👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. กลุ่มต้นกล้ากำลังจัดบัตรความรู้สำหรับมุมเรียนรู้ — ระหว่างทบทวนหน่วย สารเสพติดให้โทษ ครูตั้งโจทย์ว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับสารเสพติด นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ไม่มีผลต่อครอบครัว ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. สารที่กระทบสมองและร่างกาย อาจทำให้พึ่งพาและเกิดโทษ
ข. เป็นอาหารครบหมู่
ค. ปลอดภัยเมื่อเพื่อนให้
ง. ไม่มีผลต่อครอบครัว
2. ทีมสายรุ้งตรวจสาระก่อนนำเสนอหน้าเสาธง — ในใบงานหัวข้อ สารเสพติดให้โทษ มีคำถามว่า เพื่อนชวนลองบุหรี่ไฟฟ้า ควรทำอย่างไร ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ปิดบังผู้ใหญ่ ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ลองครั้งเดียว
ข. ปฏิเสธชัดเจน ออกจากสถานการณ์ และขอความช่วยเหลือหากถูกกดดัน
ค. รับไว้ก่อน
ง. ปิดบังผู้ใหญ่
3. ชมรมรักการอ่านกำลังคัดข้อความลงสมุดสรุป — ชั้นเรียนกำลังสรุปเรื่อง สารเสพติดให้โทษ และต้องตอบว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับทักษะปฏิเสธ คำตอบใดเหมาะสม โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ใช้ความรุนแรง ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ต้องโต้เถียงยาว
ข. ต้องยอมเพื่อรักษาเพื่อน
ค. พูดไม่อย่างชัดเจน ให้เหตุผลสั้น ๆ เสนอทางเลือก และเดินออกได้
ง. ใช้ความรุนแรง
4. นักเรียนห้องห้าหารือกันก่อนส่งใบงาน — เมื่อตรวจความเข้าใจหน่วย สารเสพติดให้โทษ นักเรียนพบโจทย์ว่า ข้อมูลยาและสารใดน่าเชื่อถือที่สุด ควรตอบข้อใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า โฆษณาเกินจริง ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. รีวิวไม่ระบุชื่อ
ข. คำชวนเพื่อน
ค. โฆษณาเกินจริง
ง. ฉลาก บุคลากรสุขภาพ และหน่วยงานทางการ
5. กลุ่มนักสำรวจทบทวนหลักฐานจากกิจกรรมในชั้น — ระหว่างทบทวนหน่วย การเพิ่มพูนการเคลื่อนไหว ครูตั้งโจทย์ว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวพื้นฐาน นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ใช้ในกีฬาไม่ได้ ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ประกอบด้วยการเคลื่อนที่ การทรงตัว และการใช้อุปกรณ์
ข. มีเฉพาะการวิ่ง
ค. ไม่ต้องควบคุมร่างกาย
ง. ใช้ในกีฬาไม่ได้
6. ทีมดอกแก้วกำลังแก้คำตอบที่ยังไม่ชัดเจน — ในใบงานหัวข้อ การเพิ่มพูนการเคลื่อนไหว มีคำถามว่า การฝึกเปลี่ยนทิศทางเร็วช่วยสมรรถภาพด้านใด ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า การได้ยิน ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ความอ่อนตัวอย่างเดียว
ข. ความคล่องแคล่วว่องไว
ค. องค์ประกอบร่างกาย
ง. การได้ยิน
7. เพื่อนสี่คนช่วยกันวางเหตุผลบนกระดานความคิด — ชั้นเรียนกำลังสรุปเรื่อง การเพิ่มพูนการเคลื่อนไหว และต้องตอบว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการลงพื้นหลังการกระโดด คำตอบใดเหมาะสม โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า โน้มตัวไปหลังมาก ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ลงด้วยเข่าตึง
ข. ลงขาข้างเดียวทุกครั้ง
ค. ควรงอเข่าและสะโพก กระจายน้ำหนัก และรักษาสมดุล
ง. โน้มตัวไปหลังมาก
8. กลุ่มรักษ์โรงเรียนเตรียมคำอธิบายให้รุ่นน้อง — เมื่อตรวจความเข้าใจหน่วย การเพิ่มพูนการเคลื่อนไหว นักเรียนพบโจทย์ว่า ต้องรับลูกบอลที่เคลื่อนเร็วควรทำอย่างไร ควรตอบข้อใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า หันหลังให้ลูก ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. หลับตา
ข. เหยียดแขนแข็ง
ค. หันหลังให้ลูก
ง. มองลูก ใช้มือรับและผ่อนแรงเข้าหาลำตัว
9. นักเรียนเวรวิชาการกำลังตรวจความถูกต้องของบัตรคำ — ระหว่างทบทวนหน่วย การปฏิบัติกิจกรรมทางกาย ครูตั้งโจทย์ว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับกิจกรรมทางกาย นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ทำได้เฉพาะสนาม ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. การเคลื่อนไหวที่ใช้พลังงาน เช่น เดิน ทำงานบ้าน เล่น และออกกำลังกาย
ข. มีเฉพาะการแข่งขัน
ค. ต้องใช้อุปกรณ์แพง
ง. ทำได้เฉพาะสนาม
10. ทีมแสงดาวเลือกข้อความสำหรับนิทรรศการประจำห้อง — ในใบงานหัวข้อ การปฏิบัติกิจกรรมทางกาย มีคำถามว่า การเพิ่มกิจกรรมทางกายในชีวิตประจำวันทำได้อย่างไร ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า งดเล่นกลางแจ้งทั้งหมด ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. นั่งต่อเนื่องหลายชั่วโมง
ข. เดินขึ้นบันไดและเดินระยะใกล้เมื่อปลอดภัย
ค. ใช้รถทุกระยะ
ง. งดเล่นกลางแจ้งทั้งหมด
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)