สอบหลังเรียน ประวัติศาสตร์สากล มัธยมศึกษาปีที่ 6 · พว

1. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องเมโสโปเตเมียได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “อารยธรรมอียิปต์พึ่งพาแม่น้ำไนล์และสร้างรัฐ ศาสนา อักษร กับสถาปัตยกรรมที่ซับซ้อน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

2. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องอียิปต์ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “อารยธรรมอินเดียพัฒนาจากสังคมลุ่มแม่น้ำและความหลากหลายทางศาสนา ปรัชญา และการเมือง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

3. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องอินเดียได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “อารยธรรมจีนสร้างความต่อเนื่องของรัฐ อักษร ปรัชญา และนวัตกรรมผ่านหลายราชวงศ์” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

4. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องจีนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “นครรัฐกรีกมีรูปแบบการปกครองหลากหลายและสร้างมรดกทางปรัชญา วิทยาการ และศิลปะ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

5. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องกรีกได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “โรมันพัฒนากฎหมาย การบริหาร วิศวกรรม และเครือข่ายจักรวรรดิที่มีอิทธิพลต่อยุโรป” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

6. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องโรมันได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ระบบศักดินาเชื่อมที่ดิน หน้าที่ และความสัมพันธ์ระหว่างชนชั้นในบริบทอำนาจกระจาย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

7. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องศักดินาสวามิภักดิ์ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ศาสนจักรมีบทบาทด้านความเชื่อ การศึกษา การเมือง และวัฒนธรรมในยุโรปสมัยกลาง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

8. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องคริสต์ศาสนจักรได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “โลกอิสลามเชื่อมการค้า ความรู้ และวัฒนธรรมข้ามภูมิภาคพร้อมพัฒนาวิทยาการหลายแขนง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

9. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องอารยธรรมอิสลามได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เส้นทางสายไหมเป็นเครือข่ายทางบกและทะเลที่แลกเปลี่ยนสินค้า ศาสนา เทคโนโลยี และโรค” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง

10. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องเส้นทางสายไหมได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “นครรัฐเมโสโปเตเมียพัฒนาเกษตรชลประทาน อักษร กฎหมาย และการค้าระหว่างลุ่มน้ำ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง