👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย simple past passive ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท จึงเป็นหลักก
ข. หลักพื้นฐานคือ ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต จึงเป็นห
ค. หลักพื้นฐานคือ may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน จึงเป็นหลัก
ง. หลักพื้นฐานคือ อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย จึงเป็นห
2. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย synonyms in context ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล จึงเป็นหลักการที่ถ
ข. หลักพื้นฐานคือ ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง จึงเป็นหลั
ค. หลักพื้นฐานคือ คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท จึงเป็นหลักก
ง. หลักพื้นฐานคือ ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น จึงเป็นหลักก
3. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย cause and effect ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน จึงเป็นหลัก
ข. หลักพื้นฐานคือ คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ จึงเป็
ค. หลักพื้นฐานคือ ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน จึงเป็น
ง. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล จึงเป็นหลักการที่ถ
4. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย modals of possibility ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน จึงเป็นหลัก
ข. หลักพื้นฐานคือ ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง จึงเป็นหลั
ค. หลักพื้นฐานคือ อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย จึงเป็นห
ง. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน จึงเป็นหลักการที่ถู
5. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย compare and contrast ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ จึงเป็
ข. หลักพื้นฐานคือ ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง จึงเป็นหลั
ค. หลักพื้นฐานคือ ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น จึงเป็นหลักก
ง. หลักพื้นฐานคือ ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต จึงเป็นห
6. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย space vocabulary ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย จึงเป็นห
ข. หลักพื้นฐานคือ ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน จึงเป็น
ค. หลักพื้นฐานคือ คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท จึงเป็นหลักก
ง. หลักพื้นฐานคือ คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ จึงเป็
7. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย travel email organization ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น จึงเป็นหลักก
ข. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน จึงเป็นหลักการที่ถู
ค. หลักพื้นฐานคือ อีเมลเดินทางควรมีคำทัก จุดประสงค์ รายละเอียดเรียงลำดับ และคำลงท้าย จึงเป็นห
ง. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล จึงเป็นหลักการที่ถ
8. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย demographic information ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ข้อมูลประชากรครอบคลุมจำนวน การกระจาย อายุ ภาษา หรือการย้ายถิ่น จึงเป็นหลักก
ข. หลักพื้นฐานคือ ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน จึงเป็น
ค. หลักพื้นฐานคือ ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต จึงเป็นห
ง. หลักพื้นฐานคือ may, might และ could ใช้กล่าวถึงความเป็นไปได้โดยไม่ยืนยันแน่นอน จึงเป็นหลัก
9. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย main idea and supporting details ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน จึงเป็นหลักการที่ถู
ข. หลักพื้นฐานคือ คำพ้องความหมายต้องแทนกันได้โดยยังคงความหมายและระดับภาษาในบริบท จึงเป็นหลักก
ค. หลักพื้นฐานคือ ใจความสำคัญครอบคลุมเนื้อหาหลัก ส่วนรายละเอียดให้ตัวอย่างหรือหลักฐาน จึงเป็น
ง. หลักพื้นฐานคือ ใช้ both, similarly, however, whereas เพื่อบอกความเหมือนหรือต่าง จึงเป็นหลั
10. ก่อนเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดอธิบาย paragraph cohesion ได้ถูกต้องที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ใช้ was/were + past participle เมื่อประธานเป็นผู้รับการกระทำในอดีต จึงเป็นห
ข. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม คำอ้างอิง และลำดับเหตุผลช่วยให้ประโยคเชื่อมกัน จึงเป็นหลักการที่ถู
ค. หลักพื้นฐานคือ คำเชื่อม because, since, so, therefore ช่วยแสดงเหตุและผล จึงเป็นหลักการที่ถ
ง. หลักพื้นฐานคือ คำศัพท์ atmosphere, gravity, orbit และ colony อธิบายสิ่งแวดล้อมอวกาศ จึงเป็
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)