👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องภัยธรณีได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “พายุ คลื่นความร้อน และภัยหนาวเกิดจากสภาวะบรรยากาศและความเปราะบางของสังคม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “พายุ คลื่นความร้อน และภัยหนาวเกิดจากสภาวะบรรยากาศและความเปราะบางของสังคม” เพร
ข. ยืนยันคำตอบ “ลดความเสี่ยงด้วยการประเมินภัย ความเปราะบาง ความพร้อม และการฟื้นฟู” เพราะ ลดคว
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า แผ่นดินไหว ภูเขาไฟ และดินถล่มสัมพันธ์กับกระบวนการธรณีและสภาพพื้
ง. ยืนยันคำตอบ “การป้องกันใช้กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี การศึกษา และการมีส่วนร่วมร่วมกัน” เ
2. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องภัยบรรยากาศได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “น้ำท่วมและภัยแล้งเกิดจากทั้งธรรมชาติ การใช้ที่ดิน และการจัดการน้ำ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “น้ำท่วมและภัยแล้งเกิดจากทั้งธรรมชาติ การใช้ที่ดิน และการจัดการน้ำ” เพราะ น้ำท
ข. ยืนยันคำตอบ “ทรัพยากรมีทั้งใช้แล้วหมดไปและหมุนเวียนได้ แต่ทุกชนิดต้องใช้ไม่เกินศักยภาพฟื้น
ค. ยืนยันคำตอบ “ปัญหาข้ามแดนต้องอาศัยข้อตกลง เป้าหมายร่วม การติดตาม และความเป็นธรรม” เพราะ ปั
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พายุ คลื่นความร้อน และภัยหนาวเกิดจากสภาวะบรรยากาศและความเปราะบา
3. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องภัยอุทกได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “โรคระบาดและการระบาดของศัตรูพืชสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต การเดินทาง และสิ่งแวดล้อม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า น้ำท่วมและภัยแล้งเกิดจากทั้งธรรมชาติ การใช้ที่ดิน และการจัดการน
ข. ยืนยันคำตอบ “โรคระบาดและการระบาดของศัตรูพืชสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต การเดินทาง และสิ่งแวดล้อ
ค. ยืนยันคำตอบ “การประเมินสิ่งแวดล้อมต้องใช้ข้อมูลคุณภาพอากาศ น้ำ ดิน ระบบนิเวศ และผลต่อชุมชน
ง. ยืนยันคำตอบ “การพัฒนาที่ยั่งยืนสมดุลเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยไม่ลดโอกาสคนรุ่นหลัง”
4. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องภัยชีวภาพได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ลดความเสี่ยงด้วยการประเมินภัย ความเปราะบาง ความพร้อม และการฟื้นฟู” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ลดความเสี่ยงด้วยการประเมินภัย ความเปราะบาง ความพร้อม และการฟื้นฟู” เพราะ ลดคว
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า โรคระบาดและการระบาดของศัตรูพืชสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต การเดินทาง
ค. ยืนยันคำตอบ “การป้องกันใช้กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี การศึกษา และการมีส่วนร่วมร่วมกัน” เ
ง. ยืนยันคำตอบ “แผ่นดินไหว ภูเขาไฟ และดินถล่มสัมพันธ์กับกระบวนการธรณีและสภาพพื้นที่” เพราะ แผ
5. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการจัดการความเสี่ยงภัยได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ทรัพยากรมีทั้งใช้แล้วหมดไปและหมุนเวียนได้ แต่ทุกชนิดต้องใช้ไม่เกินศักยภาพฟื้นตัว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ทรัพยากรมีทั้งใช้แล้วหมดไปและหมุนเวียนได้ แต่ทุกชนิดต้องใช้ไม่เกินศักยภาพฟื้น
ข. ยืนยันคำตอบ “ปัญหาข้ามแดนต้องอาศัยข้อตกลง เป้าหมายร่วม การติดตาม และความเป็นธรรม” เพราะ ปั
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ลดความเสี่ยงด้วยการประเมินภัย ความเปราะบาง ความพร้อม และการฟื้น
ง. ยืนยันคำตอบ “พายุ คลื่นความร้อน และภัยหนาวเกิดจากสภาวะบรรยากาศและความเปราะบางของสังคม” เพร
6. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องทรัพยากรธรรมชาติได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การประเมินสิ่งแวดล้อมต้องใช้ข้อมูลคุณภาพอากาศ น้ำ ดิน ระบบนิเวศ และผลต่อชุมชน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ทรัพยากรมีทั้งใช้แล้วหมดไปและหมุนเวียนได้ แต่ทุกชนิดต้องใช้ไม่เ
ข. ยืนยันคำตอบ “การประเมินสิ่งแวดล้อมต้องใช้ข้อมูลคุณภาพอากาศ น้ำ ดิน ระบบนิเวศ และผลต่อชุมชน
ค. ยืนยันคำตอบ “การพัฒนาที่ยั่งยืนสมดุลเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยไม่ลดโอกาสคนรุ่นหลัง”
ง. ยืนยันคำตอบ “น้ำท่วมและภัยแล้งเกิดจากทั้งธรรมชาติ การใช้ที่ดิน และการจัดการน้ำ” เพราะ น้ำท
7. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องสถานการณ์สิ่งแวดล้อมได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การป้องกันใช้กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี การศึกษา และการมีส่วนร่วมร่วมกัน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การป้องกันใช้กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี การศึกษา และการมีส่วนร่วมร่วมกัน” เ
ข. ยืนยันคำตอบ “แผ่นดินไหว ภูเขาไฟ และดินถล่มสัมพันธ์กับกระบวนการธรณีและสภาพพื้นที่” เพราะ แผ
ค. ยืนยันคำตอบ “โรคระบาดและการระบาดของศัตรูพืชสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต การเดินทาง และสิ่งแวดล้อ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การประเมินสิ่งแวดล้อมต้องใช้ข้อมูลคุณภาพอากาศ น้ำ ดิน ระบบนิเวศ
8. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องมาตรการป้องกันได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ปัญหาข้ามแดนต้องอาศัยข้อตกลง เป้าหมายร่วม การติดตาม และความเป็นธรรม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ปัญหาข้ามแดนต้องอาศัยข้อตกลง เป้าหมายร่วม การติดตาม และความเป็นธรรม” เพราะ ปั
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การป้องกันใช้กฎหมาย เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี การศึกษา และการมีส่วน
ค. ยืนยันคำตอบ “พายุ คลื่นความร้อน และภัยหนาวเกิดจากสภาวะบรรยากาศและความเปราะบางของสังคม” เพร
ง. ยืนยันคำตอบ “ลดความเสี่ยงด้วยการประเมินภัย ความเปราะบาง ความพร้อม และการฟื้นฟู” เพราะ ลดคว
9. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องความร่วมมือระหว่างประเทศได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การพัฒนาที่ยั่งยืนสมดุลเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยไม่ลดโอกาสคนรุ่นหลัง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การพัฒนาที่ยั่งยืนสมดุลเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยไม่ลดโอกาสคนรุ่นหลัง”
ข. ยืนยันคำตอบ “น้ำท่วมและภัยแล้งเกิดจากทั้งธรรมชาติ การใช้ที่ดิน และการจัดการน้ำ” เพราะ น้ำท
ค. ยืนยันคำตอบ “ทรัพยากรมีทั้งใช้แล้วหมดไปและหมุนเวียนได้ แต่ทุกชนิดต้องใช้ไม่เกินศักยภาพฟื้น
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ปัญหาข้ามแดนต้องอาศัยข้อตกลง เป้าหมายร่วม การติดตาม และความเป็น
10. หลังเรียนวิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “แผ่นดินไหว ภูเขาไฟ และดินถล่มสัมพันธ์กับกระบวนการธรณีและสภาพพื้นที่” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “แผ่นดินไหว ภูเขาไฟ และดินถล่มสัมพันธ์กับกระบวนการธรณีและสภาพพื้นที่” เพราะ แผ
ข. ยืนยันคำตอบ “โรคระบาดและการระบาดของศัตรูพืชสัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิต การเดินทาง และสิ่งแวดล้อ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การพัฒนาที่ยั่งยืนสมดุลเศรษฐกิจ สังคม และสิ่งแวดล้อมโดยไม่ลดโอก
ง. ยืนยันคำตอบ “การประเมินสิ่งแวดล้อมต้องใช้ข้อมูลคุณภาพอากาศ น้ำ ดิน ระบบนิเวศ และผลต่อชุมชน
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)