👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. เนื้อแอปเปิลที่ปอกแล้วเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาลเมื่อสัมผัสอากาศ เหตุการณ์นี้บ่งชี้ข้อใด
ก. เกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่ผิวแอปเปิล
ข. แอปเปิลหลอมเหลว
ค. แอปเปิลเปลี่ยนเป็นแก๊ส
ง. เกิดเพียงการเปลี่ยนตำแหน่ง
2. ขนมปังถูกปิ้งจนมีกลิ่นและสีน้ำตาลใหม่ ข้อใดเป็นคำอธิบายที่เหมาะสม
ก. ขนมปังแข็งตัวเป็นน้ำแข็ง
ข. ความร้อนทำให้เกิดสารใหม่บางชนิด
ค. กลิ่นเกิดจากการเปลี่ยนขนาดเท่านั้น
ง. สีใหม่เกิดเพราะแสงสะท้อนเพียงอย่างเดียว
3. ข้อใดช่วยแยกฟองจากปฏิกิริยาเคมีกับฟองของน้ำเดือดได้ดีที่สุด
ก. ดูเฉพาะว่าภาชนะเป็นสีอะไร
ข. นับจำนวนคนที่ยืนใกล้ภาชนะ
ค. ตรวจว่ามีการผสมสารแล้วเกิดแก๊สชนิดใหม่ที่อุณหภูมิเดิมหรือไม่
ง. เลือกฟองที่มีขนาดใหญ่ที่สุดเท่านั้น
4. สารสองชนิดมีอุณหภูมิเริ่มต้น 27 องศาเซลเซียสเท่ากัน หลังผสมในภาชนะฉนวนอุณหภูมิเป็น 35 องศาเซลเซียส ข้อสังเกตใดสำคัญ
ก. เทอร์มอมิเตอร์ทำให้สารมีมวลเพิ่ม
ข. ภาชนะเปลี่ยนเป็นแหล่งกำเนิดแสง
ค. อุณหภูมิที่สูงขึ้นยืนยันว่าไม่มีปฏิกิริยา
ง. มีการเปลี่ยนแปลงพลังงานระหว่างการผสม
5. เมื่อผสมสารละลายใสสองชนิดแล้วเกิดตะกอนสีขาว ข้อสรุปใดมีหลักฐานรองรับ
ก. เกิดของแข็งชนิดใหม่ที่ไม่ละลายในของเหลว
ข. สารทั้งสองระเหยหมด
ค. ภาชนะละลายปนในสาร
ง. ไม่มีสารใหม่เพราะสารตั้งต้นใส
6. ก่อนและหลังให้เม็ดฟู่ทำปฏิกิริยากับน้ำในถุงปิดสนิท มวลรวมใกล้เคียงเดิมแม้ถุงพอง ข้อใดอธิบายได้
ก. แก๊สไม่มีมวลทุกชนิด
ข. แก๊สที่เกิดยังอยู่ในถุงจึงรวมอยู่ในมวลที่ชั่ง
ค. น้ำเปลี่ยนเป็นถุงพลาสติก
ง. มวลใหม่เกิดจากเครื่องชั่งเท่านั้น
7. จะทดสอบว่าน้ำส้มสายชูทำให้ผงฟูเกิดแก๊สมากกว่าน้ำเปล่าหรือไม่ แผนใดเหมาะสม
ก. ใช้ผงฟูต่างมวลและภาชนะต่างขนาด
ข. เติมของเหลวไม่เท่ากันและไม่จับเวลา
ค. ใช้ผงฟูมวลเท่ากันและของเหลวปริมาตรเท่ากัน เปลี่ยนเฉพาะชนิดของเหลว
ง. ทดลองเฉพาะน้ำส้มสายชูโดยไม่มีกลุ่มเปรียบเทียบ
8. ตะปูชุด ก อยู่ในอากาศแห้ง ชุด ข อยู่ในน้ำต้มที่ปิดน้ำมัน และชุด ค สัมผัสทั้งน้ำกับอากาศ หลัง 7 วันชุด ค มีสนิมมากที่สุด ข้อมูลสนับสนุนข้อใด
ก. เหล็กเกิดสนิมได้ดีที่สุดเมื่อไม่มีน้ำและอากาศ
ข. น้ำมันเป็นสารที่สร้างสนิมโดยตรง
ค. จำนวนวันไม่มีผลต่อการสังเกต
ง. น้ำและออกซิเจนร่วมกันช่วยให้เหล็กเกิดสนิม
9. กลุ่มใดเรียงเป็น การเปลี่ยนแปลงทางเคมี–กายภาพ–เคมี ตามลำดับ
ก. หมักแป้ง ฉีกถุงกระดาษ และย่างเนื้อ
ข. ละลายน้ำแข็ง เผาฟืน และบดเกลือ
ค. ตัดลวด พับผ้า และหลอมเทียน
ง. ต้มน้ำ ฉีกใบไม้ และแช่แข็งน้ำ
10. สารผสมเปลี่ยนสีทันทีหลังรวมกัน นักเรียนควรทำอย่างไรก่อนสรุปว่าเกิดการเปลี่ยนแปลงทางเคมี
ก. สรุปทันทีจากสีเพียงอย่างเดียว
ข. ตรวจหลักฐานอื่นและเปรียบเทียบกับสีที่เกิดจากการผสมธรรมดา
ค. เทสารทิ้งโดยไม่บันทึก
ง. เติมสารอื่นแบบสุ่มจนสีหาย