‹ คลังข้อสอบ🖨 โรงพิมพ์ข้อสอบ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
🖨 สอบหลังเรียน ภาษาไทย บทที่ 8 เรื่อง ภาษาไทยถิ่น ภาษาไทยมาตรฐาน ป.4 📘 อักษรเจริญทัศน์ (อจท.) 10 ข้อ · 4 ตัวเลือก 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

สอบหลังเรียน ภาษาไทย บทที่ 8 เรื่อง ภาษาไทยถิ่น ภาษาไทยมาตรฐาน ประถมศึกษาปีที่ 4 · อักษรเจริญทัศน์

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)

1. ป้ายชุมชนเหนือเขียนว่า “กาดนัดเปิดวันเสาร์” หากอธิบายแก่ผู้มาเยือนควรใช้คำมาตรฐานใดแทน “กาด”
ก. ตลาด
ข. โรงเรียน
ค. สถานีรถ
ง. ทุ่งนา
2. ในจดหมายจากเพื่อนอีสานมีข้อความ “คิดฮอดหมู่เฮาหลาย” ใจความสำคัญคืออะไร
ก. โกรธพวกเรามาก
ข. คิดถึงพวกเรามาก
ค. รอพวกเรานาน
ง. ตามหาของหลายชิ้น
3. คนใต้เตือนว่า “แขบเดิน เดี๋ยวไม่ทันรถ” คำว่า “แขบ” บอกให้ทำสิ่งใด
ก. หยุดเดิน
ข. เดินย้อนกลับ
ค. รีบเดิน
ง. เดินอย่างเงียบที่สุด
4. เมนูอีสานระบุว่าใช้ “บักหุ่ง” เป็นวัตถุดิบ เมื่อต้องเขียนป้ายมาตรฐานควรใช้คำใด
ก. แตงกวา
ข. มะเขือเทศ
ค. ฟักทอง
ง. มะละกอ
5. เพื่อนชาวใต้ถามว่า “ทำพรือดี” ผู้ฟังควรเข้าใจคำว่า “พรือ” ในความหมายใด
ก. อย่างไร
ข. เมื่อไร
ค. ที่ไหน
ง. กับใคร
6. กลุ่มเก็บคำถิ่นคำเดียวกันได้ความหมายไม่ตรงกันจากสองหมู่บ้าน ควรสรุปข้อมูลอย่างไร
ก. เลือกความหมายที่สั้นกว่าแล้วลบอีกความหมาย
ข. ระบุแหล่งผู้ให้ข้อมูลและประโยคที่ใช้ของแต่ละหมู่บ้าน
ค. ตัดสินว่าหมู่บ้านหนึ่งใช้ภาษาผิด
ง. รวมสองความหมายเป็นคำใหม่โดยไม่สอบถาม
7. ศูนย์เตือนภัยต้องส่งข้อความฉุกเฉินถึงหลายจังหวัด วิธีใดลดความเข้าใจคลาดเคลื่อนได้ดีที่สุด
ก. ใช้สำนวนถิ่นเฉพาะพื้นที่เดียวตลอดข้อความ
ข. ใส่คำคล้องจองแทนขั้นตอนอพยพ
ค. ใช้ภาษาไทยมาตรฐาน ประโยคสั้น และระบุสถานที่กับเวลาให้ครบ
ง. ย่อทุกคำให้สั้นโดยไม่ให้คำอธิบาย
8. นักเรียนหัวเราะเลียนเสียงเพื่อนที่พูดภาษาถิ่น การตอบสนองใดช่วยสร้างบรรยากาศเคารพกัน
ก. บอกให้เพื่อนเลิกใช้ภาษาถิ่นตลอดไป
ข. อัดเสียงไปเผยแพร่โดยไม่ขออนุญาต
ค. ตั้งฉายาจากสำเนียงให้เพื่อน
ง. หยุดการล้อเลียนและชวนเรียนรู้ความหมายกับที่มาของคำ
9. นักเรียนสัมภาษณ์คนเพียงหนึ่งคนแล้วสรุปว่าทุกคนในภาคนั้นใช้คำเหมือนกัน ข้อใดเป็นการปรับวิธีศึกษา
ก. เพิ่มผู้ให้ข้อมูลต่างวัยและต่างชุมชน แล้วเปรียบเทียบบริบทการใช้
ข. ยืนยันข้อสรุปเดิมเพราะสัมภาษณ์แล้วหนึ่งครั้ง
ค. เลือกเฉพาะคำที่ผู้ศึกษาเคยได้ยิน
ง. นำคำของภาคอื่นมารวมโดยไม่ระบุแหล่ง
10. เด็กคนหนึ่งพูดภาษาถิ่นกับคุณยายที่บ้าน แล้วใช้ภาษาไทยมาตรฐานนำเสนอหน้าชั้น พฤติกรรมนี้แสดงความเข้าใจข้อใด
ก. ภาษาถิ่นใช้ไม่ได้ในการสื่อสารจริง
ข. เลือกภาษาให้เหมาะกับผู้ฟังและสถานการณ์โดยเห็นคุณค่าของทั้งสองแบบ
ค. ภาษาไทยมาตรฐานใช้ได้เฉพาะกับคนในบ้าน
ง. ผู้พูดควรใช้รูปภาษาเดียวในทุกสถานการณ์
🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📄 ดาวน์โหลด Word ทั้งชุด

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)