👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. คำว่า พุทธสาวก หมายถึงใคร
ก. ผู้ฟังและปฏิบัติตามคำสอนของพระพุทธเจ้า
ข. ผู้แต่งนิทานทุกชนิด
ค. ผู้สร้างศาสนสถานเพียงอย่างเดียว
ง. ผู้ปกครองเมืองในพุทธกาลทุกคน
2. ชาดกเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร
ก. รายงานเหตุการณ์ปัจจุบันประจำวัน
ข. เรื่องอดีตชาติของพระพุทธเจ้าที่ให้ข้อคิดทางคุณธรรม
ค. ตำราการคำนวณทางการค้า
ง. บันทึกรายชื่อพระสงฆ์ในวัด
3. เหตุใดจึงศึกษาการดำเนินชีวิตของพุทธสาวก
ก. เพื่อเลียนแบบรายละเอียดทุกอย่างโดยไม่ดูบริบท
ข. เพื่อจดจำปีเกิดเพียงอย่างเดียว
ค. เพื่อเห็นแบบอย่างการเรียนรู้และปฏิบัติธรรมในสถานการณ์จริง
ง. เพื่อใช้เปรียบเทียบว่าใครมีทรัพย์มากกว่า
4. เมื่อต้องหาข้อคิดจากชาดก ควรพิจารณาส่วนใด
ก. จำนวนตัวอักษรในชื่อเรื่อง
ข. สีภาพประกอบโดยไม่อ่านเหตุการณ์
ค. ความยาวของเรื่องเพียงอย่างเดียว
ง. การตัดสินใจของตัวละคร ผลที่เกิด และคุณธรรมที่เรื่องเน้น
5. ตัวละครยอมฝึกงานยากซ้ำจนทำได้สำเร็จ แสดงคุณธรรมใดเด่น
ก. ความเพียร
ข. ความประมาท
ค. ความริษยา
ง. ความฟุ่มเฟือย
6. การรับฟังคำแนะนำก่อนลงมือช่วยลดปัญหาอย่างไร
ก. ทำให้ไม่ต้องรับผิดชอบงาน
ข. ทำให้เข้าใจวิธีและผลที่อาจเกิดก่อนตัดสินใจ
ค. รับรองว่าจะไม่มีข้อผิดพลาดทุกกรณี
ง. ทำให้ผู้ฟังเหนือกว่าผู้แนะนำ
7. เรื่องเล่าที่สัตว์หลายชนิดช่วยกันพ้นภัยมักเน้นข้อคิดใด
ก. การแย่งกันทำงานชนิดเดียว
ข. ผู้ที่ตัวใหญ่ควรสั่งผู้อื่นเสมอ
ค. ความร่วมมือของผู้มีความสามารถต่างกัน
ง. การหนีปัญหาโดยไม่ช่วยกัน
8. การนำแบบอย่างของพุทธสาวกมาใช้ควรทำอย่างไร
ก. คัดลอกการแต่งกายและสถานที่เท่านั้น
ข. ทำตามทุกเหตุการณ์โดยไม่คิดถึงความปลอดภัย
ค. เล่าเรื่องซ้ำแต่ไม่เปลี่ยนพฤติกรรม
ง. เลือกคุณธรรมที่เหมาะแล้วปรับวิธีปฏิบัติให้เข้ากับชีวิตปัจจุบัน
9. แหล่งข้อมูลใดเหมาะใช้ตรวจเรื่องพุทธสาวกหรือชาดก
ก. หนังสือเรียนหรือแหล่งศาสนศึกษาที่ระบุผู้จัดทำและตรวจสอบได้
ข. ข้อความส่งต่อที่ไม่บอกที่มา
ค. คำบอกเล่าที่เปลี่ยนทุกครั้ง
ง. ภาพตลกซึ่งตัดเฉพาะบางตอน
10. หลังอ่านเรื่องตัวอย่าง คำถามใดช่วยสะท้อนตนเองได้ดีที่สุด
ก. ฉันจำชื่อตัวละครได้กี่พยางค์
ข. ถ้าเผชิญปัญหาคล้ายกัน ฉันจะใช้คุณธรรมใดและลงมืออย่างไร
ค. ภาพใดใช้สีมากที่สุด
ง. ใครอ่านจบเร็วกว่ากัน