👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายตัวแปรและชนิดข้อมูลได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ ยกกำลัง คูณหาร แล้วบวกลบ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ ยกกำลัง คูณหาร แล้วบวกลบ” เพราะ นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ
ข. ยืนยันคำตอบ “เหมาะกับงานที่ทำซ้ำโดยกำหนดจำนวนรอบหรือเงื่อนไขหยุด” เพราะ เหมาะกับงานที่ทำซ้
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ตัวแปรเก็บค่าที่เปลี่ยนได้และควรเลือกชนิดข้อมูลให้ตรงกับการใช้ง
ง. ยืนยันคำตอบ “ต้องเปิดเผยเท่าที่จำเป็น ใช้รหัสผ่านยาวไม่ซ้ำ และไม่บอก OTP” เพราะ ต้องเปิดเผ
2. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายตัวดำเนินการและลำดับการคำนวณได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือเท็จของเงื่อนไข” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือเท็จของเงื่อนไข” เพราะ เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือ
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้กรณีทดสอบที่ครอบคลุม ติดตามค่า และแก้สาเหตุแล้วทดสอบซ้ำ” เพราะ ใช้กรณีทดสอ
ค. ยืนยันคำตอบ “มักเร่งให้กรอกข้อมูลผ่านลิงก์เลียนแบบ จึงต้องตรวจโดเมนและเข้าเว็บทางการเอง” เ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ ยกกำลัง คูณหาร แล้วบวกลบ จึงเป็นหลักการท
3. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายคำสั่งเงื่อนไขได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “เหมาะกับงานที่ทำซ้ำโดยกำหนดจำนวนรอบหรือเงื่อนไขหยุด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือเท็จของเงื่อนไข จึงเป็นหลักการที่ถูก
ข. ยืนยันคำตอบ “เหมาะกับงานที่ทำซ้ำโดยกำหนดจำนวนรอบหรือเงื่อนไขหยุด” เพราะ เหมาะกับงานที่ทำซ้
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้คำค้นเฉพาะ ตรวจผู้เขียน วันที่ หลักฐาน และเทียบหลายแหล่ง” เพราะ ใช้คำค้นเฉ
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้ผลงานตามสิทธิหรือใบอนุญาตและให้เครดิตแหล่งที่มา” เพราะ ใช้ผลงานตามสิทธิหรื
4. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการวนซ้ำในโปรแกรมได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้กรณีทดสอบที่ครอบคลุม ติดตามค่า และแก้สาเหตุแล้วทดสอบซ้ำ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้กรณีทดสอบที่ครอบคลุม ติดตามค่า และแก้สาเหตุแล้วทดสอบซ้ำ” เพราะ ใช้กรณีทดสอ
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เหมาะกับงานที่ทำซ้ำโดยกำหนดจำนวนรอบหรือเงื่อนไขหยุด จึงเป็นหลัก
ค. ยืนยันคำตอบ “ต้องเปิดเผยเท่าที่จำเป็น ใช้รหัสผ่านยาวไม่ซ้ำ และไม่บอก OTP” เพราะ ต้องเปิดเผ
ง. ยืนยันคำตอบ “ควรวิเคราะห์ผลต่อคน สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมทั้งด้านบวกและลบ” เพราะ ควรว
5. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการทดสอบและแก้จุดบกพร่องได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้คำค้นเฉพาะ ตรวจผู้เขียน วันที่ หลักฐาน และเทียบหลายแหล่ง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้คำค้นเฉพาะ ตรวจผู้เขียน วันที่ หลักฐาน และเทียบหลายแหล่ง” เพราะ ใช้คำค้นเฉ
ข. ยืนยันคำตอบ “มักเร่งให้กรอกข้อมูลผ่านลิงก์เลียนแบบ จึงต้องตรวจโดเมนและเข้าเว็บทางการเอง” เ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้กรณีทดสอบที่ครอบคลุม ติดตามค่า และแก้สาเหตุแล้วทดสอบซ้ำ จึงเ
ง. ยืนยันคำตอบ “ตัวแปรเก็บค่าที่เปลี่ยนได้และควรเลือกชนิดข้อมูลให้ตรงกับการใช้งาน” เพราะ ตัวแ
6. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายการค้นหาและประเมินข้อมูลได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ต้องเปิดเผยเท่าที่จำเป็น ใช้รหัสผ่านยาวไม่ซ้ำ และไม่บอก OTP” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้คำค้นเฉพาะ ตรวจผู้เขียน วันที่ หลักฐาน และเทียบหลายแหล่ง จึง
