👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา ข้อใดเป็นแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง
ก. คนรอบระฆังได้ยินได้หลายตำแหน่ง
ข. เก็บในโฟลเดอร์ที่กำหนด
ค. เมื่อสิ่งแวดล้อมเปลี่ยน การดำรงชีวิตอาจเปลี่ยนตาม
2. เมื่อต้องนำความรู้จากบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา ไปใช้ ควรยึดหลักใด
ก. แมวมีขาและอุ้งเท้าช่วยเดินหรือกระโดด
ข. เสียงเดินทางผ่านอากาศจากแหล่งถึงหู
ค. เปิดไฟล์กลับมาตรวจว่างานยังอยู่
3. ข้อใดประยุกต์ความรู้จากบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา ได้เหมาะสม
ก. มือแห้ง อาหารและน้ำอยู่ห่างอุปกรณ์
ข. สัมผัสเบา ๆ เฉพาะก้อนที่ครูตรวจ
ค. เสียงอาจเบาลงเมื่ออยู่ไกลขึ้น
4. นักเรียนสรุปบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา ด้วยข้อความใดได้ถูกต้อง
ก. เสียงดังมากอาจเป็นอันตรายต่อหู
ข. นั่งให้เหมาะและพักสายตา
ค. ใช้ภาพแทนการกระทำ
5. สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่สอดคล้องกับบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา
ก. แยกขวดสะอาดลงถังที่กำหนด
ข. สายกีตาร์สั่นเมื่อดีด
ค. หน้าต่างแก้วให้แสงผ่าน
6. ข้อใดพบได้จริงและเกี่ยวข้องกับบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา
ก. ยางรองเท้าช่วยเพิ่มการเกาะพื้น
ข. มดหาอาหารใกล้เศษใบไม้
ค. ลำโพงสั่นขณะส่งเสียง
7. ตัวอย่างใดช่วยอธิบายแนวคิดในบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา
ก. ผึ้งกระพือปีกเกิดเสียง
ข. กรวดริมลำธารมักผิวมน
ค. ใบบัวแผ่บนผิวน้ำ
8. ถ้าจะยกตัวอย่างจากชีวิตประจำวันของบทที่ 6 เสียงรอบตัวเรา ควรเลือกข้อใด
ก. กรวดริมลำธารมักผิวมน
ข. ฝนกระทบหลังคาทำให้เกิดเสียง
ค. หินบางก้อนมีผลึกวาว
9. ส่วนใดของกลองเป็นแหล่งกำเนิดเสียง?
ก. ดูจุดที่ผิดแล้วปรับวิธี
ข. แสงจ้าอาจทำลายดวงตา
ค. หน้ากลองที่สั่น
10. คนสองด้านของระฆังได้ยินได้อย่างไร?
ก. เสียงเคลื่อนออกจากระฆังได้หลายทิศทาง
ข. การเคลื่อนหนึ่งทิศตามข้อตกลง
ค. ไฟล์คืองานหนึ่งชิ้น ส่วนโฟลเดอร์ใช้เก็บไฟล์เป็นกลุ่ม
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)