👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ข้อใดอธิบายโครงสร้างหนึ่งบทของกาพย์ยานี 11 ได้ครบที่สุด
ก. 2 บาท 4 วรรค โดยแต่ละบาทมีประมาณ 11 พยางค์
ข. 1 บาท 2 วรรค วรรคละ 11 พยางค์
ค. 3 บาท 3 วรรค วรรคละ 5 พยางค์
ง. 4 บาท 8 วรรค วรรคละ 4 พยางค์
2. วรรค “เด็กไทยใฝ่เรียนรู้” นับได้กี่พยางค์ตามการออกเสียง
ก. 4 พยางค์
ข. 5 พยางค์
ค. 6 พยางค์
ง. 7 พยางค์
3. ต้องการคำรับสัมผัสกับคำท้ายวรรคว่า “ดาว” ควรเลือกคำใด
ก. ดิน
ข. เดือน
ค. พราว
ง. ฟ้า
4. เมื่อเนื้อหาดีแต่จำนวนพยางค์วรรคหลังเกิน 1 พยางค์ วิธีแก้ใดเหมาะสมที่สุด
ก. ลบทั้งบททันที
ข. อ่านข้ามพยางค์ที่เกิน
ค. เพิ่มคำอีกหลายคำ
ง. ตัดหรือเปลี่ยนคำโดยรักษาใจความและสัมผัส
5. ผู้เรียนอ่านกาพย์ด้วยเสียงราบเรียบและหยุดกลางกลุ่มคำ ควรปรับอย่างไร
ก. ทำเครื่องหมายแบ่งวรรคและซ้อมใช้น้ำเสียงตามอารมณ์
ข. เพิ่มความเร็วโดยไม่ดูวรรค
ค. ออกเสียงเฉพาะคำสัมผัส
ง. ตัดคำเชื่อมทั้งหมด
6. คำขึ้นต้นจดหมายถึงคุณยายข้อใดสุภาพเหมาะสม
ก. เฮ้ คุณยาย
ข. คุณยายที่เคารพ
ค. ถึงคนอ่าน
ง. ประกาศให้ทราบ
7. ตอนจบจดหมายถึงผู้ปกครองควรมีองค์ประกอบใด
ก. ชื่อผู้รับซ้ำหลายครั้ง
ข. คำถามที่ไม่เกี่ยวข้อง
ค. คำลงท้ายที่สุภาพและชื่อผู้เขียน
ง. ข้อความโฆษณาสินค้า
8. ข้อความใดแยกความรู้สึกออกจากข้อเท็จจริงได้ถูกต้อง
ก. ทั้งสองข้อความเป็นความรู้สึก
ข. ทั้งสองข้อความเป็นข้อเท็จจริง
ค. “ดีใจ” เป็นข้อเท็จจริง ส่วนคะแนนเป็นความคิดเห็น
ง. “ดีใจ” เป็นความรู้สึก ส่วน “ทีมชนะ 2 ต่อ 1” เป็นข้อเท็จจริง
9. คำวิจารณ์บทกาพย์ว่า “ไพเราะที่สุดเพราะฉันชอบ” ยังขาดสิ่งใด
ก. หลักฐานด้านใจความ พยางค์ สัมผัส หรือการใช้คำ
ข. ชื่อเล่นของผู้วิจารณ์
ค. จำนวนผู้อ่านในห้อง
ง. สีปากกาที่ใช้เขียน
10. แผนตรวจงานแต่งกาพย์ข้อใดรอบคอบที่สุด
ก. ตรวจเฉพาะลายมือ
ข. ตรวจใจความ จำนวนพยางค์ สัมผัส ภาษา แล้วอ่านออกเสียงทดสอบ
ค. นับเฉพาะจำนวนบรรทัด
ง. ดูเฉพาะคำท้ายบท