👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับความเหมือนและความต่างในภาพ” ว่า “ดูชื่อภาพอย่างเดียว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ดูชื่อภาพอย่างเดียว” เพราะ ดูชื่อภาพอย่างเดียว จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ข. ยืนยันคำตอบ “วัดจากราคา” เพราะ วัดจากราคา จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเหมือนและคว
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สังเกตรูปร่าง สี ขนาด พื้นผิว และตำแหน่งเพื่อเปรียบเทียบ จึงเป็
ง. ยืนยันคำตอบ “ตัดสินจากผู้วาด” เพราะ ตัดสินจากผู้วาด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเ
2. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับเอกภาพในงานศิลป์” ว่า “ทุกส่วนแย่งความเด่น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ทุกส่วนแย่งความเด่น” เพราะ ทุกส่วนแย่งความเด่น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้สีสุ่มโดยไม่ตั้งใจ” เพราะ ใช้สีสุ่มโดยไม่ตั้งใจ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเก
ค. ยืนยันคำตอบ “เว้นพื้นที่ทั้งหมด” เพราะ เว้นพื้นที่ทั้งหมด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกั
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า องค์ประกอบสัมพันธ์กันจนภาพดูเป็นส่วนรวม จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อ
3. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ภาพสองใบใช้รูปทรงเดียวกันแต่สีและขนาดต่างกัน ข้อใดสรุปถูก” ว่า “เหมือนทุกด้าน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การเปรียบเทียบควรระบุคุณลักษณะที่เหมือนและต่าง แล้วเลือก “เหมือ
ข. ยืนยันคำตอบ “เหมือนทุกด้าน” เพราะ การเปรียบเทียบควรระบุคุณลักษณะที่เหมือนและต่าง แต่เชื่อม
ค. ยืนยันคำตอบ “ต่างทุกด้าน” เพราะ การเปรียบเทียบควรระบุคุณลักษณะที่เหมือนและต่าง แต่ใช้หลักน
ง. ยืนยันคำตอบ “เปรียบเทียบไม่ได้” เพราะ การเปรียบเทียบควรระบุคุณลักษณะที่เหมือนและต่าง แต่สร
4. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับจังหวะทางทัศนศิลป์” ว่า “การลบภาพทั้งหมด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การลบภาพทั้งหมด” เพราะ การลบภาพทั้งหมด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับจังหว
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การซ้ำหรือเปลี่ยนองค์ประกอบอย่างมีแบบแผน จึงเป็นข้อความที่ถูกต้
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้จุดเด่นจุดเดียวเสมอ” เพราะ ใช้จุดเด่นจุดเดียวเสมอ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
ง. ยืนยันคำตอบ “วาดนอกกรอบเท่านั้น” เพราะ วาดนอกกรอบเท่านั้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกั
5. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ต้องการให้ลายใบไม้ดูเคลื่อนไหว ควรจัดอย่างไร” ว่า “วางทับตำแหน่งเดียว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “วางทับตำแหน่งเดียว” เพราะ การเปลี่ยนทิศและระยะทำให้เกิดจังหวะและการเคลื่อนไหว
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้ขนาดเท่ากันโดยไม่เว้นช่อง” เพราะ การเปลี่ยนทิศและระยะทำให้เกิดจังหวะและการ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การเปลี่ยนทิศและระยะทำให้เกิดจังหวะและการเคลื่อนไหว แล้วเลือก “
ง. ยืนยันคำตอบ “ลบพื้นหลังทั้งหมด” เพราะ การเปลี่ยนทิศและระยะทำให้เกิดจังหวะและการเคลื่อนไหว
6. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับความสมดุล” ว่า “วางทุกอย่างมุมเดียว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การกระจายน้ำหนักสายตาให้ภาพมั่นคงทั้งแบบสมมาตรหรืออสมมาตร จึงเป
ข. ยืนยันคำตอบ “วางทุกอย่างมุมเดียว” เพราะ วางทุกอย่างมุมเดียว จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยว
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้สีดำเท่านั้น” เพราะ ใช้สีดำเท่านั้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับความส
ง. ยืนยันคำตอบ “ทำให้ทุกส่วนเท่ากันเสมอ” เพราะ ทำให้ทุกส่วนเท่ากันเสมอ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้
7. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับศิลปะเพื่อการสื่อสาร” ว่า “ใช้ตกแต่งโดยไม่มีผู้รับสาร” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้ตกแต่งโดยไม่มีผู้รับสาร” เพราะ ใช้ตกแต่งโดยไม่มีผู้รับสาร จึงเป็นข้อความที
ข. ยืนยันคำตอบ “ต้องเหมือนจริงเท่านั้น” เพราะ ต้องเหมือนจริงเท่านั้น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้อง
ค. ยืนยันคำตอบ “ห้ามมีจุดเด่น” เพราะ ห้ามมีจุดเด่น จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับศิลปะเพื่
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ใช้ภาพ สี สัญลักษณ์ และตัวอักษรเพื่อส่งสารแก่ผู้ชม จึงเป็นข้อคว
8. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับจุดเด่นของภาพ” ว่า “พื้นที่ว่างทั้งหมด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “พื้นที่ว่างทั้งหมด” เพราะ พื้นที่ว่างทั้งหมด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกั
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า บริเวณที่ดึงสายตาด้วยขนาด สี ตำแหน่ง หรือความต่าง จึงเป็นข้อควา
ค. ยืนยันคำตอบ “ขอบกระดาษ” เพราะ ขอบกระดาษ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับจุดเด่นของภาพ
ง. ยืนยันคำตอบ “ลายเซ็นเสมอ” เพราะ ลายเซ็นเสมอ จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับจุดเด่นของภาพ
9. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ทำโปสเตอร์ประหยัดน้ำสำหรับเด็ก ควรเลือกแบบใด” ว่า “ข้อความยาวเต็มหน้า” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ข้อความยาวเต็มหน้า” เพราะ สารชัดเจนต้องมีภาพเด่นและข้อความอ่านง่าย แต่เชื่อมโ
ข. ยืนยันคำตอบ “พื้นกับตัวอักษรสีใกล้กัน” เพราะ สารชัดเจนต้องมีภาพเด่นและข้อความอ่านง่าย แต่ใ
ค. ยืนยันคำตอบ “ใช้สัญลักษณ์ไม่เกี่ยวข้อง” เพราะ สารชัดเจนต้องมีภาพเด่นและข้อความอ่านง่าย แต่
ง. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า สารชัดเจนต้องมีภาพเด่นและข้อความอ่านง่าย แล้วเลือก “ภาพก๊อกน้ำเ
10. หลังเรียนวิชาทัศนศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับพื้นที่ว่าง” ว่า “ส่วนที่ต้องเติมสีทุกครั้ง” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ส่วนที่ต้องเติมสีทุกครั้ง” เพราะ ส่วนที่ต้องเติมสีทุกครั้ง จึงเป็นข้อความที่ถ
ข. ยืนยันคำตอบ “พื้นที่ไม่มีความหมาย” เพราะ พื้นที่ไม่มีความหมาย จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า บริเวณรอบและระหว่างรูปที่ช่วยให้ภาพหายใจและจัดความสัมพันธ์ จึงเ
ง. ยืนยันคำตอบ “ใช้แทนเส้นทุกชนิด” เพราะ ใช้แทนเส้นทุกชนิด จึงเป็นข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับพ
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)