‹ คลังข้อสอบ🖨 โรงพิมพ์ข้อสอบ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
🖨 สอบก่อนเรียน วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา บทที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว ป.5 📘 อักษรเจริญทัศน์ (อจท.) 10 ข้อ · 4 ตัวเลือก 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

สอบก่อนเรียน วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา บทที่ 2 เรื่อง ชีวิตและครอบครัว ประถมศึกษาปีที่ 5 · อักษรเจริญทัศน์

👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)

1. ครอบครัวที่อบอุ่นมีลักษณะสำคัญข้อใด
ก. สมาชิกเอาใจใส่ รับฟัง ช่วยเหลือ และเคารพกัน
ข. สมาชิกต้องเห็นตรงกันทุกเรื่อง
ค. คนหนึ่งตัดสินใจแทนทุกคน
ง. หลีกเลี่ยงการพูดถึงปัญหา
2. เหตุใดการรับฟังกันจึงสำคัญต่อครอบครัว
ก. ทำให้ผู้พูดชนะทุกครั้ง
ข. ช่วยให้เข้าใจความต้องการและหาทางแก้ปัญหาที่คำนึงถึงหลายฝ่าย
ค. ทำให้ไม่ต้องอธิบายเหตุผล
ง. ใช้แทนการลงมือแก้ปัญหาทั้งหมด
3. ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์เมื่อขัดแย้งกับเพื่อน
ก. นำเรื่องส่วนตัวของเพื่อนไปเผยแพร่
ข. ชวนคนอื่นไม่คบเพื่อน
ค. พูดถึงปัญหาโดยไม่ดูหมิ่นและรับฟังเหตุผลของกันและกัน
ง. ข่มขู่ให้เพื่อนยอม
4. เมื่องานบ้านแบ่งไม่เท่ากัน วิธีใดช่วยแก้ปัญหาได้เหมาะสม
ก. แอบทิ้งงานไว้ให้คนอื่น
ข. ตำหนิคนหนึ่งว่าไม่เคยช่วยโดยไม่ตรวจ
ค. หยุดทำทุกอย่างเพื่อให้บ้านวุ่นวาย
ง. บอกข้อเท็จจริงและร่วมจัดตารางตามเวลาและความสามารถ
5. การเปลี่ยนแปลงของร่างกายในช่วงเติบโตควรเข้าใจอย่างไร
ก. แต่ละคนอาจเปลี่ยนในเวลาและลักษณะต่างกัน จึงไม่ควรล้อเลียน
ข. ทุกคนต้องเปลี่ยนพร้อมกันทุกอย่าง
ค. ผู้ที่โตช้ากว่าผิดปกติเสมอ
ง. รูปร่างใช้ตัดสินความสามารถได้
6. เมื่อเหงื่อและกลิ่นตัวเพิ่มขึ้นตามวัย ควรดูแลตนอย่างไร
ก. ใช้เสื้อผ้าชุดเดิมหลายวัน
ข. อาบน้ำ เปลี่ยนเสื้อผ้าสะอาด และดูแลของใช้ส่วนตัวสม่ำเสมอ
ค. ปกปิดด้วยน้ำหอมอย่างเดียว
ง. หยุดออกกำลังกายทั้งหมด
7. ข้อใดแสดงการเคารพขอบเขตส่วนตัวของเพื่อน
ก. เปิดกระเป๋าเพื่อนเพื่อความสนุก
ข. เผยภาพเพื่อนโดยถือว่าเป็นเรื่องเล็ก
ค. ขออนุญาตก่อนจับของหรือถ่ายภาพ และยอมรับเมื่อเพื่อนปฏิเสธ
ง. บังคับให้เพื่อนเล่าความลับ
8. มีคนล้อเพื่อนเรื่องการเปลี่ยนแปลงของร่างกาย ควรทำอย่างไร
ก. หัวเราะตามเพื่อไม่ให้ตนถูกล้อ
ข. ถ่ายคลิปส่งต่อ
ค. บอกเพื่อนให้ออกจากกลุ่ม
ง. หยุดร่วมล้อ บอกว่าไม่เหมาะสม และช่วยเพื่อนขอความช่วยเหลือหากยังเกิดซ้ำ
9. สมาชิกครอบครัวสองคนโต้เถียงเรื่องเวลาใช้โทรศัพท์ ขั้นตอนใดมีโอกาสแก้ปัญหาอย่างยั่งยืนที่สุด
ก. พักเมื่ออารมณ์แรง ระบุผลกระทบ รับฟังความต้องการ ทดลองข้อตกลง และทบทวนผล
ข. ยึดโทรศัพท์ทุกคนโดยไม่อธิบาย
ค. ให้คนที่พูดดังกว่าชนะ
ง. สัญญาว่าจะไม่คุยเรื่องนี้อีก
10. ถ้าความขัดแย้งในบ้านมีการข่มขู่หรือทำร้าย นักเรียนควรเลือกแนวทางใด
ก. เข้าไปยืนกั้นคนเดียวทุกครั้ง
ข. ออกจากจุดเสี่ยงและขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ที่ไว้ใจหรือหน่วยช่วยเหลือ
ค. เก็บเป็นความลับเพราะเป็นเรื่องในบ้าน
ง. ตอบโต้ด้วยการทำร้ายให้แรงกว่า
🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📄 ดาวน์โหลด Word ทั้งชุด

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)