👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ฟื้นฟูการปกครอง ศาสนา กฎหมาย เศรษฐกิจ และป้องกันราชอาณาจักร” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ฟื้นฟูการปกครอง ศาสนา กฎหมาย เศรษฐกิจ และป้องกันราชอาณาจักร” เพราะ ฟื้นฟูการป
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้การทูต การปฏิรูป และการปรับดินแดนท่ามกลางลัทธิจักรวรรดินิยม” เพราะ ใช้การท
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เลือกพื้นที่ฝั่งตะวันออกของเจ้าพระยาด้วยเหตุผลด้านยุทธศาสตร์ กา
ง. ยืนยันคำตอบ “ปรับตามบริบทสงครามโลก สงครามเย็น และความร่วมมือภูมิภาคเพื่อความมั่นคงและเศรษฐ
2. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการสร้างความมั่นคงต้นรัตนโกสินทร์ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ปรับระบบบริหาร การคลัง การศึกษา คมนาคม และเลิกทาสเพื่อสร้างรัฐสมัยใหม่” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ปรับระบบบริหาร การคลัง การศึกษา คมนาคม และเลิกทาสเพื่อสร้างรัฐสมัยใหม่” เพราะ
ข. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ระบอบที่มีรัฐธรรมนูญ” เพราะ เปลี่ยนจากสมบูรณา
ค. ยืนยันคำตอบ “ผสานความรู้ดั้งเดิมกับการปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างอัตลักษณ์” เพราะ ผสานควา
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ฟื้นฟูการปกครอง ศาสนา กฎหมาย เศรษฐกิจ และป้องกันราชอาณาจักร จึง
3. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการปฏิรูปสมัยรัชกาลที่ 5ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้การทูต การปฏิรูป และการปรับดินแดนท่ามกลางลัทธิจักรวรรดินิยม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ปรับระบบบริหาร การคลัง การศึกษา คมนาคม และเลิกทาสเพื่อสร้างรัฐส
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้การทูต การปฏิรูป และการปรับดินแดนท่ามกลางลัทธิจักรวรรดินิยม” เพราะ ใช้การท
ค. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากเกษตรเป็นฐานไปสู่อุตสาหกรรม บริการ เมือง และเชื่อมเศรษฐกิจโลก” เพรา
ง. ยืนยันคำตอบ “ต้องศึกษาคุณค่า ดูแลตามหลักวิชาการ และให้ชุมชนมีส่วนร่วม” เพราะ ต้องศึกษาคุณค
4. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการรักษาเอกราชได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เปลี่ยนจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ระบอบที่มีรัฐธรรมนูญ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ระบอบที่มีรัฐธรรมนูญ” เพราะ เปลี่ยนจากสมบูรณา
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้การทูต การปฏิรูป และการปรับดินแดนท่ามกลางลัทธิจักรวรรดินิยม
ค. ยืนยันคำตอบ “ปรับตามบริบทสงครามโลก สงครามเย็น และความร่วมมือภูมิภาคเพื่อความมั่นคงและเศรษฐ
ง. ยืนยันคำตอบ “พิจารณาผลงานในบริบท หลักฐานหลายด้าน และผลกระทบทั้งบวกและลบ” เพราะ พิจารณาผลงา
5. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการเปลี่ยนแปลงการปกครอง 2475ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เปลี่ยนจากเกษตรเป็นฐานไปสู่อุตสาหกรรม บริการ เมือง และเชื่อมเศรษฐกิจโลก” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากเกษตรเป็นฐานไปสู่อุตสาหกรรม บริการ เมือง และเชื่อมเศรษฐกิจโลก” เพรา
ข. ยืนยันคำตอบ “ผสานความรู้ดั้งเดิมกับการปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างอัตลักษณ์” เพราะ ผสานควา
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เปลี่ยนจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ระบอบที่มีรัฐธรรมนูญ จึงเป็นหลั
ง. ยืนยันคำตอบ “เลือกพื้นที่ฝั่งตะวันออกของเจ้าพระยาด้วยเหตุผลด้านยุทธศาสตร์ การคมนาคม และการ
6. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายพัฒนาการเศรษฐกิจไทยได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ปรับตามบริบทสงครามโลก สงครามเย็น และความร่วมมือภูมิภาคเพื่อความมั่นคงและเศรษฐกิจ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เปลี่ยนจากเกษตรเป็นฐานไปสู่อุตสาหกรรม บริการ เมือง และเชื่อมเศร
ข. ยืนยันคำตอบ “ปรับตามบริบทสงครามโลก สงครามเย็น และความร่วมมือภูมิภาคเพื่อความมั่นคงและเศรษฐ
ค. ยืนยันคำตอบ “ต้องศึกษาคุณค่า ดูแลตามหลักวิชาการ และให้ชุมชนมีส่วนร่วม” เพราะ ต้องศึกษาคุณค
ง. ยืนยันคำตอบ “ฟื้นฟูการปกครอง ศาสนา กฎหมาย เศรษฐกิจ และป้องกันราชอาณาจักร” เพราะ ฟื้นฟูการป
7. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายความสัมพันธ์ต่างประเทศของไทยได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ผสานความรู้ดั้งเดิมกับการปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างอัตลักษณ์” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ผสานความรู้ดั้งเดิมกับการปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างอัตลักษณ์” เพราะ ผสานควา
ข. ยืนยันคำตอบ “พิจารณาผลงานในบริบท หลักฐานหลายด้าน และผลกระทบทั้งบวกและลบ” เพราะ พิจารณาผลงา
ค. ยืนยันคำตอบ “ปรับระบบบริหาร การคลัง การศึกษา คมนาคม และเลิกทาสเพื่อสร้างรัฐสมัยใหม่” เพราะ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ปรับตามบริบทสงครามโลก สงครามเย็น และความร่วมมือภูมิภาคเพื่อความ
8. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายภูมิปัญญารัตนโกสินทร์ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ต้องศึกษาคุณค่า ดูแลตามหลักวิชาการ และให้ชุมชนมีส่วนร่วม” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ต้องศึกษาคุณค่า ดูแลตามหลักวิชาการ และให้ชุมชนมีส่วนร่วม” เพราะ ต้องศึกษาคุณค
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ผสานความรู้ดั้งเดิมกับการปรับใช้เพื่อแก้ปัญหาและสร้างอัตลักษณ์
ค. ยืนยันคำตอบ “เลือกพื้นที่ฝั่งตะวันออกของเจ้าพระยาด้วยเหตุผลด้านยุทธศาสตร์ การคมนาคม และการ
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้การทูต การปฏิรูป และการปรับดินแดนท่ามกลางลัทธิจักรวรรดินิยม” เพราะ ใช้การท
9. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการอนุรักษ์มรดกวัฒนธรรมได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “พิจารณาผลงานในบริบท หลักฐานหลายด้าน และผลกระทบทั้งบวกและลบ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “พิจารณาผลงานในบริบท หลักฐานหลายด้าน และผลกระทบทั้งบวกและลบ” เพราะ พิจารณาผลงา
ข. ยืนยันคำตอบ “ฟื้นฟูการปกครอง ศาสนา กฎหมาย เศรษฐกิจ และป้องกันราชอาณาจักร” เพราะ ฟื้นฟูการป
ค. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากสมบูรณาญาสิทธิราชย์สู่ระบอบที่มีรัฐธรรมนูญ” เพราะ เปลี่ยนจากสมบูรณา
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ต้องศึกษาคุณค่า ดูแลตามหลักวิชาการ และให้ชุมชนมีส่วนร่วม จึงเป็
10. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการประเมินบุคคลสำคัญได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เลือกพื้นที่ฝั่งตะวันออกของเจ้าพระยาด้วยเหตุผลด้านยุทธศาสตร์ การคมนาคม และการขยายเมือง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เลือกพื้นที่ฝั่งตะวันออกของเจ้าพระยาด้วยเหตุผลด้านยุทธศาสตร์ การคมนาคม และการ
ข. ยืนยันคำตอบ “ปรับระบบบริหาร การคลัง การศึกษา คมนาคม และเลิกทาสเพื่อสร้างรัฐสมัยใหม่” เพราะ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พิจารณาผลงานในบริบท หลักฐานหลายด้าน และผลกระทบทั้งบวกและลบ จึงเ
ง. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนจากเกษตรเป็นฐานไปสู่อุตสาหกรรม บริการ เมือง และเชื่อมเศรษฐกิจโลก” เพรา
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)