👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อใดเป็นมรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้
ก. แนวปฏิบัติและประเพณีที่ชุมชนถ่ายทอด
ข. อาคารศาสนสถาน
ค. ภาพจิตรกรรมบนผนัง
ง. คัมภีร์ฉบับใบลาน
2. ชุมชนมีศาสนสถานเก่าแต่พื้นที่รอบข้างมีขยะ แผนใดพัฒนาทั้งวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม
ก. ทาสีใหม่ทั้งหมดโดยไม่ศึกษาของเดิม
ข. ให้ความรู้ความหมายของสถานที่พร้อมจัดระบบลดและแยกขยะโดยชุมชนมีส่วนร่วม
ค. ปิดพื้นที่ถาวรและห้ามชุมชนเกี่ยวข้อง
ง. เก็บเฉพาะขยะที่เห็นในวันเปิดงาน
3. การฝึกยับยั้งคำพูดที่ทำร้ายผู้อื่นส่งผลต่อการพัฒนาชาติในระดับพื้นฐานอย่างไร
ก. ทำให้ไม่ต้องมีกฎของสังคม
ข. ทำให้ทุกคนเห็นด้วยกันเสมอ
ค. ลดความขัดแย้งและสร้างความไว้วางใจในการอยู่กับผู้อื่น
ง. ทำให้ปัญหาเศรษฐกิจหายทันที
4. ข้อมูลสำหรับคำถามเรียงเหตุการณ์ว่า (1) เสด็จกรุงกบิลพัสดุ์ (2) ทรงปฏิบัติพุทธกิจในหลายพื้นที่ (3) ผู้คนได้นำคำสอนไปปฏิบัติ ข้อใดสรุปลำดับได้ถูกต้อง
ก. ผู้คนปฏิบัติก่อนมีพุทธกิจทุกอย่าง
ข. พุทธกิจเกิดหลังผู้คนทั้งหมดเข้าใจแล้ว
ค. ทั้งสามเหตุการณ์ไม่มีความเชื่อมโยง
ง. เสด็จกรุงกบิลพัสดุ์ แล้วทรงทำพุทธกิจ ส่งผลให้ผู้คนเรียนรู้และปฏิบัติตาม
5. เมื่อต้องสรุปพุทธประวัติช่วงหนึ่ง แต่มีรายละเอียดสถานที่จำนวนมาก ควรเลือกข้อมูลอย่างไร
ก. เก็บเหตุการณ์ที่เปลี่ยนลำดับหรืออธิบายความสำคัญของพุทธกิจ และตัดรายละเอียดที่ไม่กระทบแก่น
ข. ตัดพุทธกิจออกแล้วคงชื่อสถานที่ทุกแห่ง
ค. เลือกข้อมูลจากจำนวนพยางค์ของชื่อ
ง. เพิ่มเหตุการณ์ใหม่เพื่อเชื่อมเรื่อง
6. มีผู้กล่าวว่า “มรดกพระพุทธศาสนามีเพียงโบราณสถาน” ควรประเมินอย่างไร
ก. ถูก เพราะสิ่งที่จับต้องไม่ได้ไม่มีคุณค่า
ข. ไม่ครบ เพราะยังมีศิลปะ ภาษา ประเพณี คุณธรรม และแบบแผนที่สืบทอด
ค. ถูก หากโบราณสถานมีอายุมาก
ง. ตัดสินไม่ได้แม้มีตัวอย่างวัฒนธรรมหลายด้าน
7. โรงเรียนมีนักเรียนหลายศาสนา กิจกรรมใดใช้ศาสนาเป็นพื้นฐานพัฒนาสังคมอย่างเหมาะสม
ก. ให้ศาสนาหนึ่งตัดสินกิจกรรมของทุกคน
ข. บังคับทุกคนทำพิธีเดียวกัน
ค. ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอหลักคุณธรรมเพื่อร่วมออกแบบงานช่วยส่วนรวมโดยเคารพความสมัครใจ
ง. จัดอันดับว่าศาสนาใดมีคุณค่ามากกว่า
8. โครงงานอนุรักษ์ประเพณีมีงบจำกัด วิธีใดใช้เหตุผลและชุมชนมีส่วนร่วมมากที่สุด
ก. ใช้เงินทั้งหมดกับการตกแต่งที่ถ่ายรูปสวย
ข. ตัดสินจากความชอบของคนคนเดียว
ค. คัดลอกกิจกรรมจากชุมชนอื่นโดยไม่ปรับ
ง. สำรวจคุณค่ากับความเสี่ยง ขอข้อมูลจากผู้รู้ แล้วเลือกสิ่งจำเป็นพร้อมบันทึกผล
9. หลักฐานชุดใดเหมาะสำหรับศึกษาว่าพระพุทธศาสนามีบทบาทต่อวัฒนธรรมท้องถิ่นอย่างไร
ก. คำบอกเล่าหลายกลุ่ม เอกสาร ภาพสถานที่ และการสังเกตประเพณีที่ตรวจเทียบกัน
ข. ความเห็นของคนคนเดียวโดยไม่ตรวจ
ค. ภาพหนึ่งภาพที่ไม่ทราบปี
ง. ข้อความโฆษณาที่ไม่ระบุแหล่ง
10. ชุมชนต้องเลือกระหว่างสร้างสิ่งใหม่ทั้งหมดกับซ่อมของเดิม ข้อใดเป็นวิธีตัดสินใจที่รักษามรดกและประโยชน์ร่วม
ก. เลือกของใหม่เสมอเพราะดูทันสมัย
ข. ประเมินคุณค่าของเดิม ความปลอดภัย ค่าใช้จ่าย และความเห็นชุมชนก่อนเลือกหรือผสมแนวทาง
ค. เก็บของเดิมทุกชิ้นแม้ไม่ปลอดภัย
ง. ให้ผู้สนับสนุนเงินตัดสินใจเพียงคนเดียว