👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. กลุ่มต้นกล้ากำลังจัดบัตรความรู้สำหรับมุมเรียนรู้ — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า สร้างภูมิคุ้มกันได้เพียงอย่างเดียว ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับสารอาหารประเภทคาร์โบไฮเดรต
ก. เป็นแหล่งพลังงานสำคัญของร่างกาย
ข. สร้างภูมิคุ้มกันได้เพียงอย่างเดียว
ค. ไม่มีพลังงาน
ง. พบเฉพาะในเนื้อสัตว์
2. ทีมสายรุ้งตรวจสาระก่อนนำเสนอหน้าเสาธง — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า มีหน้าที่ให้ความหวานเท่านั้น ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับโปรตีน
ก. มีหน้าที่ให้ความหวานเท่านั้น
ข. ช่วยเสริมสร้างและซ่อมแซมส่วนที่สึกหรอ
ค. ไม่มีในถั่ว
ง. ร่างกายไม่ต้องการ
3. ชมรมรักการอ่านกำลังคัดข้อความลงสมุดสรุป — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า ขนมหวานกับน้ำอัดลม ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: อาหารมื้อใดครบหมู่และเหมาะสมที่สุด
ก. ขนมหวานกับน้ำอัดลม
ข. มันฝรั่งทอดอย่างเดียว
ค. ข้าวกล้อง แกงจืดเต้าหู้หมูสับ ผัก และผลไม้
ง. ข้าวเปล่ากับน้ำปลา
4. นักเรียนห้องห้าหารือกันก่อนส่งใบงาน — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า งดน้ำเพื่อไม่ให้เหนื่อย ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: นักเรียนออกกำลังกายหนักควรเลือกพฤติกรรมใด
ก. งดน้ำเพื่อไม่ให้เหนื่อย
ข. กินขนมหวานแทนทุกมื้อ
ค. นอนดึกทุกวัน
ง. กินอาหารครบหมู่ ดื่มน้ำ และพักผ่อนเพียงพอ
5. กลุ่มนักสำรวจทบทวนหลักฐานจากกิจกรรมในชั้น — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า สร้างเสียง ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับระบบย่อยอาหาร
ก. ทำให้อาหารแตกเป็นสารอาหารขนาดเล็กที่ดูดซึมได้
ข. สร้างเสียง
ค. แลกเปลี่ยนแก๊สในปอดเท่านั้น
ง. สูบฉีดเลือดอย่างเดียว
6. ทีมดอกแก้วกำลังแก้คำตอบที่ยังไม่ชัดเจน — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า หลอดอาหาร ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: อวัยวะใดดูดซึมสารอาหารส่วนใหญ่เข้าสู่กระแสเลือด
ก. หลอดอาหาร
ข. ลำไส้เล็ก
ค. ลำไส้ใหญ่
ง. ปาก
7. เพื่อนสี่คนช่วยกันวางเหตุผลบนกระดานความคิด — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า ทำให้อาหารไม่ต้องผ่านกระเพาะ ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: เหตุใดควรเคี้ยวอาหารให้ละเอียด
ก. ทำให้อาหารไม่ต้องผ่านกระเพาะ
ข. หยุดการดูดซึม
ค. เพิ่มพื้นที่ผิวและช่วยให้น้ำย่อยทำงานได้ดีขึ้น
ง. ทำให้ไม่มีสารอาหาร
8. กลุ่มรักษ์โรงเรียนเตรียมคำอธิบายให้รุ่นน้อง — ในหน่วย ร่างกายของเรา มีผู้เสนอคำตอบว่า เลือดทำให้อาหารไม่ต้องย่อย ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: ระบบย่อยอาหารและระบบหมุนเวียนเลือดสัมพันธ์กันอย่างไร
ก. เลือดทำให้อาหารไม่ต้องย่อย
ข. หัวใจสร้างอาหาร
ค. ลำไส้สูบฉีดเลือด
ง. เลือดลำเลียงสารอาหารที่ดูดซึมไปยังเซลล์
9. นักเรียนเวรวิชาการกำลังตรวจความถูกต้องของบัตรคำ — ในหน่วย สารผสมในชีวิตประจำวัน มีผู้เสนอคำตอบว่า เป็นธาตุชนิดเดียวเสมอ ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับสารผสม
ก. ประกอบด้วยสารตั้งแต่สองชนิดขึ้นไปผสมกันโดยยังแยกได้ด้วยวิธีเหมาะสม
ข. เป็นธาตุชนิดเดียวเสมอ
ค. แยกไม่ได้ทุกกรณี
ง. ต้องเป็นของเหลวเท่านั้น
10. ทีมแสงดาวเลือกข้อความสำหรับนิทรรศการประจำห้อง — ในหน่วย สารผสมในชีวิตประจำวัน มีผู้เสนอคำตอบว่า การระเหิด ให้ตรวจข้อเสนอนี้แล้วตอบโจทย์ต่อไปนี้: วิธีใดเหมาะแยกทรายออกจากน้ำ
ก. การระเหิด
ข. การกรอง
ค. ใช้แม่เหล็ก
ง. การกลั่นลำดับส่วน
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)