👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการวิเคราะห์ปัญหาชุมชนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “สร้างมูลค่าจากทรัพยากรท้องถิ่นโดยกระจายประโยชน์และไม่ทำลายฐานทรัพยากร” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สร้างมูลค่าจากทรัพยากรท้องถิ่นโดยกระจายประโยชน์และไม่ทำลายฐานทรัพยากร” เพราะ
ข. ยืนยันคำตอบ “ธนาคารกลางใช้ดอกเบี้ยและเครื่องมือการเงินดูแลเสถียรภาพราคาและระบบการเงิน” เพร
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ข้อมูลรายได้ ต้นทุน ทรัพยากร ทักษะ ตลาด และผู้มีส่วนได้เสียห
ง. ยืนยันคำตอบ “เป็นราคาของเงินสกุลหนึ่งเทียบอีกสกุลและส่งผลต่อการค้า การท่องเที่ยว และหนี้ต่
2. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เงินเป็นสื่อกลางแลกเปลี่ยน หน่วยวัดมูลค่า และเครื่องเก็บมูลค่า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เงินเป็นสื่อกลางแลกเปลี่ยน หน่วยวัดมูลค่า และเครื่องเก็บมูลค่า” เพราะ เงินเป็
ข. ยืนยันคำตอบ “รัฐบาลใช้รายจ่าย ภาษี และการกู้เพื่อบริการสาธารณะ กระจายรายได้ และรักษาเสถียร
ค. ยืนยันคำตอบ “ภาษี โควตา และมาตรฐานช่วยเป้าหมายบางอย่างแต่กระทบราคา การแข่งขัน และคู่ค้า” เ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สร้างมูลค่าจากทรัพยากรท้องถิ่นโดยกระจายประโยชน์และไม่ทำลายฐานทร
3. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องหน้าที่ของเงินได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เชื่อมผู้ออมกับผู้กู้ ให้บริการชำระเงิน และบริหารความเสี่ยงภายใต้การกำกับ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เงินเป็นสื่อกลางแลกเปลี่ยน หน่วยวัดมูลค่า และเครื่องเก็บมูลค่า
ข. ยืนยันคำตอบ “เชื่อมผู้ออมกับผู้กู้ ให้บริการชำระเงิน และบริหารความเสี่ยงภายใต้การกำกับ” เพ
ค. ยืนยันคำตอบ “ประเทศได้ประโยชน์จากการเชี่ยวชาญในสิ่งที่มีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่ำกว่าแล้วแลกเป
ง. ยืนยันคำตอบ “ห่วงโซ่อุปทานข้ามประเทศเพิ่มประสิทธิภาพแต่ทำให้ความเสี่ยงส่งต่อกันได้” เพราะ
4. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องธนาคารและระบบการเงินได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ธนาคารกลางใช้ดอกเบี้ยและเครื่องมือการเงินดูแลเสถียรภาพราคาและระบบการเงิน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ธนาคารกลางใช้ดอกเบี้ยและเครื่องมือการเงินดูแลเสถียรภาพราคาและระบบการเงิน” เพร
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เชื่อมผู้ออมกับผู้กู้ ให้บริการชำระเงิน และบริหารความเสี่ยงภายใ
ค. ยืนยันคำตอบ “เป็นราคาของเงินสกุลหนึ่งเทียบอีกสกุลและส่งผลต่อการค้า การท่องเที่ยว และหนี้ต่
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อมูลรายได้ ต้นทุน ทรัพยากร ทักษะ ตลาด และผู้มีส่วนได้เสียหาสาเหตุจริง” เ
5. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องนโยบายการเงินได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “รัฐบาลใช้รายจ่าย ภาษี และการกู้เพื่อบริการสาธารณะ กระจายรายได้ และรักษาเสถียรภาพ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “รัฐบาลใช้รายจ่าย ภาษี และการกู้เพื่อบริการสาธารณะ กระจายรายได้ และรักษาเสถียร
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาษี โควตา และมาตรฐานช่วยเป้าหมายบางอย่างแต่กระทบราคา การแข่งขัน และคู่ค้า” เ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ธนาคารกลางใช้ดอกเบี้ยและเครื่องมือการเงินดูแลเสถียรภาพราคาและระ
ง. ยืนยันคำตอบ “สร้างมูลค่าจากทรัพยากรท้องถิ่นโดยกระจายประโยชน์และไม่ทำลายฐานทรัพยากร” เพราะ
6. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องนโยบายการคลังได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ประเทศได้ประโยชน์จากการเชี่ยวชาญในสิ่งที่มีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่ำกว่าแล้วแลกเปลี่ยน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า รัฐบาลใช้รายจ่าย ภาษี และการกู้เพื่อบริการสาธารณะ กระจายรายได้
ข. ยืนยันคำตอบ “ประเทศได้ประโยชน์จากการเชี่ยวชาญในสิ่งที่มีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่ำกว่าแล้วแลกเป
ค. ยืนยันคำตอบ “ห่วงโซ่อุปทานข้ามประเทศเพิ่มประสิทธิภาพแต่ทำให้ความเสี่ยงส่งต่อกันได้” เพราะ
ง. ยืนยันคำตอบ “เงินเป็นสื่อกลางแลกเปลี่ยน หน่วยวัดมูลค่า และเครื่องเก็บมูลค่า” เพราะ เงินเป็
7. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องความได้เปรียบโดยเปรียบเทียบได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เป็นราคาของเงินสกุลหนึ่งเทียบอีกสกุลและส่งผลต่อการค้า การท่องเที่ยว และหนี้ต่างประเทศ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เป็นราคาของเงินสกุลหนึ่งเทียบอีกสกุลและส่งผลต่อการค้า การท่องเที่ยว และหนี้ต่
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อมูลรายได้ ต้นทุน ทรัพยากร ทักษะ ตลาด และผู้มีส่วนได้เสียหาสาเหตุจริง” เ
ค. ยืนยันคำตอบ “เชื่อมผู้ออมกับผู้กู้ ให้บริการชำระเงิน และบริหารความเสี่ยงภายใต้การกำกับ” เพ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ประเทศได้ประโยชน์จากการเชี่ยวชาญในสิ่งที่มีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่
8. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องอัตราแลกเปลี่ยนได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ภาษี โควตา และมาตรฐานช่วยเป้าหมายบางอย่างแต่กระทบราคา การแข่งขัน และคู่ค้า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ภาษี โควตา และมาตรฐานช่วยเป้าหมายบางอย่างแต่กระทบราคา การแข่งขัน และคู่ค้า” เ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เป็นราคาของเงินสกุลหนึ่งเทียบอีกสกุลและส่งผลต่อการค้า การท่องเท
ค. ยืนยันคำตอบ “สร้างมูลค่าจากทรัพยากรท้องถิ่นโดยกระจายประโยชน์และไม่ทำลายฐานทรัพยากร” เพราะ
ง. ยืนยันคำตอบ “ธนาคารกลางใช้ดอกเบี้ยและเครื่องมือการเงินดูแลเสถียรภาพราคาและระบบการเงิน” เพร
9. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องมาตรการทางการค้าได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ห่วงโซ่อุปทานข้ามประเทศเพิ่มประสิทธิภาพแต่ทำให้ความเสี่ยงส่งต่อกันได้” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ห่วงโซ่อุปทานข้ามประเทศเพิ่มประสิทธิภาพแต่ทำให้ความเสี่ยงส่งต่อกันได้” เพราะ
ข. ยืนยันคำตอบ “เงินเป็นสื่อกลางแลกเปลี่ยน หน่วยวัดมูลค่า และเครื่องเก็บมูลค่า” เพราะ เงินเป็
ค. ยืนยันคำตอบ “รัฐบาลใช้รายจ่าย ภาษี และการกู้เพื่อบริการสาธารณะ กระจายรายได้ และรักษาเสถียร
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ภาษี โควตา และมาตรฐานช่วยเป้าหมายบางอย่างแต่กระทบราคา การแข่งขั
10. หลังเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายเรื่องการพึ่งพากันทางเศรษฐกิจได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้ข้อมูลรายได้ ต้นทุน ทรัพยากร ทักษะ ตลาด และผู้มีส่วนได้เสียหาสาเหตุจริง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ข้อมูลรายได้ ต้นทุน ทรัพยากร ทักษะ ตลาด และผู้มีส่วนได้เสียหาสาเหตุจริง” เ
ข. ยืนยันคำตอบ “เชื่อมผู้ออมกับผู้กู้ ให้บริการชำระเงิน และบริหารความเสี่ยงภายใต้การกำกับ” เพ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ห่วงโซ่อุปทานข้ามประเทศเพิ่มประสิทธิภาพแต่ทำให้ความเสี่ยงส่งต่อ
ง. ยืนยันคำตอบ “ประเทศได้ประโยชน์จากการเชี่ยวชาญในสิ่งที่มีต้นทุนค่าเสียโอกาสต่ำกว่าแล้วแลกเป
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)