👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. สถานการณ์ใดตรงกับสำนวน “ช้า ๆ ได้พร้าเล่มงาม”
ก. เมย์ตรวจงานทีละขั้นจนผลงานเรียบร้อย
ข. ต้นรีบส่งงานโดยไม่อ่านทวน
ค. ก้องหยุดทำงานเมื่อพบปัญหา
ง. นิดทำสองโครงงานพร้อมกัน
2. พฤติกรรมใดตรงกับสำนวน “กระต่ายตื่นตูม”
ก. วางแผนก่อนทำงานทุกครั้ง
ข. ได้ยินข่าวเล็กน้อยแล้วตกใจและบอกต่อโดยไม่ตรวจ
ค. ช่วยงานส่วนรวมโดยไม่ออกหน้า
ง. ใช้โอกาสที่มาถึงอย่างเหมาะสม
3. ประโยคใดใช้สำนวน “น้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่า” ได้ถูกต้อง
ก. เขาทำงานสองอย่างจนไม่สำเร็จ
ข. เธอตกใจเพราะข่าวลือ
ค. ชุมชนกับโรงเรียนร่วมช่วยกันดูแลคลองเพราะต่างพึ่งพากัน
ง. เขาใช้ของราคาแพงกับงานเล็ก
4. คำว่า “ดาวเด่น” ในประโยค “เธอเป็นดาวเด่นของทีมวิทยาศาสตร์” สื่อความหมายใด
ก. วัตถุที่ส่องแสงบนท้องฟ้า
ข. เครื่องหมายรูปดาว
ค. ผู้ทำงานในเวลากลางคืน
ง. ผู้มีความสามารถโดดเด่น
5. ข้อใดใช้สำนวนไม่เหมาะกับสถานการณ์
ก. เขาตรวจงานอย่างรอบคอบจึงเรียกว่า “กระต่ายตื่นตูม”
ข. เธอทำดีไม่หวังคำชมจึงเหมือนปิดทองหลังพระ
ค. เมื่อมีโอกาสฝึกงาน เขารีบสมัครตามน้ำขึ้นให้รีบตัก
ง. สองฝ่ายช่วยกันตามน้ำพึ่งเรือ เสือพึ่งป่า
6. ข้อใดปรับข้อความ “สวนสวยมาก” ให้เป็นการพรรณนาที่ชัดขึ้น
ก. สวนมีพื้นที่หนึ่งไร่
ข. สวนสดชื่นด้วยกลิ่นดอกไม้และหยดน้ำพราวบนใบเขียว
ค. สวนเปิดเวลาเจ็ดโมง
ง. สวนอยู่ข้างอาคาร
7. ย่อหน้าใดรักษาลำดับการบรรยายได้ดีที่สุด
ก. เขารอรากงอก แล้วซื้อเมล็ด ก่อนแช่น้ำ
ข. เมล็ดงอกเพราะสวยงามและผ้านุ่ม
ค. เขาล้างเมล็ด แช่น้ำ ห่อผ้าชื้น แล้วรอให้รากงอก
ง. รากงอก แช่น้ำ ซื้อเมล็ด และล้างภายหลัง
8. แบบสมัครระบุช่อง “ผู้ติดต่อกรณีฉุกเฉิน” ข้อมูลใดเหมาะสมที่สุด
ก. ชื่อสัตว์เลี้ยง
ข. สีที่ชอบ
ค. คะแนนเกมล่าสุด
ง. ชื่อผู้ปกครองและหมายเลขโทรศัพท์ที่ติดต่อได้
9. โครงเรื่องจินตนาการใดมีเหตุและผลต่อเนื่องที่สุด
ก. เด็กพบเมล็ดเรืองแสง ปลูกดูแล แล้วค้นพบว่าต้นไม้ช่วยส่องทางยามค่ำ
ข. เด็กพบเมล็ดแล้วเรื่องเปลี่ยนเป็นการแข่งขันเรือโดยไม่เชื่อม
ค. ต้นไม้พูดได้แต่ไม่มีเหตุการณ์ใดตามมา
ง. ตอนจบเกิดก่อนตัวละครเริ่มเรื่อง
10. ผู้เขียนใช้สำนวนหลายแห่งจนใจความไม่ชัด วิธีแก้ใดเหมาะสม
ก. เพิ่มสำนวนทุกประโยค
ข. คงเฉพาะสำนวนที่ตรงบริบทและใช้ถ้อยคำตรงในส่วนที่ต้องการความชัด
ค. ลบคำอธิบายทั้งหมด
ง. เปลี่ยนสำนวนเป็นอักษรย่อ