🖨 สอบหลังเรียน
ศิลปะ ป.3 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 3 เสียงสูงต่ำ จังหวะ และเพลง (อิงหลักสูตรและสื่อ สพฐ.) ป.3 📘 สพฐ. (กระทรวงศึกษาธิการ) 10 ข้อ · 3 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบหลังเรียน ศิลปะ ป.3 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 3 เสียงสูงต่ำ จังหวะ และเพลง (อิงหลักสูตรและสื่อ สพฐ.) ป.3 · สพฐ.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ตีกลองแรงกับเบาให้ผลต่างอย่างไร 
ก. สีเสียงเท่านั้น
ข. จำนวนกลอง
ค. ความดังของเสียง
2. การปรบมือสม่ำเสมอช่วยรู้สิ่งใด
ก. จังหวะ
ข. รูปร่าง
ค. พื้นผิว
3. เครื่องดนตรีชิ้นเล็กอาจให้เสียงแบบใด
ก. เสียงต่ำเสมอ
ข. เสียงสูง
ค. ไม่มีเสียง
4. ข้อใดไม่ได้เกิดจากเครื่องดนตรี
ก. เสียงกลอง
ข. เสียงเปียโน
ค. เสียงฝน
5. เมื่อสัญญาณให้หยุดเสียงควรทำอะไร
ก. เงียบตามจังหวะ
ข. เล่นต่อดังขึ้น
ค. เดินออก
6. ฉิ่งหรือกลองเกิดเสียงเมื่อทำอย่างไร
ก. เป่าอย่างเดียว
ข. ตีหรือกระทบ
ค. ดีดสาย
7. เพื่อนกำลังแสดงดนตรีควรปฏิบัติอย่างไร
ก. คุยแข่ง
ข. เดินบัง
ค. ตั้งใจฟังและปรบมือเมื่อเหมาะ
8. เพลงกิจกรรมสนุกอาจใช้จังหวะใด
ก. เร็วและคึกคัก
ข. ช้ามากเสมอ
ค. ไม่มีจังหวะ
9. ลากเสียงหนึ่งนานกว่าอีกเสียง ต่างกันด้านใด
ก. สีเครื่องดนตรี
ข. ระยะเวลาของเสียง
ค. ชื่อเพลง
10. กลุ่มตีกลองพร้อมกันควรทำอย่างไร
ก. เล่นคนละความเร็วโดยไม่ฟัง
ข. แข่งเสียงดัง
ค. ฟังกันและรักษาจังหวะ
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)