👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับประเทศเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดไทย” ว่า “เวียดนาม จีน ญี่ปุ่น และอินเดีย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เวียดนาม จีน ญี่ปุ่น และอินเดีย” เพราะ เวียดนาม จีน ญี่ปุ่น และอินเดีย จึงเป็
ข. ยืนยันคำตอบ “สิงคโปร์ อินโดนีเซีย ฟิลิปปินส์ และบรูไน” เพราะ สิงคโปร์ อินโดนีเซีย ฟิลิปปิน
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เมียนมา ลาว กัมพูชา และมาเลเซีย จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวก
ง. ยืนยันคำตอบ “ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ จีน และเกาหลี” เพราะ ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ จีน และเกาหล
2. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ประเทศใดอยู่ทางตะวันออกของไทยและมีนครหลวงเวียงจันทน์” ว่า “เมียนมา” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เมียนมา” เพราะ เมียนมามีพรมแดนด้านตะวันออกและเวียงจันทน์เป็นนครหลวง
ข. ยืนยันคำตอบ “มาเลเซีย” เพราะ มาเลเซียมีพรมแดนด้านตะวันออกและเวียงจันทน์เป็นนครหลวง
ค. ยืนยันคำตอบ “บรูไน” เพราะ บรูไนมีพรมแดนด้านตะวันออกและเวียงจันทน์เป็นนครหลวง
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ลาวมีพรมแดนด้านตะวันออกและเวียงจันทน์เป็นนครหลวง แล้วเลือก “ลาว
3. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ประเทศใดมีกรุงพนมเปญเป็นเมืองหลวง” ว่า “ลาว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พนมเปญเป็นเมืองหลวงกัมพูชา แล้วเลือก “กัมพูชา”
ข. ยืนยันคำตอบ “ลาว” เพราะ พนมเปญเป็นเมืองหลวงลาว
ค. ยืนยันคำตอบ “เมียนมา” เพราะ พนมเปญเป็นเมืองหลวงเมียนมา
ง. ยืนยันคำตอบ “มาเลเซีย” เพราะ พนมเปญเป็นเมืองหลวงมาเลเซีย
4. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ประเทศใดอยู่ทางใต้ของไทยและมีกรุงกัวลาลัมเปอร์เป็นเมืองหลวง” ว่า “กัมพูชา” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “กัมพูชา” เพราะ กัมพูชาติดภาคใต้ของไทย
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มาเลเซียติดภาคใต้ของไทย แล้วเลือก “มาเลเซีย”
ค. ยืนยันคำตอบ “ลาว” เพราะ ลาวติดภาคใต้ของไทย
ง. ยืนยันคำตอบ “ฟิลิปปินส์” เพราะ ฟิลิปปินส์ติดภาคใต้ของไทย
5. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับอาเซียน” ว่า “เป็นประเทศเดียว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เป็นประเทศเดียว” เพราะ เป็นประเทศเดียว จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับอาเซี
ข. ยืนยันคำตอบ “เป็นองค์การกีฬาเท่านั้น” เพราะ เป็นองค์การกีฬาเท่านั้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เป็นความร่วมมือของประเทศเอเชียตะวันออกเฉียงใต้เพื่อสันติภาพและค
ง. ยืนยันคำตอบ “มีสมาชิกเฉพาะประเทศติดทะเล” เพราะ มีสมาชิกเฉพาะประเทศติดทะเล จึงเป็นข้อความที
6. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดเป็นสมาชิกอาเซียน” ว่า “ญี่ปุ่น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า อินโดนีเซียเป็นหนึ่งในประเทศสมาชิกอาเซียน แล้วเลือก “อินโดนีเซี
ข. ยืนยันคำตอบ “ญี่ปุ่น” เพราะ ญี่ปุ่นเป็นหนึ่งในประเทศสมาชิกอาเซียน
ค. ยืนยันคำตอบ “เกาหลีใต้” เพราะ เกาหลีใต้เป็นหนึ่งในประเทศสมาชิกอาเซียน
ง. ยืนยันคำตอบ “อินเดีย” เพราะ อินเดียเป็นหนึ่งในประเทศสมาชิกอาเซียน
7. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักฉันทามติของอาเซียน” ว่า “ใช้กำลังตัดสิน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้กำลังตัดสิน” เพราะ ใช้กำลังตัดสิน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักฉัน
ข. ยืนยันคำตอบ “ให้ประเทศใหญ่ตัดสินฝ่ายเดียว” เพราะ ให้ประเทศใหญ่ตัดสินฝ่ายเดียว จึงเป็นข้อคว
ค. ยืนยันคำตอบ “ยกเลิกการหารือ” เพราะ ยกเลิกการหารือ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักฉัน
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มุ่งหาข้อตกลงที่สมาชิกยอมรับร่วมกัน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี
8. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ความร่วมมืออาเซียนด้านเศรษฐกิจมีประโยชน์อย่างไร” ว่า “ห้ามค้าข้ามแดน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ห้ามค้าข้ามแดน” เพราะ ตลาดและเครือข่ายช่วยเพิ่มโอกาสทางเศรษฐกิจ แต่เชื่อมโยงห
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ตลาดและเครือข่ายช่วยเพิ่มโอกาสทางเศรษฐกิจ แล้วเลือก “ส่งเสริมกา
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้เงินสกุลเดียวทันทีทุกประเทศ” เพราะ ตลาดและเครือข่ายช่วยเพิ่มโอกาสทางเศรษฐก
ง. ยืนยันคำตอบ “ยกเลิกอาชีพท้องถิ่น” เพราะ ตลาดและเครือข่ายช่วยเพิ่มโอกาสทางเศรษฐกิจ แต่สรุปจ
9. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อมจำเป็นเพราะเหตุใด” ว่า “สิ่งแวดล้อมอยู่ในประเทศเดียวเสมอ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สิ่งแวดล้อมอยู่ในประเทศเดียวเสมอ” เพราะ มลพิษและระบบนิเวศไม่หยุดที่พรมแดน แต่
ข. ยืนยันคำตอบ “ประเทศไม่ใช้ทรัพยากรร่วมกัน” เพราะ มลพิษและระบบนิเวศไม่หยุดที่พรมแดน แต่ใช้หล
ค. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีผลต่อประชาชน” เพราะ มลพิษและระบบนิเวศไม่หยุดที่พรมแดน แต่สรุปจากหลักนี้ว
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มลพิษและระบบนิเวศไม่หยุดที่พรมแดน แล้วเลือก “ปัญหาเช่นหมอกควันแ
10. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “นักเรียนมีส่วนสร้างความเข้าใจอาเซียนได้อย่างไร” ว่า “ล้อเลียนความแตกต่าง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ล้อเลียนความแตกต่าง” เพราะ ความรู้และความเคารพช่วยลดอคติ แต่เชื่อมโยงหลักนี้ก
ข. ยืนยันคำตอบ “เชื่อเหมารวม” เพราะ ความรู้และความเคารพช่วยลดอคติ แต่ใช้หลักนี้แล้วเลือก “เชื
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ความรู้และความเคารพช่วยลดอคติ แล้วเลือก “เรียนรู้ภาษา วัฒนธรรม
ง. ยืนยันคำตอบ “ปฏิเสธการสื่อสาร” เพราะ ความรู้และความเคารพช่วยลดอคติ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ป
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)