🖨 สอบหลังเรียน
วิทยาศาสตร์ ป.4 แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 3 ส่วนต่าง ๆ ของพืชดอก (อิงแบบเรียน สสวท.) ป.4 📘 สสวท. 10 ข้อ · 4 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบหลังเรียน วิทยาศาสตร์ ป.4 แบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 3 ส่วนต่าง ๆ ของพืชดอก (อิงแบบเรียน สสวท.) ป.4 · สสวท.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ทดลองแช่รากของพืชในน้ำสีโดยไม่ให้ใบสัมผัสน้ำสี ต่อมาพบสีตามทางลำเลียงในลำต้นจนถึงใบ ข้อใดอธิบายเส้นทางของน้ำได้เหมาะสมที่สุด 
ก. รากดูดน้ำแล้วลำต้นลำเลียงไปยังใบ
ข. ใบสร้างน้ำแล้วส่งลงดิน
ค. ดอกดูดน้ำโดยไม่ผ่านลำต้น
ง. น้ำเปลี่ยนเป็นอาหารตั้งแต่ในดิน
2. ต้นไม้ชนิดเดียวกันสองต้นมีขนาดใกล้เคียงกัน ได้รับน้ำและดูแลปัจจัยอื่นเหมือนกัน ต้น ก ได้รับแสงพอเหมาะ ต้น ข อยู่ในที่มืดหลายวัน ต้นใดมีแนวโน้มสร้างอาหารได้มากกว่าและเพราะเหตุใด
ก. ต้น ข เพราะความมืดสร้างอาหาร
ข. ต้น ก เพราะใบได้รับพลังงานแสง
ค. เท่ากันเพราะใช้เพียงน้ำ
ง. ต้น ข เพราะไม่ต้องใช้คลอโรฟิลล์
3. พืชต้นหนึ่งมีรากและลำต้นสมบูรณ์แต่ใบถูกทำลายเกือบทั้งหมด ผลระยะต่อมาที่สมเหตุผลคือข้อใด
ก. ดูดน้ำไม่ได้เลยทันที
ข. สร้างละอองเรณูมากขึ้นเสมอ
ค. สร้างอาหารได้น้อยและเจริญเติบโตช้าลง
ง. มีอาหารเพิ่มเพราะไม่ต้องเลี้ยงใบ
4. ทดลองครอบใบพืชบางใบไม่ให้รับแสง และปล่อยบางใบรับแสง โดยปัจจัยอื่นเหมือนกัน จุดประสงค์คืออะไร
ก. ศึกษาผลของชนิดดินต่อราก
ข. เปรียบเทียบจำนวนกลีบดอก
ค. วัดแรงโน้มถ่วงของใบ
ง. ศึกษาผลของแสงต่อการสร้างอาหารของใบ
5. ดอกชนิดหนึ่งมีกลีบดอกสีสดและมีกลิ่นหอม ลักษณะนี้ช่วยการสืบพันธุ์อย่างไร
ก. ช่วยดึงดูดสัตว์ให้พาละอองเรณูไปยังดอก
ข. ช่วยรากดูดน้ำเร็วขึ้น
ค. ช่วยลำต้นแข็งโดยตรง
ง. ช่วยใบไม่ต้องรับแสง
6. ถ้าละอองเรณูไปถึงยอดเกสรเพศเมียของดอกชนิดเดียวกัน เหตุการณ์ใดอาจเกิดตามมา
ก. รากหยุดดูดน้ำ
ข. การปฏิสนธิและการเกิดเมล็ด
ค. ใบเปลี่ยนเป็นดอกทันที
ง. ลำต้นหายไป
7. ต้นไม้เหี่ยวทั้งที่ดินชื้น เมื่อตรวจพบว่าทางลำเลียงในลำต้นถูกทำลาย ข้อใดอธิบายได้ดีที่สุด
ก. รากไม่เคยดูดน้ำ
ข. ใบไม่ต้องการน้ำ
ค. น้ำจากรากเคลื่อนไปยังใบได้ไม่เพียงพอ
ง. ดอกใช้แสงทั้งหมดไป
8. การเด็ดดอกออกจากต้นก่อนดอกเจริญเต็มที่จำนวนมากจะมีผลโดยตรงต่อสิ่งใด
ก. ความยาวรากทันที
ข. สีของลำต้นทุกส่วน
ค. ปริมาณดินในกระถาง
ง. จำนวนผลและเมล็ดที่อาจเกิด
9. กลุ่มหนึ่งกล่าวว่า น้ำเข้าสู่พืชทางใบเท่านั้น หลักฐานใดหักล้างคำกล่าวนี้ได้ชัดที่สุด
ก. รากที่แช่น้ำสีทำให้สีปรากฏตามท่อลำเลียงถึงลำต้น
ข. ใบพืชมีสีเขียว
ค. ดอกบางชนิดมีกลิ่นหอม
ง. ผลมีรสหวาน
10. ข้อใดเรียงความสัมพันธ์ของหน้าที่ส่วนต่าง ๆ ได้เหมาะสม
ก. ใบดูดดิน → ดอกลำเลียง → รากสร้างแสง
ข. รากดูดน้ำ → ลำต้นลำเลียง → ใบใช้สร้างอาหาร
ค. ดอกดูดน้ำ → รากสร้างอาหาร → ใบสร้างเมล็ด
ง. ลำต้นรับเรณู → ใบดูดน้ำ → รากสร้างผล
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)