👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “เครื่องดนตรีประเภทตีคือข้อใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ขลุ่ยเกิดเสียงหลักจากการตี
ข. หลักพื้นฐานคือ กลองเกิดเสียงหลักจากการตี
ค. หลักพื้นฐานคือ ซอด้วงเกิดเสียงหลักจากการตี
2. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ขลุ่ยจัดเป็นเครื่องดนตรีประเภทใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ขลุ่ยเกิดเสียงจากลมที่ผู้เล่นเป่า แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เครื่องสี”
ข. หลักพื้นฐานคือ ขลุ่ยเกิดเสียงจากลมที่ผู้เล่นเป่า แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “เครื่องดีด”
ค. หลักพื้นฐานคือ ขลุ่ยเกิดเสียงจากลมที่ผู้เล่นเป่า
3. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ซอด้วงเกิดเสียงด้วยวิธีใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ คันชักสีกับสายทำให้เกิดเสียง
ข. หลักพื้นฐานคือ คันชักตีกับสายทำให้เกิดเสียง
ค. หลักพื้นฐานคือ คันชักเป่ากับสายทำให้เกิดเสียง
4. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “วงเพลงต้องการเสียงกำกับจังหวะชัด ควรเพิ่มเครื่องใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ เครื่องตีช่วยเน้นจังหวะ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ขลุ่ยเพียงอย่างเดียว”
ข. หลักพื้นฐานคือ เครื่องตีช่วยเน้นจังหวะ
ค. หลักพื้นฐานคือ เครื่องตีช่วยเน้นจังหวะ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ซอเพียงอย่างเดียว”
5. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “จังหวะในดนตรีช่วยเรื่องใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ จังหวะจัดระเบียบเวลาในเพลง
ข. หลักพื้นฐานคือ จังหวะจัดระเบียบเวลาในเพลง แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “กำหนดสีเครื่องดนตรี”
ค. หลักพื้นฐานคือ จังหวะจัดระเบียบเวลาในเพลง แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “กำหนดจำนวนผู้ฟัง”
6. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ทำนองหมายถึงอะไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ทำนองเป็นแนวเสียงที่จดจำได้ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เสียงปรบมือครั้งเดียว”
ข. หลักพื้นฐานคือ ทำนองเป็นแนวเสียงที่จดจำได้ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ชื่อผู้ร้อง”
ค. หลักพื้นฐานคือ ทำนองเป็นแนวเสียงที่จดจำได้
7. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ประโยคเพลงเปรียบได้กับอะไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ประโยคเพลงเป็นช่วงทำนองที่มีการเริ่มและจบความ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เครื่อง
ข. หลักพื้นฐานคือ ประโยคเพลงเป็นช่วงทำนองที่มีการเริ่มและจบความ
ค. หลักพื้นฐานคือ ประโยคเพลงเป็นช่วงทำนองที่มีการเริ่มและจบความ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “เวที
8. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “ถ้าเพลงเร็วขึ้นแต่ทำนองเดิม สิ่งใดเปลี่ยนชัดที่สุด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ เทมโปกำหนดความเร็วของชีพจรเพลง
ข. หลักพื้นฐานคือ เทมโปกำหนดความเร็วของชีพจรเพลง แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “ชื่อเพลง”
ค. หลักพื้นฐานคือ เทมโปกำหนดความเร็วของชีพจรเพลง แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “ชนิดเสียงสูงต่ำทั้ง
9. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “สัญลักษณ์หยุดในดนตรีมีหน้าที่ใด” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ ตัวหยุดกำหนดความเงียบตามค่าจังหวะ แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “เพิ่มระดับเสียง”
ข. หลักพื้นฐานคือ ตัวหยุดกำหนดความเงียบตามค่าจังหวะ แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “เปลี่ยนเครื่องดน
ค. หลักพื้นฐานคือ ตัวหยุดกำหนดความเงียบตามค่าจังหวะ
10. ก่อนเรียนวิชาดนตรี-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 พิจารณาประเด็น “เส้นกั้นห้องใช้ทำอะไร” หลักพื้นฐานข้อใดถูกต้อง
ก. หลักพื้นฐานคือ เส้นกั้นห้องจัดกลุ่มจังหวะตามอัตรา แต่สรุปจากหลักนี้ว่า “บอกชื่อผู้แต่ง”
ข. หลักพื้นฐานคือ เส้นกั้นห้องจัดกลุ่มจังหวะตามอัตรา
ค. หลักพื้นฐานคือ เส้นกั้นห้องจัดกลุ่มจังหวะตามอัตรา แต่ตีความหลักข้างต้นว่า “เพิ่มความดัง”
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)