👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “สามเหลี่ยมที่มีด้านยาว 5, 5 และ 8 ซม. เป็นสามเหลี่ยมชนิดใดตามด้าน” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ มีด้านยาวเท่ากันสองด้าน แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “สามเหลี่ยมด้านเท่า”
ข. หลักพื้นฐานคือ มีด้านยาวเท่ากันสองด้าน
ค. หลักพื้นฐานคือ มีด้านยาวเท่ากันสองด้าน แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “สามเหลี่ยมมุมฉากเสมอ”
ง. หลักพื้นฐานคือ มีด้านยาวเท่ากันสองด้าน แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “สามเหลี่ยมด้านไม่เท
2. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “มุมสองมุมของสามเหลี่ยมมีขนาด 48 และ 67 องศา มุมที่สามเท่าใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ผลรวมมุมภายในสามเหลี่ยมคือ 180 องศา แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “55 องศา”
ข. หลักพื้นฐานคือ ผลรวมมุมภายในสามเหลี่ยมคือ 180 องศา แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “75 องศา”
ค. หลักพื้นฐานคือ ผลรวมมุมภายในสามเหลี่ยมคือ 180 องศา
ง. หลักพื้นฐานคือ ผลรวมมุมภายในสามเหลี่ยมคือ 180 องศา แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “115 องศ
3. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “สามเหลี่ยมฐาน 14 ซม. สูง 9 ซม. มีพื้นที่เท่าใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่=1/2×14×9 แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “126 ตร.ซม”
ข. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่=1/2×14×9 แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “46 ตร.ซม”
ค. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่=1/2×14×9 แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “23 ตร.ซม”
ง. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่=1/2×14×9
4. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “กำหนดด้าน 3, 4 และ 8 ซม. สร้างสามเหลี่ยมได้หรือไม่” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ผลบวกของสองด้านต้องมากกว่าด้านที่สาม
ข. หลักพื้นฐานคือ ผลบวกของสองด้านต้องมากกว่าด้านที่สาม แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ได้ เป็นสามเหลี่
ค. หลักพื้นฐานคือ ผลบวกของสองด้านต้องมากกว่าด้านที่สาม แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ได้ เป็นสามเห
ง. หลักพื้นฐานคือ ผลบวกของสองด้านต้องมากกว่าด้านที่สาม แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “ได้ทุก
5. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “ผลรวมมุมภายในรูปห้าเหลี่ยมเท่ากับเท่าใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ (5-2)×180=540 แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “360 องศา”
ข. หลักพื้นฐานคือ (5-2)×180=540
ค. หลักพื้นฐานคือ (5-2)×180=540 แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “720 องศา”
ง. หลักพื้นฐานคือ (5-2)×180=540 แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “900 องศา”
6. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “รูปหกเหลี่ยมด้านเท่ามุมเท่ามีมุมภายในแต่ละมุมเท่าใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ผลรวม 720 หาร 6 ได้ 120 แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “60 องศา”
ข. หลักพื้นฐานคือ ผลรวม 720 หาร 6 ได้ 120 แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “90 องศา”
ค. หลักพื้นฐานคือ ผลรวม 720 หาร 6 ได้ 120 แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “135 องศา”
ง. หลักพื้นฐานคือ ผลรวม 720 หาร 6 ได้ 120
7. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมปรกติ” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ มีเฉพาะสี่ด้าน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมปรกติ
ข. หลักพื้นฐานคือ ทุกมุมเป็นมุมฉากเสมอ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมปรกติ
ค. หลักพื้นฐานคือ มีด้านยาวเท่ากันและมุมภายในเท่ากันทุกมุม จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับร
ง. หลักพื้นฐานคือ ไม่มีเส้นรอบรูป จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมปรกติ
8. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้ายาว 12 กว้าง 7 ซม. ตัดมุมเป็นสามเหลี่ยมพื้นที่ 6 ตร.ซม. พื้นที่ที่เหลือเท่าใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่เดิม 84 ลบออก 6 เหลือ 78
ข. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่เดิม 84 ลบออก 6 เหลือ 78 แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “84 ตร.ซม”
ค. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่เดิม 84 ลบออก 6 เหลือ 78 แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “72 ตร.ซม”
ง. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่เดิม 84 ลบออก 6 เหลือ 78 แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “90 ตร.ซม”
9. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับรัศมีของวงกลม” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ เส้นผ่านศูนย์กลางสองเท่า จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัศมีของวงกลม
ข. หลักพื้นฐานคือ พื้นที่ของวงกลม จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัศมีของวงกลม
ค. หลักพื้นฐานคือ ระยะจากจุดศูนย์กลางถึงเส้นรอบวง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัศมีของวง
ง. หลักพื้นฐานคือ มุมรอบจุดศูนย์กลาง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัศมีของวงกลม
10. ก่อนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 พิจารณาประเด็น “วงกลมรัศมี 7 ซม. มีความยาวรอบวงเท่าใดเมื่อใช้ π=22/7” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ 2πr=2×22/7×7=44 แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “154 ซม”
ข. หลักพื้นฐานคือ 2πr=2×22/7×7=44
ค. หลักพื้นฐานคือ 2πr=2×22/7×7=44 แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “22 ซม”
ง. หลักพื้นฐานคือ 2πr=2×22/7×7=44 แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “49 ซม”
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)