👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องหลักพื้นฐานของกฎหมายได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “กำหนดสถานะ ความสามารถ การสมรส ผู้เยาว์ และความสัมพันธ์ในครอบครัว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “กำหนดสถานะ ความสามารถ การสมรส ผู้เยาว์ และความสัมพันธ์ในครอบครัว” เพราะ กำหนด
ข. ยืนยันคำตอบ “กำหนดหลักความร่วมมือและพันธกรณีระหว่างรัฐในประเด็นร่วมของโลก” เพราะ กำหนดหลัก
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า กฎหมายกำหนดสิทธิ หน้าที่ และผลทางกฎหมายเพื่อความสงบและความเป็นธ
ง. ยืนยันคำตอบ “สิทธิและเสรีภาพใช้ได้ภายใต้กฎหมายและต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น” เพราะ สิทธิ
2. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องกฎหมายบุคคลและครอบครัวได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “สัญญาเกิดจากเจตนาคู่กรณีและก่อสิทธิหน้าที่ตามเงื่อนไขที่ชอบด้วยกฎหมาย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สัญญาเกิดจากเจตนาคู่กรณีและก่อสิทธิหน้าที่ตามเงื่อนไขที่ชอบด้วยกฎหมาย” เพราะ
ข. ยืนยันคำตอบ “สิทธิพื้นฐานเป็นของมนุษย์ทุกคน มีความเป็นสากล เสมอภาค และไม่เลือกปฏิบัติ” เพร
ค. ยืนยันคำตอบ “ตรวจสอบ ส่งเสริม คุ้มครอง และรับเรื่องร้องเรียนตามอำนาจหน้าที่” เพราะ ตรวจสอบ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า กำหนดสถานะ ความสามารถ การสมรส ผู้เยาว์ และความสัมพันธ์ในครอบครั
3. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องกฎหมายสัญญาได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “กำหนดการกระทำที่เป็นความผิดและโทษโดยต้องตีความเคร่งครัด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สัญญาเกิดจากเจตนาคู่กรณีและก่อสิทธิหน้าที่ตามเงื่อนไขที่ชอบด้วย
ข. ยืนยันคำตอบ “กำหนดการกระทำที่เป็นความผิดและโทษโดยต้องตีความเคร่งครัด” เพราะ กำหนดการกระทำท
ค. ยืนยันคำตอบ “เป็นมาตรฐานร่วมของประชาคมโลกเกี่ยวกับศักดิ์ศรี เสรีภาพ และความเสมอภาค” เพราะ
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อเท็จจริง กระบวนการยุติธรรม การเยียวยา และการป้องกันซ้ำโดยไม่ตอบโต้ด้วยค
4. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องกฎหมายอาญาได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “กำหนดหลักความร่วมมือและพันธกรณีระหว่างรัฐในประเด็นร่วมของโลก” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “กำหนดหลักความร่วมมือและพันธกรณีระหว่างรัฐในประเด็นร่วมของโลก” เพราะ กำหนดหลัก
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า กำหนดการกระทำที่เป็นความผิดและโทษโดยต้องตีความเคร่งครัด จึงเป็น
ค. ยืนยันคำตอบ “สิทธิและเสรีภาพใช้ได้ภายใต้กฎหมายและต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น” เพราะ สิทธิ
ง. ยืนยันคำตอบ “กฎหมายกำหนดสิทธิ หน้าที่ และผลทางกฎหมายเพื่อความสงบและความเป็นธรรม” เพราะ กฎห
5. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องกฎหมายและข้อตกลงระหว่างประเทศได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “สิทธิพื้นฐานเป็นของมนุษย์ทุกคน มีความเป็นสากล เสมอภาค และไม่เลือกปฏิบัติ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สิทธิพื้นฐานเป็นของมนุษย์ทุกคน มีความเป็นสากล เสมอภาค และไม่เลือกปฏิบัติ” เพร
ข. ยืนยันคำตอบ “ตรวจสอบ ส่งเสริม คุ้มครอง และรับเรื่องร้องเรียนตามอำนาจหน้าที่” เพราะ ตรวจสอบ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า กำหนดหลักความร่วมมือและพันธกรณีระหว่างรัฐในประเด็นร่วมของโลก จึ
ง. ยืนยันคำตอบ “กำหนดสถานะ ความสามารถ การสมรส ผู้เยาว์ และความสัมพันธ์ในครอบครัว” เพราะ กำหนด
6. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องหลักสิทธิมนุษยชนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เป็นมาตรฐานร่วมของประชาคมโลกเกี่ยวกับศักดิ์ศรี เสรีภาพ และความเสมอภาค” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สิทธิพื้นฐานเป็นของมนุษย์ทุกคน มีความเป็นสากล เสมอภาค และไม่เลื
ข. ยืนยันคำตอบ “เป็นมาตรฐานร่วมของประชาคมโลกเกี่ยวกับศักดิ์ศรี เสรีภาพ และความเสมอภาค” เพราะ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อเท็จจริง กระบวนการยุติธรรม การเยียวยา และการป้องกันซ้ำโดยไม่ตอบโต้ด้วยค
ง. ยืนยันคำตอบ “สัญญาเกิดจากเจตนาคู่กรณีและก่อสิทธิหน้าที่ตามเงื่อนไขที่ชอบด้วยกฎหมาย” เพราะ
7. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “สิทธิและเสรีภาพใช้ได้ภายใต้กฎหมายและต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สิทธิและเสรีภาพใช้ได้ภายใต้กฎหมายและต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น” เพราะ สิทธิ
ข. ยืนยันคำตอบ “กฎหมายกำหนดสิทธิ หน้าที่ และผลทางกฎหมายเพื่อความสงบและความเป็นธรรม” เพราะ กฎห
ค. ยืนยันคำตอบ “กำหนดการกระทำที่เป็นความผิดและโทษโดยต้องตีความเคร่งครัด” เพราะ กำหนดการกระทำท
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เป็นมาตรฐานร่วมของประชาคมโลกเกี่ยวกับศักดิ์ศรี เสรีภาพ และความเ
8. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องสิทธิตามรัฐธรรมนูญได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ตรวจสอบ ส่งเสริม คุ้มครอง และรับเรื่องร้องเรียนตามอำนาจหน้าที่” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ตรวจสอบ ส่งเสริม คุ้มครอง และรับเรื่องร้องเรียนตามอำนาจหน้าที่” เพราะ ตรวจสอบ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สิทธิและเสรีภาพใช้ได้ภายใต้กฎหมายและต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่
ค. ยืนยันคำตอบ “กำหนดสถานะ ความสามารถ การสมรส ผู้เยาว์ และความสัมพันธ์ในครอบครัว” เพราะ กำหนด
ง. ยืนยันคำตอบ “กำหนดหลักความร่วมมือและพันธกรณีระหว่างรัฐในประเด็นร่วมของโลก” เพราะ กำหนดหลัก
9. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่ององค์กรด้านสิทธิมนุษยชนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้ข้อเท็จจริง กระบวนการยุติธรรม การเยียวยา และการป้องกันซ้ำโดยไม่ตอบโต้ด้วยความรุนแรง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อเท็จจริง กระบวนการยุติธรรม การเยียวยา และการป้องกันซ้ำโดยไม่ตอบโต้ด้วยค
ข. ยืนยันคำตอบ “สัญญาเกิดจากเจตนาคู่กรณีและก่อสิทธิหน้าที่ตามเงื่อนไขที่ชอบด้วยกฎหมาย” เพราะ
ค. ยืนยันคำตอบ “สิทธิพื้นฐานเป็นของมนุษย์ทุกคน มีความเป็นสากล เสมอภาค และไม่เลือกปฏิบัติ” เพร
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ตรวจสอบ ส่งเสริม คุ้มครอง และรับเรื่องร้องเรียนตามอำนาจหน้าที่
10. หลังเรียนวิชาหน้าที่พลเมือง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการแก้ปัญหาการละเมิดสิทธิได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “กฎหมายกำหนดสิทธิ หน้าที่ และผลทางกฎหมายเพื่อความสงบและความเป็นธรรม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “กฎหมายกำหนดสิทธิ หน้าที่ และผลทางกฎหมายเพื่อความสงบและความเป็นธรรม” เพราะ กฎห
ข. ยืนยันคำตอบ “กำหนดการกระทำที่เป็นความผิดและโทษโดยต้องตีความเคร่งครัด” เพราะ กำหนดการกระทำท
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ข้อเท็จจริง กระบวนการยุติธรรม การเยียวยา และการป้องกันซ้ำโดย
ง. ยืนยันคำตอบ “เป็นมาตรฐานร่วมของประชาคมโลกเกี่ยวกับศักดิ์ศรี เสรีภาพ และความเสมอภาค” เพราะ
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)