👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว ข้อใดเป็นแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง
ก. สัตว์ต้องมีน้ำและอาหารที่เหมาะสม
ข. ปิดจอ ไฟ และอุปกรณ์เมื่อไม่ใช้
ค. เปลี่ยนบัตรที่จำเป็นแล้วลองใหม่
2. เมื่อต้องนำความรู้จากบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว ไปใช้ ควรยึดหลักใด
ก. ปิดจอ ไฟ และอุปกรณ์เมื่อไม่ใช้
ข. มีอากาศและพื้นที่เคลื่อนที่
ค. แยกขยะ ใช้กระดาษสองหน้า และใช้วัสดุซ้ำเมื่อปลอดภัย
3. ข้อใดประยุกต์ความรู้จากบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว ได้เหมาะสม
ก. มอง ฟัง และสัมผัสเฉพาะเมื่อครูอนุญาต
ข. เตะบอลใช้ตา สมอง ขา เท้า และการทรงตัว
ค. มีที่หลบแดด ฝน หรือผู้ล่า
4. นักเรียนสรุปบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว ด้วยข้อความใดได้ถูกต้อง
ก. เมื่อสิ่งแวดล้อมเปลี่ยน การดำรงชีวิตอาจเปลี่ยนตาม
ข. ไม่ชิมหรือดมใกล้ ๆ สิ่งที่ไม่รู้จัก
ค. ผ้านุ่มและซับน้ำจึงเหมาะทำผ้าเช็ดตัว
5. สถานการณ์ใดเป็นตัวอย่างที่สอดคล้องกับบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
ก. วาดภาพตำแหน่งมดที่พบในสนาม
ข. นกทำรังบนกิ่งไม้
ค. ใช้มือผูกเชือกรองเท้า
6. ข้อใดพบได้จริงและเกี่ยวข้องกับบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
ก. ใช้ขาเดินขึ้นบันไดอย่างระวัง
ข. เป็ดมีพังผืดที่เท้า
ค. ปลาหลบในพืชน้ำ
7. ตัวอย่างใดช่วยอธิบายแนวคิดในบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว
ก. มดหาอาหารใกล้เศษใบไม้
ข. รากถั่วแตกแขนงในดิน
ค. ลำโพงสั่นขณะส่งเสียง
8. ถ้าจะยกตัวอย่างจากชีวิตประจำวันของบทที่ 2 สิ่งมีชีวิตรอบตัว ควรเลือกข้อใด
ก. เงาเกิดชัดในวันที่แดดออก
ข. ผีเสื้อดูดน้ำหวานจากดอกไม้
ค. ใบบัวแผ่บนผิวน้ำ
9. สระน้ำให้อะไรแก่ปลา?
ก. ช่วยว่ายและควบคุมทิศทาง
ข. ดูจุดที่ผิดแล้วปรับวิธี
ค. น้ำ อาหาร อากาศที่ละลายในน้ำ และที่หลบภัย
10. เหตุใดไม่ควรย้ายสัตว์ที่พบ?
ก. อาจทำให้สัตว์บาดเจ็บหรือบ้านของมันเสียสมดุล
ข. ยืน เดิน เกาะกิ่ง หรือขึ้นจากพื้น
ค. บันทึกและตรวจว่างานเก็บแล้ว
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)