลักฐาน และผลที่เกิดโดยไม่ยกย่องเกินข้อมูล
ค. เชื่อเรื่องเล่าทุกเรื่องเท่ากัน
ง. ตัดสินคนในอดีตด้วยข้อมูลปัจจุบันเพียงด้านเดียว