👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับผู้สถาปนาอาณาจักรอยุธยา” ว่า “สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช” เพราะ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช จึงเป็นข้อความที่ถ
ข. ยืนยันคำตอบ “พ่อขุนศรีอินทราทิตย์” เพราะ พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1 (พระเจ้าอู่ทอง) จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อ
ง. ยืนยันคำตอบ “รัชกาลที่ 1” เพราะ รัชกาลที่ 1 จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับผู้สถาปนาอาณา
2. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับทำเลกรุงศรีอยุธยา” ว่า “อยู่บนยอดเขาสูง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “อยู่บนยอดเขาสูง” เพราะ อยู่บนยอดเขาสูง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับทำเลก
ข. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีแหล่งน้ำ” เพราะ ไม่มีแหล่งน้ำ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับทำเลกรุงศ
ค. ยืนยันคำตอบ “แยกจากเส้นทางค้า” เพราะ แยกจากเส้นทางค้า จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับทำเ
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มีแม่น้ำล้อมรอบ เอื้อต่อคมนาคม ป้องกัน และค้า จึงเป็นข้อความที่
3. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการปกครองอยุธยา” ว่า “ไม่มีการแบ่งงานราชการ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มีกษัตริย์เป็นศูนย์กลางและพัฒนาระบบบริหารหัวเมือง จึงเป็นข้อควา
ข. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีการแบ่งงานราชการ” เพราะ ไม่มีการแบ่งงานราชการ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเก
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้ประชาธิปไตยสมัยใหม่” เพราะ ใช้ประชาธิปไตยสมัยใหม่ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
ง. ยืนยันคำตอบ “ต่างชาติปกครอง” เพราะ ต่างชาติปกครอง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการปกคร
4. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “เหตุใดอยุธยาเป็นศูนย์กลางการค้านานาชาติ” ว่า “ห้ามเรือต่างชาติเข้า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ห้ามเรือต่างชาติเข้า” เพราะ ภูมิศาสตร์และเศรษฐกิจเชื่อมผู้ค้าหลายชาติ แต่เชื่
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ภูมิศาสตร์และเศรษฐกิจเชื่อมผู้ค้าหลายชาติ แล้วเลือก “ทำเลเชื่อม
ค. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีตลาด” เพราะ ภูมิศาสตร์และเศรษฐกิจเชื่อมผู้ค้าหลายชาติ แต่ใช้หลักนี้แล้วเ
ง. ยืนยันคำตอบ “ผลิตสินค้าเดียว” เพราะ ภูมิศาสตร์และเศรษฐกิจเชื่อมผู้ค้าหลายชาติ แต่สรุปจากหล
5. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับหลักฐานความสัมพันธ์ต่างชาติในอยุธยา” ว่า “ตำนานไม่มีที่มาเท่านั้น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ตำนานไม่มีที่มาเท่านั้น” เพราะ ตำนานไม่มีที่มาเท่านั้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้
ข. ยืนยันคำตอบ “ภาพสมัยใหม่” เพราะ ภาพสมัยใหม่ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักฐานความสั
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า บันทึกคณะทูต ชุมชนต่างชาติ และสินค้า จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเก
ง. ยืนยันคำตอบ “คำโฆษณา” เพราะ คำโฆษณา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักฐานความสัมพันธ์ต่
6. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับภูมิปัญญาอยุธยา” ว่า “มีเฉพาะอาวุธ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สถาปัตยกรรม วรรณกรรม กฎหมาย และงานช่าง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
ข. ยืนยันคำตอบ “มีเฉพาะอาวุธ” เพราะ มีเฉพาะอาวุธ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับภูมิปัญญาอย
ค. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีการสืบทอด” เพราะ ไม่มีการสืบทอด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับภูมิปัญ
ง. ยืนยันคำตอบ “มาจากต่างชาติทั้งหมด” เพราะ มาจากต่างชาติทั้งหมด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่
7. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “วัดมีรูปแบบผสมหลายวัฒนธรรม สรุปอย่างไร” ว่า “ช่างลอกโดยไม่มีความคิด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ช่างลอกโดยไม่มีความคิด” เพราะ ศิลปกรรมสะท้อนการแลกเปลี่ยนและการสร้างสรรค์ แต่
ข. ยืนยันคำตอบ “วัดสร้างในปัจจุบันแน่นอน” เพราะ ศิลปกรรมสะท้อนการแลกเปลี่ยนและการสร้างสรรค์ แ
ค. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีความสัมพันธ์ทางค้า” เพราะ ศิลปกรรมสะท้อนการแลกเปลี่ยนและการสร้างสรรค์ แต
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ศิลปกรรมสะท้อนการแลกเปลี่ยนและการสร้างสรรค์ แล้วเลือก “อยุธยามี
8. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการเสียกรุงศรีอยุธยาครั้งที่ 2” ว่า “เกิด พ.ศ. 1781” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เกิด พ.ศ. 1781” เพราะ เกิด พ.ศ. 1781 จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับการเสีย
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เกิด พ.ศ. 2310 และทำให้อำนาจส่วนกลางแตกสลาย จึงเป็นข้อความที่ถู
ค. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีผลต่อบ้านเมือง” เพราะ ไม่มีผลต่อบ้านเมือง จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ง. ยืนยันคำตอบ “เกิดหลังสถาปนากรุงเทพฯ” เพราะ เกิดหลังสถาปนากรุงเทพฯ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
9. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “ศึกษาสาเหตุการเสียกรุงควรหลีกเลี่ยงอะไร” ว่า “เทียบหลักฐานหลายฝ่าย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “เทียบหลักฐานหลายฝ่าย” เพราะ เหตุการณ์ซับซ้อนเกิดจากหลายปัจจัย แต่เชื่อมโยงหลั
ข. ยืนยันคำตอบ “พิจารณาปัจจัยภายในและภายนอก” เพราะ เหตุการณ์ซับซ้อนเกิดจากหลายปัจจัย แต่ใช้หล
ค. ยืนยันคำตอบ “ตรวจเวลาของเอกสาร” เพราะ เหตุการณ์ซับซ้อนเกิดจากหลายปัจจัย แต่สรุปจากหลักนี้ว
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เหตุการณ์ซับซ้อนเกิดจากหลายปัจจัย แล้วเลือก “อธิบายด้วยเหตุเดีย
10. หลังเรียนวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 มีผู้ตอบประเด็น “มรดกอยุธยายังปรากฏในปัจจุบันด้านใด” ว่า “ไม่มีด้านใด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ไม่มีด้านใด” เพราะ มรดกทั้งวัตถุและแนวปฏิบัติสืบต่อมา แต่เชื่อมโยงหลักนี้กับค
ข. ยืนยันคำตอบ “เฉพาะซากกำแพง” เพราะ มรดกทั้งวัตถุและแนวปฏิบัติสืบต่อมา แต่ใช้หลักนี้แล้วเลือ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า มรดกทั้งวัตถุและแนวปฏิบัติสืบต่อมา แล้วเลือก “ภาษา ศิลปะ ประเพณ
ง. ยืนยันคำตอบ “เฉพาะชื่อกษัตริย์” เพราะ มรดกทั้งวัตถุและแนวปฏิบัติสืบต่อมา แต่สรุปจากหลักนี้
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)