ข. ยืนยันคำตอบ “ต้องเปิดเผยเท่าที่จำเป็น ใช้รหัสผ่านยาวไม่ซ้ำ และไม่บอก OTP” เพราะ ต้องเปิดเผ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ผลงานตามสิทธิหรือใบอนุญาตและให้เครดิตแหล่งที่มา” เพราะ ใช้ผลงานตามสิทธิหรื
ง. ยืนยันคำตอบ “นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ ยกกำลัง คูณหาร แล้วบวกลบ” เพราะ นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ
7. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายข้อมูลส่วนบุคคลและรหัสผ่านได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “มักเร่งให้กรอกข้อมูลผ่านลิงก์เลียนแบบ จึงต้องตรวจโดเมนและเข้าเว็บทางการเอง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “มักเร่งให้กรอกข้อมูลผ่านลิงก์เลียนแบบ จึงต้องตรวจโดเมนและเข้าเว็บทางการเอง” เ
ข. ยืนยันคำตอบ “ควรวิเคราะห์ผลต่อคน สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมทั้งด้านบวกและลบ” เพราะ ควรว
ค. ยืนยันคำตอบ “เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือเท็จของเงื่อนไข” เพราะ เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ต้องเปิดเผยเท่าที่จำเป็น ใช้รหัสผ่านยาวไม่ซ้ำ และไม่บอก OTP จึง
8. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายฟิชชิงและลิงก์อันตรายได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ใช้ผลงานตามสิทธิหรือใบอนุญาตและให้เครดิตแหล่งที่มา” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ผลงานตามสิทธิหรือใบอนุญาตและให้เครดิตแหล่งที่มา” เพราะ ใช้ผลงานตามสิทธิหรื
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มักเร่งให้กรอกข้อมูลผ่านลิงก์เลียนแบบ จึงต้องตรวจโดเมนและเข้าเว
ค. ยืนยันคำตอบ “ตัวแปรเก็บค่าที่เปลี่ยนได้และควรเลือกชนิดข้อมูลให้ตรงกับการใช้งาน” เพราะ ตัวแ
ง. ยืนยันคำตอบ “เหมาะกับงานที่ทำซ้ำโดยกำหนดจำนวนรอบหรือเงื่อนไขหยุด” เพราะ เหมาะกับงานที่ทำซ้
9. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายลิขสิทธิ์และการอ้างอิงได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ควรวิเคราะห์ผลต่อคน สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมทั้งด้านบวกและลบ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ควรวิเคราะห์ผลต่อคน สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมทั้งด้านบวกและลบ” เพราะ ควรว
ข. ยืนยันคำตอบ “นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ ยกกำลัง คูณหาร แล้วบวกลบ” เพราะ นิพจน์ทำตามลำดับวงเล็บ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้กรณีทดสอบที่ครอบคลุม ติดตามค่า และแก้สาเหตุแล้วทดสอบซ้ำ” เพราะ ใช้กรณีทดสอ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ผลงานตามสิทธิหรือใบอนุญาตและให้เครดิตแหล่งที่มา จึงเป็นหลักก
10. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดอธิบายผลกระทบของเทคโนโลยีได้ถูกต้องที่สุด” ว่า “ตัวแปรเก็บค่าที่เปลี่ยนได้และควรเลือกชนิดข้อมูลให้ตรงกับการใช้งาน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ตัวแปรเก็บค่าที่เปลี่ยนได้และควรเลือกชนิดข้อมูลให้ตรงกับการใช้งาน” เพราะ ตัวแ
ข. ยืนยันคำตอบ “เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือเท็จของเงื่อนไข” เพราะ เลือกทำคำสั่งตามค่าจริงหรือ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ควรวิเคราะห์ผลต่อคน สังคม เศรษฐกิจ และสิ่งแวดล้อมทั้งด้านบวกและ
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้คำค้นเฉพาะ ตรวจผู้เขียน วันที่ หลักฐาน และเทียบหลายแหล่ง” เพราะ ใช้คำค้นเฉ
… และอีก 20 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)