👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ทีมศึกษาอยากรู้ว่าตลาดริมน้ำเปลี่ยนเป็นตลาดบนถนนได้อย่างไร คำถามวิจัยข้อใดนำไปหาหลักฐานได้จริง
ก. เส้นทางคมนาคมและกิจกรรมค้าขายเปลี่ยนไปในช่วงใดและสัมพันธ์กันอย่างไร
ข. ตลาดใดสวยที่สุดในประเทศไทย
ค. คนสมัยก่อนทุกคนชอบอะไร
ง. ตลาดในอนาคตจะมีสีอะไร
2. ต้องการตรวจว่าคลองเคยเป็นเส้นทางขนส่งสำคัญ ชุดหลักฐานใดช่วยตรวจสอบข้ามกันได้ดีที่สุด
ก. ภาพคลองปัจจุบันเพียงภาพเดียว
ข. แผนที่เก่า บัญชีสินค้า และคำบอกเล่าจากผู้ใช้เส้นทาง
ค. ความเห็นในสื่อสังคมหนึ่งข้อความ
ง. ชื่อคลองที่เขียนซ้ำหลายครั้ง
3. ผู้สูงอายุสองคนจำปีที่เกิดน้ำท่วมใหญ่ไม่ตรงกัน นักเรียนควรดำเนินการอย่างไร
ก. ตัดคำให้การของคนอายุน้อยกว่าออกทันที
ข. เฉลี่ยปีทั้งสองเป็นปีเกิดเหตุการณ์
ค. บันทึกทั้งสองคำให้การแล้วเทียบกับข่าว บันทึกระดับน้ำ หรือเอกสารร่วมสมัย
ง. เลือกคำตอบจากผู้พูดมั่นใจกว่าเท่านั้น
4. ภาพบ้านเก่าไม่มีวันที่ แต่เห็นเลขทะเบียนรถ ป้ายกิจการ และเสาไฟ นักเรียนควรใช้รายละเอียดเหล่านี้อย่างไร
ก. กำหนดวันที่จากสีของภาพเพียงอย่างเดียว
ข. เขียนวันที่ปัจจุบันลงไปแทน
ค. ละเว้นภาพเพราะไม่ระบุวันที่
ง. ตั้งสมมติฐานช่วงเวลาแล้วตรวจแต่ละร่องรอยกับข้อมูลอ้างอิง
5. มีผู้มอบครกหินเก่าให้พิพิธภัณฑ์ แต่ไม่ทราบว่าได้มาจากที่ใด ข้อมูลใดควรสืบค้นก่อนใช้เป็นหลักฐาน
ก. ประวัติการครอบครอง แหล่งที่พบ อายุ และวิธีใช้
ข. ราคาที่ผู้ชมคาดเดา
ค. น้ำหนักรวมกับสิ่งของอื่น
ง. ความชอบของผู้จัดนิทรรศการ
6. ป้ายอนุสรณ์ระบุปีสร้างอาคารต่างจากแบบก่อสร้างเดิม ข้อสรุปใดรอบคอบที่สุด
ก. ป้ายอนุสรณ์ผิดแน่นอนเพราะติดภายหลัง
ข. อาจเป็นปีเริ่มสร้างกับปีเปิดใช้ จึงควรตรวจความหมายของวันที่และเอกสารเพิ่ม
ค. แบบก่อสร้างผิดแน่นอนเพราะเป็นกระดาษ
ง. นำปีทั้งสองมารวมเป็นปีใหม่
7. รายงานเขียนว่า “ถนนสายใหม่ทำให้ร้านค้าทุกแห่งร่ำรวยขึ้น” นักเรียนควรตรวจข้อความนี้อย่างไร
ก. ยอมรับเพราะประโยคเขียนอย่างมั่นใจ
ข. ถามเจ้าของร้านเพียงคนเดียวแล้วสรุปทั้งหมด
ค. หาข้อมูลรายได้หรือจำนวนร้านหลายแห่งและตรวจคำว่า ทุกแห่ง
ง. ตัดตัวเลขที่ไม่ตรงกับข้อความออก
8. หลักฐานยืนยันว่าชุมชนมีงานประเพณีมานาน แต่ยังไม่ทราบเหตุผลที่เริ่มจัด ควรเขียนคำอธิบายแบบใด
ก. แต่งเหตุผลที่ฟังน่าเชื่อถือแล้วเขียนเป็นความจริง
ข. ไม่กล่าวถึงงานประเพณีเลย
ค. เลือกเหตุผลจากชุมชนอื่นมาใช้แทน
ง. แยกสิ่งที่หลักฐานยืนยันออกจากข้อสันนิษฐานและระบุว่ายังต้องค้นเพิ่ม
9. เมื่อนำเสนอประวัติย่านเก่าผ่านสื่อดิจิทัล วิธีใดทำให้ผู้ชมตรวจสอบข้อมูลได้
ก. ระบุแหล่งหลักฐานใต้ภาพและแยกคำบอกเล่าจากข้อสรุปของผู้จัดทำ
ข. ตัดชื่อเจ้าของภาพและวันที่ออกทั้งหมด
ค. ใช้ภาพตกแต่งแทนหลักฐานโดยไม่บอก
ง. รวมข้อความทุกแหล่งโดยไม่อ้างอิง
10. ชุมชนจะซ่อมอาคารเก่าที่มีคุณค่าทางประวัติศาสตร์ แผนใดใช้ความรู้ท้องถิ่นเพื่ออนุรักษ์อย่างรับผิดชอบ
ก. รื้อส่วนเก่าทั้งหมดเพื่อให้ทำงานเร็ว
ข. สำรวจหลักฐานรูปแบบเดิม รับฟังผู้ใช้พื้นที่ และให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินก่อนซ่อม
ค. เปลี่ยนรายละเอียดโดยไม่บันทึกสภาพเดิม
ง. ให้ผู้สนับสนุนตัดสินเพียงฝ่ายเดียว