👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ประโยคใดมีคำยืมจากภาษาอังกฤษสองคำ
ก. นักฟุตบอลค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
ข. แม่ซื้อก๋วยเตี๋ยวและซาลาเปา
ค. พี่เดินไปหาพ่อที่บ้าน
ง. ชาวนาปลูกข้าวในนา
2. กลุ่มคำใดมีที่มาจากภาษาจีนและเกี่ยวข้องกับอาหาร
ก. แท็กซี่ คลินิก โบนัส
ข. เต้าหู้ ซาลาเปา บะหมี่
ค. ปัญญา ศาสนา เมตตา
ง. เสด็จ ถนน โปรด
3. ข้อใดประกอบด้วยคำไทยแท้หนึ่งคำและคำยืมภาษาอังกฤษหนึ่งคำ
ก. นักฟุตบอลใช้อินเทอร์เน็ต
ข. แม่กินข้าว
ค. พ่อใช้คอมพิวเตอร์
ง. เขาซื้อบะหมี่เกี๊ยว
4. ข้อความใดเลือกใช้คำให้ผู้รับทั่วไปเข้าใจง่ายที่สุด
ก. กดปุ่มสตาร์ตเพื่อแอ็กทิเวตดีไวซ์
ข. ดำเนินการอินนิชิเอตฮาร์ดแวร์
ค. เพอร์ฟอร์มการบูตดีไวซ์
ง. กดปุ่มเริ่มเพื่อเปิดเครื่อง
5. นักเรียนจะจำแนกคำยืมในแผนภาพความคิด วิธีใดเป็นระบบที่สุด
ก. แตกแขนงตามภาษาที่มาแล้วใส่ตัวอย่างกับความหมาย
ข. รวมคำทั้งหมดโดยไม่แบ่งหมวด
ค. เรียงตามความชอบของผู้เขียนเท่านั้น
ง. ใส่ภาพตกแต่งโดยไม่บันทึกคำ
6. คำขวัญใดเหมาะกับการรณรงค์ใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง
ก. ภาษาไทยมีคำมากมายจึงไม่ต้องตรวจ
ข. คิดก่อนเขียน เรียนรู้คำ ใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง
ค. เขียนอย่างไรก็ได้ไม่มีหลัก
ง. ยิ่งข้อความยาวยิ่งเป็นคำขวัญที่ดี
7. คำอวยพรใดเหมาะกับผู้ใหญ่ในวันขึ้นปีใหม่มากที่สุด
ก. ขอให้เธอเล่นสนุกทุกวันนะ
ข. ขอให้ไม่ต้องทำงานอีกเลย
ค. ขอให้ท่านมีสุขภาพแข็งแรงและมีความสุขตลอดปี
ง. ขอให้รีบตอบข้อความเดี๋ยวนี้
8. เหตุใดไม่ควรตัดสินที่มาของคำจากความยาวของคำเพียงอย่างเดียว
ก. คำยืมทุกคำยาวกว่าสามพยางค์
ข. คำไทยแท้ทุกคำมีพยางค์เดียวเสมอ
ค. จำนวนพยางค์บอกภาษาที่มาได้แน่นอน
ง. คำจากหลายภาษามีได้ทั้งสั้นและยาว ต้องตรวจรูป เสียง ความหมาย และหลักฐาน
9. ผู้เขียนใช้คำว่า “อัปโหลดไฟล์ขึ้นระบบ” กับผู้อ่านที่ไม่คุ้นเทคโนโลยี วิธีปรับข้อความใดเหมาะสมที่สุด
ก. เพิ่มคำอธิบายว่าให้นำไฟล์ส่งเข้าสู่ระบบออนไลน์
ข. ลบคำกริยาทั้งหมดออก
ค. เพิ่มศัพท์อังกฤษอีกหลายคำ
ง. เขียนคำเดิมซ้ำห้าครั้ง
10. แผนภาพระบุว่า “ก๋วยเตี๋ยว–อังกฤษ, ฟุตบอล–จีน, ปัญญา–บาลี” ควรแก้อย่างไร
ก. ย้ายทั้งสามคำไปอังกฤษ
ข. ย้ายก๋วยเตี๋ยวไปจีนและฟุตบอลไปอังกฤษ โดยคงปัญญาไว้บาลี
ค. ย้ายทั้งสามคำไปจีน
ง. คงแผนภาพเดิมเพราะถูกทั้งหมด