👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย simple past passive ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท” เพราะ คำพ้องค
ข. ยืนยันคำตอบ “may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน” เพราะ may, m
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอ
ง. ยืนยันคำตอบ “อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย” เพราะ อีเ
2. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย synonyms in context ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล” เพราะ คำเชื่อม beca
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง” เพราะ ใช้ b
ค. ยืนยันคำตอบ “ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น” เพราะ ข้อมูลป
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท
3. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย cause and effect ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล จึงเป็
ข. ยืนยันคำตอบ “may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน” เพราะ may, m
ค. ยืนยันคำตอบ “คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ” เพราะ ค
ง. ยืนยันคำตอบ “ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน” เพราะ ใจ
4. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย modals of possibility ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง” เพราะ ใช้ b
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน
ค. ยืนยันคำตอบ “อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย” เพราะ อีเ
ง. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน” เพราะ คำเชื่อม คำอ้า
5. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย compare and contrast ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ” เพราะ ค
ข. ยืนยันคำตอบ “ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น” เพราะ ข้อมูลป
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่า
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต” เพราะ ใช้
6. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย space vocabulary ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อม
ข. ยืนยันคำตอบ “อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย” เพราะ อีเ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน” เพราะ ใจ
ง. ยืนยันคำตอบ “คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท” เพราะ คำพ้องค
7. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย travel email organization ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น” เพราะ ข้อมูลป
ข. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน” เพราะ คำเชื่อม คำอ้า
ค. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล” เพราะ คำเชื่อม beca
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท
8. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย demographic information ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน” เพราะ ใจ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต” เพราะ ใช้
ง. ยืนยันคำตอบ “may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน” เพราะ may, m
9. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย main idea and supporting details ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน” เพราะ คำเชื่อม คำอ้า
ข. ยืนยันคำตอบ “คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท” เพราะ คำพ้องค
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง” เพราะ ใช้ b
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลั
10. หลังเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบาย paragraph cohesion ได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต” เพราะ ใช้
ข. ยืนยันคำตอบ “คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล” เพราะ คำเชื่อม beca
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน จึงเป็น
ง. ยืนยันคำตอบ “คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ” เพราะ ค
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)