👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับอัลกอริทึม” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ การเดาคำตอบโดยไม่มีขั้นตอน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัลกอริทึม
ข. หลักพื้นฐานคือ ลำดับขั้นตอนที่ชัดเจนและสิ้นสุดเพื่อแก้ปัญหา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ค. หลักพื้นฐานคือ รูปภาพตกแต่ง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัลกอริทึม
ง. หลักพื้นฐานคือ ข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้อง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับอัลกอริทึม
2. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ก่อนออกแบบวิธีแก้ปัญหาควรทำสิ่งใดก่อน” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ การนิยามปัญหาชัดช่วยเลือกวิธีได้ถูกต้อง แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เริ่มเขียนโปร
ข. หลักพื้นฐานคือ การนิยามปัญหาชัดช่วยเลือกวิธีได้ถูกต้อง แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ลบข้อมูลทั
ค. หลักพื้นฐานคือ การนิยามปัญหาชัดช่วยเลือกวิธีได้ถูกต้อง
ง. หลักพื้นฐานคือ การนิยามปัญหาชัดช่วยเลือกวิธีได้ถูกต้อง แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “เลื
3. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับผังงาน” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ใช้แทนข้อมูลทุกชนิดโดยไม่มีกฎ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับผังงาน
ข. หลักพื้นฐานคือ ไม่มีจุดเริ่มต้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับผังงาน
ค. หลักพื้นฐานคือ ใช้เฉพาะวาดภาพศิลปะ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับผังงาน
ง. หลักพื้นฐานคือ ใช้สัญลักษณ์และลูกศรแสดงลำดับการทำงาน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับผังง
4. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “สัญลักษณ์รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนในผังงานมักใช้แทนอะไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ รูปขนมเปียกปูนแสดงจุดเลือกทางตามผลจริงหรือเท็จ
ข. หลักพื้นฐานคือ รูปขนมเปียกปูนแสดงจุดเลือกทางตามผลจริงหรือเท็จ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เริ่มต
ค. หลักพื้นฐานคือ รูปขนมเปียกปูนแสดงจุดเลือกทางตามผลจริงหรือเท็จ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “รับ
ง. หลักพื้นฐานคือ รูปขนมเปียกปูนแสดงจุดเลือกทางตามผลจริงหรือเท็จ แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว
5. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ต้องหาค่ามากที่สุดในรายการ วิธีใดเหมาะสม” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ การเปรียบเทียบและปรับค่าสูงสุดทีละรายการให้ผลถูกต้อง แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “
ข. หลักพื้นฐานคือ การเปรียบเทียบและปรับค่าสูงสุดทีละรายการให้ผลถูกต้อง
ค. หลักพื้นฐานคือ การเปรียบเทียบและปรับค่าสูงสุดทีละรายการให้ผลถูกต้อง แต่ตีความหลักข้างต้นว่
ง. หลักพื้นฐานคือ การเปรียบเทียบและปรับค่าสูงสุดทีละรายการให้ผลถูกต้อง แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับ
6. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อยมีประโยชน์อย่างไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ การแยกส่วนช่วยจัดการความซับซ้อน แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ทำให้ปัญหาซับซ้อนขึ้น
ข. หลักพื้นฐานคือ การแยกส่วนช่วยจัดการความซับซ้อน แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ลบข้อกำหนด”
ค. หลักพื้นฐานคือ การแยกส่วนช่วยจัดการความซับซ้อน แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “ไม่ต้องตรวจ
ง. หลักพื้นฐานคือ การแยกส่วนช่วยจัดการความซับซ้อน
7. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการหารูปแบบ” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ จำคำตอบครั้งเดียว จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการหารูปแบบ
ข. หลักพื้นฐานคือ หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการหารูปแบบ
ค. หลักพื้นฐานคือ สังเกตความเหมือนหรือความสัมพันธ์ที่ใช้แก้หลายกรณีได้ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้
ง. หลักพื้นฐานคือ เพิ่มขั้นตอนที่ไม่จำเป็น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการหารูปแบบ
8. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “สองวิธีให้คำตอบถูกต้องเหมือนกัน ควรเลือกโดยพิจารณาอะไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ประสิทธิภาพและทรัพยากรเป็นเกณฑ์สำคัญหลังความถูกต้อง
ข. หลักพื้นฐานคือ ประสิทธิภาพและทรัพยากรเป็นเกณฑ์สำคัญหลังความถูกต้อง แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ส
ค. หลักพื้นฐานคือ ประสิทธิภาพและทรัพยากรเป็นเกณฑ์สำคัญหลังความถูกต้อง แต่ตีความหลักข้างต้นว่า
ง. หลักพื้นฐานคือ ประสิทธิภาพและทรัพยากรเป็นเกณฑ์สำคัญหลังความถูกต้อง แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับค
9. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ถ้าขั้นตอนกำกวมว่า “ทำจนพอ” ควรปรับอย่างไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ เงื่อนไขหยุดต้องตรวจสอบได้ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เพิ่มคำว่าเร็ว ๆ”
ข. หลักพื้นฐานคือ เงื่อนไขหยุดต้องตรวจสอบได้ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ลบจุดสิ้นสุด”
ค. หลักพื้นฐานคือ เงื่อนไขหยุดต้องตรวจสอบได้
ง. หลักพื้นฐานคือ เงื่อนไขหยุดต้องตรวจสอบได้ แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “ให้ผู้ใช้เดา”
10. ก่อนเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “การทดสอบอัลกอริทึมควรใช้ข้อมูลแบบใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ หลายกรณีช่วยค้นหาข้อผิดพลาดที่ซ่อนอยู่ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ข้อมูลชุดเดียว
ข. หลักพื้นฐานคือ หลายกรณีช่วยค้นหาข้อผิดพลาดที่ซ่อนอยู่
ค. หลักพื้นฐานคือ หลายกรณีช่วยค้นหาข้อผิดพลาดที่ซ่อนอยู่ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ข้อมูลว่างเ
ง. หลักพื้นฐานคือ หลายกรณีช่วยค้นหาข้อผิดพลาดที่ซ่อนอยู่ แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “ไม่ต
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)