👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. กลุ่มต้นกล้ากำลังจัดบัตรความรู้สำหรับมุมเรียนรู้ — ระหว่างทบทวนหน่วย งานปั้นและงานสื่อผสม ครูตั้งโจทย์ว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับงานปั้นนูนต่ำ นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ทำจากกระดาษเท่านั้น ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. รูปยื่นจากพื้นหลังเพียงเล็กน้อยและดูเด่นด้านหน้า
ข. มองได้รอบตัว
ค. ไม่มีพื้นหลัง
ง. ทำจากกระดาษเท่านั้น
2. ทีมสายรุ้งตรวจสาระก่อนนำเสนอหน้าเสาธง — ในใบงานหัวข้อ งานปั้นและงานสื่อผสม มีคำถามว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับงานปั้นลอยตัว ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ไม่มีปริมาตร ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ติดพื้นหลังทั้งหมด
ข. เป็นรูปสามมิติที่มองได้รอบด้าน
ค. มีสองมิติ
ง. ไม่มีปริมาตร
3. ชมรมรักการอ่านกำลังคัดข้อความลงสมุดสรุป — ชั้นเรียนกำลังสรุปเรื่อง งานปั้นและงานสื่อผสม และต้องตอบว่า โครงสร้างภายในงานปั้นมีหน้าที่อะไร คำตอบใดเหมาะสม โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ไม่มีผลต่อชิ้นงาน ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ใช้แทนสี
ข. ทำให้ดินเปียก
ค. ช่วยรองรับน้ำหนักและรักษารูปทรง
ง. ไม่มีผลต่อชิ้นงาน
4. นักเรียนห้องห้าหารือกันก่อนส่งใบงาน — เมื่อตรวจความเข้าใจหน่วย งานปั้นและงานสื่อผสม นักเรียนพบโจทย์ว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการขึ้นรูปดิน ควรตอบข้อใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ห้ามใช้น้ำ ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ใช้การพับอย่างเดียว
ข. ใช้ความร้อนก่อนปั้น
ค. ห้ามใช้น้ำ
ง. ทำได้ด้วยการกด บีบ คลึง ขด แผ่น และต่อชิ้น
5. กลุ่มนักสำรวจทบทวนหลักฐานจากกิจกรรมในชั้น — ระหว่างทบทวนหน่วย งานปั้นและงานสื่อผสม ครูตั้งโจทย์ว่า เมื่อต่อดินสองชิ้นควรทำอย่างไร นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ทาน้ำมัน ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ขูดผิว ทาน้ำดิน และกดเชื่อมให้แน่น
ข. วางแตะกันเฉย ๆ
ค. ทำผิวให้แห้งสนิท
ง. ทาน้ำมัน
6. ทีมดอกแก้วกำลังแก้คำตอบที่ยังไม่ชัดเจน — ในใบงานหัวข้อ งานปั้นและงานสื่อผสม มีคำถามว่า งานปั้นหนามากไม่สม่ำเสมอเสี่ยงอะไรเมื่อแห้ง ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า เบาขึ้นทันที ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. โปร่งใส
ข. แตกร้าวเพราะแห้งไม่เท่ากัน
ค. กลายเป็นโลหะ
ง. เบาขึ้นทันที
7. เพื่อนสี่คนช่วยกันวางเหตุผลบนกระดานความคิด — ชั้นเรียนกำลังสรุปเรื่อง งานปั้นและงานสื่อผสม และต้องตอบว่า ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับงานสื่อผสม คำตอบใดเหมาะสม โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า เป็นงานดิจิทัลอย่างเดียว ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. ใช้วัสดุชนิดเดียวเท่านั้น
ข. ไม่มีแนวคิด
ค. ผสานวัสดุหรือเทคนิคตั้งแต่สองชนิดขึ้นไปอย่างมีความหมาย
ง. เป็นงานดิจิทัลอย่างเดียว
8. กลุ่มรักษ์โรงเรียนเตรียมคำอธิบายให้รุ่นน้อง — เมื่อตรวจความเข้าใจหน่วย งานปั้นและงานสื่อผสม นักเรียนพบโจทย์ว่า การเลือกวัสดุสื่อผสมควรคำนึงถึงอะไร ควรตอบข้อใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า น้ำหนักมากที่สุด ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. สีสวยอย่างเดียว
ข. ราคาแพง
ค. น้ำหนักมากที่สุด
ง. สมบัติ การยึดติด ความปลอดภัย และความสัมพันธ์กับแนวคิด
9. นักเรียนเวรวิชาการกำลังตรวจความถูกต้องของบัตรคำ — ระหว่างทบทวนหน่วย งานปั้นและงานสื่อผสม ครูตั้งโจทย์ว่า ต้องการสื่อปัญหาขยะ ควรเลือกวัสดุใดมีความหมาย นักเรียนควรเลือกคำตอบใด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า วัสดุที่ไม่เกี่ยวข้อง ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. บรรจุภัณฑ์ใช้แล้วที่สะอาดและปลอดภัย
ข. ทองคำใหม่
ค. ดอกไม้สดอย่างเดียว
ง. วัสดุที่ไม่เกี่ยวข้อง
10. ทีมแสงดาวเลือกข้อความสำหรับนิทรรศการประจำห้อง — ในใบงานหัวข้อ งานปั้นและงานสื่อผสม มีคำถามว่า การประเมินงานสามมิติควรดูอะไรเพิ่มจากงานสองมิติ ข้อใดตอบได้ตรงประเด็นที่สุด โดยมีข้อเสนอหนึ่งว่า ขนาดกระดาษ ซึ่งต้องตรวจสอบด้วย
ก. คำสะกดอย่างเดียว
ข. ความมั่นคง มุมมองรอบด้าน และพื้นที่จริง
ค. สีพื้นหลังเท่านั้น
ง. ขนาดกระดาษ
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)