👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับคำค้นที่มีประสิทธิภาพ” ว่า “ใช้คำกว้างคำเดียวเสมอ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้คำกว้างคำเดียวเสมอ” เพราะ ใช้คำกว้างคำเดียวเสมอ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเก
ข. ยืนยันคำตอบ “ใส่ประโยคไม่เกี่ยวข้อง” เพราะ ใส่ประโยคไม่เกี่ยวข้อง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้คำสำคัญเฉพาะเจาะจงตรงคำถาม จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับ
ง. ยืนยันคำตอบ “เลือกผลโฆษณาแรก” เพราะ เลือกผลโฆษณาแรก จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับคำค้น
2. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ต้องค้นผลกระทบขยะพลาสติกต่อทะเลไทย คำค้นใดตรงที่สุด” ว่า “ทะเล” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ทะเล” เพราะ คำค้นระบุประเด็นและขอบเขตพื้นที่ แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับคำตอบว่า “
ข. ยืนยันคำตอบ “เรื่องน่าสนใจ” เพราะ คำค้นระบุประเด็นและขอบเขตพื้นที่ แต่ใช้หลักนี้แล้วเลือก
ค. ยืนยันคำตอบ “พลาสติกสวย” เพราะ คำค้นระบุประเด็นและขอบเขตพื้นที่ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “พลาส
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า คำค้นระบุประเด็นและขอบเขตพื้นที่ แล้วเลือก “ผลกระทบขยะพลาสติก ท
3. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์” ว่า “ดูสีหน้าเว็บ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พิจารณาผู้เผยแพร่ หลักฐาน วันที่ และจุดประสงค์ จึงเป็นข้อความที
ข. ยืนยันคำตอบ “ดูสีหน้าเว็บ” เพราะ ดูสีหน้าเว็บ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความน่าเชื่
ค. ยืนยันคำตอบ “นับโฆษณา” เพราะ นับโฆษณา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความน่าเชื่อถือของเ
ง. ยืนยันคำตอบ “เชื่อเพราะมีผู้ติดตามมาก” เพราะ เชื่อเพราะมีผู้ติดตามมาก จึงเป็นข้อความที่ถูก
4. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “สองเว็บให้ตัวเลขต่างกัน ควรทำอย่างไร” ว่า “เลือกตัวเลขมากกว่า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เลือกตัวเลขมากกว่า” เพราะ นิยาม วิธี และช่วงเวลาต่างกันอาจทำให้ตัวเลขต่าง แต่
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า นิยาม วิธี และช่วงเวลาต่างกันอาจทำให้ตัวเลขต่าง แล้วเลือก “ตรวจ
ค. ยืนยันคำตอบ “เฉลี่ยทันทีโดยไม่ดูที่มา” เพราะ นิยาม วิธี และช่วงเวลาต่างกันอาจทำให้ตัวเลขต่
ง. ยืนยันคำตอบ “เชื่อเว็บที่อ่านง่ายกว่า” เพราะ นิยาม วิธี และช่วงเวลาต่างกันอาจทำให้ตัวเลขต่
5. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ” ว่า “บทสรุปที่ไม่อ้างที่มา” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “บทสรุปที่ไม่อ้างที่มา” เพราะ บทสรุปที่ไม่อ้างที่มา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเก
ข. ยืนยันคำตอบ “ความคิดเห็นนิรนาม” เพราะ ความคิดเห็นนิรนาม จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับแ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ข้อมูลต้นฉบับจากผู้วิจัย หน่วยงาน หรือเหตุการณ์โดยตรง จึงเป็นข้
ง. ยืนยันคำตอบ “โฆษณา” เพราะ โฆษณา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ
6. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ภาพจากอินเทอร์เน็ต” ว่า “ลบชื่อผู้สร้าง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ตรวจสัญญาอนุญาตและอ้างแหล่งที่มา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ข. ยืนยันคำตอบ “ลบชื่อผู้สร้าง” เพราะ ลบชื่อผู้สร้าง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ภ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ทุกภาพได้ฟรี” เพราะ ใช้ทุกภาพได้ฟรี จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช
ง. ยืนยันคำตอบ “อ้างว่าเป็นของตน” เพราะ อ้างว่าเป็นของตน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการ
7. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “บทความไม่ระบุผู้เขียนหรือแหล่งอ้างอิงแต่กล่าวอ้างเรื่องสุขภาพ ควรประเมินอย่างไร” ว่า “เชื่อทันที” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เชื่อทันที” เพราะ การขาดผู้รับผิดชอบและหลักฐานทำให้ตรวจสอบไม่ได้ แต่เชื่อมโยง
ข. ยืนยันคำตอบ “ถูกเพราะภาษามั่นใจ” เพราะ การขาดผู้รับผิดชอบและหลักฐานทำให้ตรวจสอบไม่ได้ แต่ใ
ค. ยืนยันคำตอบ “แชร์ก่อนตรวจ” เพราะ การขาดผู้รับผิดชอบและหลักฐานทำให้ตรวจสอบไม่ได้ แต่สรุปจาก
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การขาดผู้รับผิดชอบและหลักฐานทำให้ตรวจสอบไม่ได้ แล้วเลือก “ความน
8. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการบันทึกบรรณานุกรม” ว่า “ทำให้ข้อมูลถูกโดยอัตโนมัติ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ทำให้ข้อมูลถูกโดยอัตโนมัติ” เพราะ ทำให้ข้อมูลถูกโดยอัตโนมัติ จึงเป็นข้อความที
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ช่วยให้ผู้อื่นตรวจแหล่งและให้เครดิตเจ้าของงาน จึงเป็นข้อความที่
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้แทนการอ่าน” เพราะ ใช้แทนการอ่าน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการบันทึก
ง. ยืนยันคำตอบ “ปิดบังแหล่ง” เพราะ ปิดบังแหล่ง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการบันทึกบรรณ
9. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อมูลปี 2018 กับ 2025 เรื่องเดียวกัน ควรเลือกอย่างไร” ว่า “เลือกเก่าเสมอ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เลือกเก่าเสมอ” เพราะ ความเหมาะสมขึ้นกับวัตถุประสงค์และความเปรียบเทียบได้ แต่เ
ข. ยืนยันคำตอบ “เลือกใหม่เสมอโดยไม่ดูวิธี” เพราะ ความเหมาะสมขึ้นกับวัตถุประสงค์และความเปรียบเ
ค. ยืนยันคำตอบ “รวมตัวเลขโดยไม่อ่าน” เพราะ ความเหมาะสมขึ้นกับวัตถุประสงค์และความเปรียบเทียบได
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ความเหมาะสมขึ้นกับวัตถุประสงค์และความเปรียบเทียบได้ แล้วเลือก “
10. หลังเรียนวิชาวิทยาการคำนวณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “การคัดลอกข้อความสั้นจากแหล่งมาใช้ควรทำอย่างไร” ว่า “ลบชื่อแหล่ง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ลบชื่อแหล่ง” เพราะ การอ้างคำต้องชัดและอยู่ในขอบเขตเหมาะสม แต่เชื่อมโยงหลักนี้
ข. ยืนยันคำตอบ “เปลี่ยนคำสองคำแล้วอ้างเป็นของตน” เพราะ การอ้างคำต้องชัดและอยู่ในขอบเขตเหมาะสม
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การอ้างคำต้องชัดและอยู่ในขอบเขตเหมาะสม แล้วเลือก “ใส่เครื่องหมา
ง. ยืนยันคำตอบ “คัดลอกทั้งบท” เพราะ การอ้างคำต้องชัดและอยู่ในขอบเขตเหมาะสม แต่สรุปจากหลักนี้ว
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)