👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องพลังของภาษาได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “สำนวนเป็นถ้อยคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบและต้องตีความตามบริบท” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สำนวนเป็นถ้อยคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบและต้องตีความตามบริบท” เพราะ สำนวน
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาษาไทยสร้างคำใหม่ได้ด้วยการประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส และสนธิตามหลักของแต่ละวิธี” เ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ภาษามีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำ จึงต้องเลือกใช้โ
ง. ยืนยันคำตอบ “การแปลความคือการถ่ายทอดสารเดิมด้วยถ้อยคำใหม่โดยคงสาระสำคัญ” เพราะ การแปลความค
2. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องสำนวนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “คำต่างประเทศเข้าสู่ภาษาไทยจากการติดต่อด้านสังคม วัฒนธรรม วิทยาการ และการค้า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “คำต่างประเทศเข้าสู่ภาษาไทยจากการติดต่อด้านสังคม วัฒนธรรม วิทยาการ และการค้า”
ข. ยืนยันคำตอบ “การร้อยเรียงประโยคต้องมีใจความสัมพันธ์กัน ใช้คำเชื่อมเหมาะสม และไม่กำกวม” เพร
ค. ยืนยันคำตอบ “การตีความค้นหาความหมายแฝงหรือเจตนาของผู้ส่งสารโดยอาศัยบริบทและหลักฐาน” เพราะ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สำนวนเป็นถ้อยคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบและต้องตีความตามบริบ
3. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องอิทธิพลของภาษาต่างประเทศได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ภาษาถิ่นสะท้อนอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของผู้ใช้ภาษาในแต่ละภูมิภาค” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำต่างประเทศเข้าสู่ภาษาไทยจากการติดต่อด้านสังคม วัฒนธรรม วิทยาก
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาษาถิ่นสะท้อนอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของผู้ใช้ภาษาในแต่ละภูมิภาค” เพราะ ภาษาถิ่
ค. ยืนยันคำตอบ “ร่ายเป็นคำประพันธ์ที่กำหนดสัมผัสเชื่อมต่อระหว่างวรรคและมีข้อบังคับตามชนิดของร
ง. ยืนยันคำตอบ “ต้องพิจารณาความน่าเชื่อถือ เหตุผล หลักฐาน และอคติของสารก่อนเชื่อหรือนำไปใช้”
4. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องภาษาถิ่นได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ภาษาไทยสร้างคำใหม่ได้ด้วยการประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส และสนธิตามหลักของแต่ละวิธี” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ภาษาไทยสร้างคำใหม่ได้ด้วยการประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส และสนธิตามหลักของแต่ละวิธี” เ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ภาษาถิ่นสะท้อนอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของผู้ใช้ภาษาในแต่ละภูมิภาค
ค. ยืนยันคำตอบ “การแปลความคือการถ่ายทอดสารเดิมด้วยถ้อยคำใหม่โดยคงสาระสำคัญ” เพราะ การแปลความค
ง. ยืนยันคำตอบ “ภาษามีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำ จึงต้องเลือกใช้โดยรับผิดชอบ” เ
5. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการสร้างคำได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การร้อยเรียงประโยคต้องมีใจความสัมพันธ์กัน ใช้คำเชื่อมเหมาะสม และไม่กำกวม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การร้อยเรียงประโยคต้องมีใจความสัมพันธ์กัน ใช้คำเชื่อมเหมาะสม และไม่กำกวม” เพร
ข. ยืนยันคำตอบ “การตีความค้นหาความหมายแฝงหรือเจตนาของผู้ส่งสารโดยอาศัยบริบทและหลักฐาน” เพราะ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ภาษาไทยสร้างคำใหม่ได้ด้วยการประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส และสนธิตามหลักข
