สอบปลายภาค นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 6 · พว.

1. ข้อใดอธิบายเรื่องแนวคิดหลักได้ถูกต้องที่สุด

ก. แนวคิดหลักกำหนดสาร อารมณ์ และเกณฑ์เลือกท่าทาง ดนตรี พื้นที่ กับองค์ประกอบอื่น

ข. ท่าทางสร้างจากการสำรวจกาย พื้นที่ เวลา แรง และความสัมพันธ์แล้วเลือกให้สื่อความหมาย

ค. เครื่องแต่งกายกับอุปกรณ์ต้องสื่อแนวคิด เคลื่อนไหวได้ และไม่สร้างอันตราย

ง. การตีความเสนอความหมายจากหลักฐานในงานและบริบทโดยยอมรับความเป็นไปได้หลายแบบ

2. ข้อใดอธิบายเรื่องการประดิษฐ์ท่าทางได้ถูกต้องที่สุด

ก. การใช้ทิศ ระดับ ขนาด และเส้นทางช่วยจัดจุดสนใจ สมดุล และความสัมพันธ์ของผู้แสดง

ข. ท่าทางสร้างจากการสำรวจกาย พื้นที่ เวลา แรง และความสัมพันธ์แล้วเลือกให้สื่อความหมาย

ค. การบรรยายระบุสิ่งที่เกิดบนเวทีอย่างเป็นกลางก่อนตีความหรือประเมิน

ง. การประเมินใช้เกณฑ์ความชัดของแนวคิด ทักษะ ความเหมาะสม ความคิดสร้างสรรค์ และผลต่อผู้ชม

3. จากภาพแบบรูปทิศทางการเคลื่อนไหว ขึ้น → ขวา → ลง ทิศทางถัดไปควรเป็นข้อใด [มัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สอบปลายภาค]

ก. ขวา

ข. ลง

ค. ซ้าย

ง. ขึ้น

4. ข้อใดอธิบายเรื่องดนตรีและเสียงได้ถูกต้องที่สุด

ก. เครื่องแต่งกายกับอุปกรณ์ต้องสื่อแนวคิด เคลื่อนไหวได้ และไม่สร้างอันตราย

ข. การตีความเสนอความหมายจากหลักฐานในงานและบริบทโดยยอมรับความเป็นไปได้หลายแบบ

ค. แนวคิดหลักกำหนดสาร อารมณ์ และเกณฑ์เลือกท่าทาง ดนตรี พื้นที่ กับองค์ประกอบอื่น

ง. เสียงกำหนดจังหวะ บรรยากาศ และโครงสร้าง แต่การเคลื่อนไหวอาจสอดคล้องหรือตัดกันอย่างมีเหตุผล

5. ข้อใดอธิบายเรื่องเครื่องแต่งกายและอุปกรณ์ได้ถูกต้องที่สุด

ก. เครื่องแต่งกายกับอุปกรณ์ต้องสื่อแนวคิด เคลื่อนไหวได้ และไม่สร้างอันตราย

ข. การบรรยายระบุสิ่งที่เกิดบนเวทีอย่างเป็นกลางก่อนตีความหรือประเมิน

ค. การประเมินใช้เกณฑ์ความชัดของแนวคิด ทักษะ ความเหมาะสม ความคิดสร้างสรรค์ และผลต่อผู้ชม

ง. ท่าทางสร้างจากการสำรวจกาย พื้นที่ เวลา แรง และความสัมพันธ์แล้วเลือกให้สื่อความหมาย

6. ข้อใดอธิบายเรื่องการบรรยายได้ถูกต้องที่สุด

ก. การวิเคราะห์อธิบายความสัมพันธ์ของท่าทาง พื้นที่ เวลา แรง เสียง และภาพรวม

ข. ควรจัดกลุ่มข้อเสนอแนะ เปรียบกับเป้าหมาย ทดลองปรับ และประเมินผลโดยรักษาสารหลัก

ค. การบรรยายระบุสิ่งที่เกิดบนเวทีอย่างเป็นกลางก่อนตีความหรือประเมิน

ง. การใช้ทิศ ระดับ ขนาด และเส้นทางช่วยจัดจุดสนใจ สมดุล และความสัมพันธ์ของผู้แสดง

7. ข้อใดอธิบายเรื่องการวิเคราะห์ได้ถูกต้องที่สุด

ก. การตีความเสนอความหมายจากหลักฐานในงานและบริบทโดยยอมรับความเป็นไปได้หลายแบบ

ข. การวิเคราะห์อธิบายความสัมพันธ์ของท่าทาง พื้นที่ เวลา แรง เสียง และภาพรวม

ค. แนวคิดหลักกำหนดสาร อารมณ์ และเกณฑ์เลือกท่าทาง ดนตรี พื้นที่ กับองค์ประกอบอื่น

ง. เสียงกำหนดจังหวะ บรรยากาศ และโครงสร้าง แต่การเคลื่อนไหวอาจสอดคล้องหรือตัดกันอย่างมีเหตุผล

8. ข้อใดอธิบายเรื่องการตีความได้ถูกต้องที่สุด

ก. การประเมินใช้เกณฑ์ความชัดของแนวคิด ทักษะ ความเหมาะสม ความคิดสร้างสรรค์ และผลต่อผู้ชม

ข. ท่าทางสร้างจากการสำรวจกาย พื้นที่ เวลา แรง และความสัมพันธ์แล้วเลือกให้สื่อความหมาย

ค. เครื่องแต่งกายกับอุปกรณ์ต้องสื่อแนวคิด เคลื่อนไหวได้ และไม่สร้างอันตราย

ง. การตีความเสนอความหมายจากหลักฐานในงานและบริบทโดยยอมรับความเป็นไปได้หลายแบบ

9. ข้อใดอธิบายเรื่องการประเมินได้ถูกต้องที่สุด

ก. ควรจัดกลุ่มข้อเสนอแนะ เปรียบกับเป้าหมาย ทดลองปรับ และประเมินผลโดยรักษาสารหลัก

ข. การประเมินใช้เกณฑ์ความชัดของแนวคิด ทักษะ ความเหมาะสม ความคิดสร้างสรรค์ และผลต่อผู้ชม

ค. การใช้ทิศ ระดับ ขนาด และเส้นทางช่วยจัดจุดสนใจ สมดุล และความสัมพันธ์ของผู้แสดง

ง. การบรรยายระบุสิ่งที่เกิดบนเวทีอย่างเป็นกลางก่อนตีความหรือประเมิน

10. ข้อใดอธิบายเรื่องการใช้ข้อเสนอแนะได้ถูกต้องที่สุด

ก. ควรจัดกลุ่มข้อเสนอแนะ เปรียบกับเป้าหมาย ทดลองปรับ และประเมินผลโดยรักษาสารหลัก

ข. แนวคิดหลักกำหนดสาร อารมณ์ และเกณฑ์เลือกท่าทาง ดนตรี พื้นที่ กับองค์ประกอบอื่น

ค. เสียงกำหนดจังหวะ บรรยากาศ และโครงสร้าง แต่การเคลื่อนไหวอาจสอดคล้องหรือตัดกันอย่างมีเหตุผล

ง. การวิเคราะห์อธิบายความสัมพันธ์ของท่าทาง พื้นที่ เวลา แรง เสียง และภาพรวม

สอบปลายภาค นาฏศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 6 · พว.

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)