👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. นักเรียนพบวัตถุชนิดหนึ่งหายใจ เจริญเติบโต และตอบสนองต่อแสง หลักฐานนี้สนับสนุนข้อสรุปใดมากที่สุด
ก. วัตถุนั้นมีลักษณะของสิ่งมีชีวิต
ข. วัตถุนั้นต้องเป็นของแข็ง
ค. วัตถุนั้นสร้างอาหารเองได้เสมอ
2. หากต้องจัดกลุ่มแมว นก ต้นมะม่วง และเห็ด เกณฑ์ใดช่วยแยกเป็นกลุ่มใหญ่ได้ชัดเจน
ก. ขนาดที่วัดได้ในวันเดียว
ข. การสร้างอาหารและการเคลื่อนที่
ค. สีที่มองเห็นเพียงอย่างเดียว
3. เหตุใดเห็ดจึงไม่จัดเป็นพืชสีเขียว
ก. เห็ดไม่มีการเจริญเติบโต
ข. เห็ดไม่ต้องการน้ำ
ค. เห็ดไม่มีคลอโรฟิลล์และต้องรับอาหารจากแหล่งอื่น
4. ข้อสังเกตใดเพียงข้อเดียวยังไม่เพียงพอจะยืนยันว่าเป็นสิ่งมีชีวิต
ก. วัตถุเคลื่อนที่เมื่อถูกลมพัด
ข. ต้นอ่อนมีใบเพิ่มขึ้น
ค. ไส้เดือนหดตัวเมื่อสัมผัส
5. ลูกสัตว์กินนมจากแม่ ร่างกายมีขน และแม่คลอดเป็นตัว ควรจัดอยู่ในกลุ่มใด
ก. สัตว์เลื้อยคลาน
ข. สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม
ค. สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก
6. สัตว์ชนิดหนึ่งวัยอ่อนอยู่ในน้ำหายใจด้วยเหงือก เมื่อโตอาศัยได้ทั้งบกและน้ำ สัตว์นี้น่าจะเป็นกลุ่มใด
ก. ปลา
ข. นก
ค. สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก
7. ข้อใดจัดอยู่กลุ่มเดียวกันเมื่อใช้เกณฑ์ “ไม่มีโครงกระดูกสันหลัง”
ก. กุ้งกับผีเสื้อ
ข. ปลากับกบ
ค. นกกับงู
8. เต่ามีผิวเป็นเกล็ด หายใจด้วยปอด และออกไข่บนบก ลักษณะเหล่านี้สัมพันธ์กับสัตว์กลุ่มใด
ก. สัตว์สะเทินน้ำสะเทินบก
ข. สัตว์เลื้อยคลาน
ค. สัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ำนม
9. เมื่อถอนต้นถั่วขึ้นมาจะเห็นขนเล็ก ๆ จำนวนมากบริเวณราก ขนรากช่วยงานใด
ก. สร้างเมล็ดภายในผล
ข. ลำเลียงอาหารออกสู่ดอกเท่านั้น
ค. เพิ่มพื้นที่รับน้ำและแร่ธาตุจากดิน
10. หลังผสมเกสร ส่วนใดของดอกมีโอกาสพัฒนาเป็นผล
ก. รังไข่
ข. กลีบดอก
ค. อับเรณู
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)