ง. ยืนยันคำตอบ “สำนวนเป็นถ้อยคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบและต้องตีความตามบริบท” เพราะ สำนวน
6. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการร้อยเรียงประโยคได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ร่ายเป็นคำประพันธ์ที่กำหนดสัมผัสเชื่อมต่อระหว่างวรรคและมีข้อบังคับตามชนิดของร่าย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การร้อยเรียงประโยคต้องมีใจความสัมพันธ์กัน ใช้คำเชื่อมเหมาะสม แล
ข. ยืนยันคำตอบ “ร่ายเป็นคำประพันธ์ที่กำหนดสัมผัสเชื่อมต่อระหว่างวรรคและมีข้อบังคับตามชนิดของร
ค. ยืนยันคำตอบ “ต้องพิจารณาความน่าเชื่อถือ เหตุผล หลักฐาน และอคติของสารก่อนเชื่อหรือนำไปใช้”
ง. ยืนยันคำตอบ “คำต่างประเทศเข้าสู่ภาษาไทยจากการติดต่อด้านสังคม วัฒนธรรม วิทยาการ และการค้า”
7. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการแต่งร่ายได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การแปลความคือการถ่ายทอดสารเดิมด้วยถ้อยคำใหม่โดยคงสาระสำคัญ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การแปลความคือการถ่ายทอดสารเดิมด้วยถ้อยคำใหม่โดยคงสาระสำคัญ” เพราะ การแปลความค
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาษามีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำ จึงต้องเลือกใช้โดยรับผิดชอบ” เ
ค. ยืนยันคำตอบ “ภาษาถิ่นสะท้อนอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของผู้ใช้ภาษาในแต่ละภูมิภาค” เพราะ ภาษาถิ่
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ร่ายเป็นคำประพันธ์ที่กำหนดสัมผัสเชื่อมต่อระหว่างวรรคและมีข้อบัง
8. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการแปลความได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “การตีความค้นหาความหมายแฝงหรือเจตนาของผู้ส่งสารโดยอาศัยบริบทและหลักฐาน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การตีความค้นหาความหมายแฝงหรือเจตนาของผู้ส่งสารโดยอาศัยบริบทและหลักฐาน” เพราะ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การแปลความคือการถ่ายทอดสารเดิมด้วยถ้อยคำใหม่โดยคงสาระสำคัญ จึงเ
ค. ยืนยันคำตอบ “สำนวนเป็นถ้อยคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบและต้องตีความตามบริบท” เพราะ สำนวน
ง. ยืนยันคำตอบ “ภาษาไทยสร้างคำใหม่ได้ด้วยการประสม ซ้อน ซ้ำ สมาส และสนธิตามหลักของแต่ละวิธี” เ
9. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการตีความได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ต้องพิจารณาความน่าเชื่อถือ เหตุผล หลักฐาน และอคติของสารก่อนเชื่อหรือนำไปใช้” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ต้องพิจารณาความน่าเชื่อถือ เหตุผล หลักฐาน และอคติของสารก่อนเชื่อหรือนำไปใช้”
ข. ยืนยันคำตอบ “คำต่างประเทศเข้าสู่ภาษาไทยจากการติดต่อด้านสังคม วัฒนธรรม วิทยาการ และการค้า”
ค. ยืนยันคำตอบ “การร้อยเรียงประโยคต้องมีใจความสัมพันธ์กัน ใช้คำเชื่อมเหมาะสม และไม่กำกวม” เพร
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การตีความค้นหาความหมายแฝงหรือเจตนาของผู้ส่งสารโดยอาศัยบริบทและห
10. หลังเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการฟังอย่างมีวิจารณญาณได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ภาษามีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำ จึงต้องเลือกใช้โดยรับผิดชอบ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ภาษามีอิทธิพลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำ จึงต้องเลือกใช้โดยรับผิดชอบ” เ
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาษาถิ่นสะท้อนอัตลักษณ์และวิถีชีวิตของผู้ใช้ภาษาในแต่ละภูมิภาค” เพราะ ภาษาถิ่
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ต้องพิจารณาความน่าเชื่อถือ เหตุผล หลักฐาน และอคติของสารก่อนเชื่
ง. ยืนยันคำตอบ “ร่ายเป็นคำประพันธ์ที่กำหนดสัมผัสเชื่อมต่อระหว่างวรรคและมีข้อบังคับตามชนิดของร
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)