👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “พระพุทธศาสนามีความสำคัญต่อวัฒนธรรมไทยอย่างไร” ว่า “กำหนดอาหารทุกชนิด” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “กำหนดอาหารทุกชนิด” เพราะ หลักพุทธศาสนามีอิทธิพลต่อประเพณี ภาษา ศิลปะ และคุณธร
ข. ยืนยันคำตอบ “ใช้แทนกฎหมายทุกข้อ” เพราะ หลักพุทธศาสนามีอิทธิพลต่อประเพณี ภาษา ศิลปะ และคุณธ
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า หลักพุทธศาสนามีอิทธิพลต่อประเพณี ภาษา ศิลปะ และคุณธรรมไทย แล้วเ
2. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “เจ้าชายสิทธัตถะประสูติที่ใด” ว่า “พุทธคยา” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พุทธประวัติระบุว่าประสูติ ณ สวนลุมพินีวัน แล้วเลือก “สวนลุมพินี
ข. ยืนยันคำตอบ “พุทธคยา” เพราะ พุทธประวัติระบุว่าประสูติ ณ พุทธคยา
ค. ยืนยันคำตอบ “สารนาถ” เพราะ พุทธประวัติระบุว่าประสูติ ณ สารนาถ
3. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “พระพุทธเจ้าตรัสรู้ใต้ต้นไม้อะไร” ว่า “ต้นไทร” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ต้นไทร” เพราะ ทรงตรัสรู้ใต้ต้นไทรที่พุทธคยา
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ทรงตรัสรู้ใต้ต้นพระศรีมหาโพธิ์ที่พุทธคยา แล้วเลือก “ต้นพระศรีมห
ค. ยืนยันคำตอบ “ต้นมะม่วง” เพราะ ทรงตรัสรู้ใต้ต้นมะม่วงที่พุทธคยา
4. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “เหตุการณ์ใดเรียงตามพุทธประวัติได้ถูกต้อง” ว่า “ตรัสรู้–ประสูติ–ออกผนวช–ปรินิพพาน” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ตรัสรู้–ประสูติ–ออกผนวช–ปรินิพพาน” เพราะ ลำดับชีวิตคือประสูติ ออกผนวช ตรัสรู้
ข. ยืนยันคำตอบ “ประสูติ–ปรินิพพาน–ตรัสรู้–ออกผนวช” เพราะ ลำดับชีวิตคือประสูติ ออกผนวช ตรัสรู้
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ลำดับชีวิตคือประสูติ ออกผนวช ตรัสรู้ และปรินิพพาน แล้วเลือก “ปร
5. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “วันวิสาขบูชาเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์สำคัญใด” ว่า “การแสดงปฐมเทศนาเพียงเหตุการณ์เดียว” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “การแสดงปฐมเทศนาเพียงเหตุการณ์เดียว” เพราะ วันวิสาขบูชาระลึกถึงสามเหตุการณ์สำค
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า วันวิสาขบูชาระลึกถึงสามเหตุการณ์สำคัญของพระพุทธเจ้า แล้วเลือก “
ค. ยืนยันคำตอบ “การออกผนวชเพียงเหตุการณ์เดียว” เพราะ วันวิสาขบูชาระลึกถึงสามเหตุการณ์สำคัญของ
6. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “การทำบุญในวันสำคัญควรคำนึงสิ่งใดมากที่สุด” ว่า “มูลค่าของของถวายเท่านั้น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า พุทธศาสนาให้ความสำคัญกับเจตนาและการกระทำที่เป็นกุศล แล้วเลือก “
ข. ยืนยันคำตอบ “มูลค่าของของถวายเท่านั้น” เพราะ พุทธศาสนาให้ความสำคัญกับเจตนาและการกระทำที่เป
ค. ยืนยันคำตอบ “การให้คนอื่นเห็น” เพราะ พุทธศาสนาให้ความสำคัญกับเจตนาและการกระทำที่เป็นกุศล แ
7. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “สามเณรราหุลเป็นแบบอย่างเด่นในเรื่องใด” ว่า “ใช้อำนาจบังคับผู้อื่น” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “ใช้อำนาจบังคับผู้อื่น” เพราะ เรื่องราวของสามเณรราหุลเน้นความตั้งใจศึกษาและรับ
ข. ยืนยันคำตอบ “หลีกเลี่ยงคำสอน” เพราะ เรื่องราวของสามเณรราหุลเน้นความตั้งใจศึกษาและรับคำสอน
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า เรื่องราวของสามเณรราหุลเน้นความตั้งใจศึกษาและรับคำสอน แล้วเลือก
8. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “ชาดกคืออะไร” ว่า “หนังสือกฎหมาย” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “หนังสือกฎหมาย” เพราะ ชาดกเล่าเหตุการณ์ในอดีตชาติและสอดแทรกคุณธรรม แต่เชื่อมโย
ข. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า ชาดกเล่าเหตุการณ์ในอดีตชาติและสอดแทรกคุณธรรม แล้วเลือก “เรื่องอ
ค. ยืนยันคำตอบ “รายชื่อสถานที่ท่องเที่ยว” เพราะ ชาดกเล่าเหตุการณ์ในอดีตชาติและสอดแทรกคุณธรรม
9. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “เด็กเก็บกระเป๋าได้แล้วส่งคืนเจ้าของ สอดคล้องกับคุณธรรมใด” ว่า “ความประมาท” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า การคืนของที่ไม่ใช่ของตนเป็นการประพฤติซื่อสัตย์ แล้วเลือก “ความซ
ข. ยืนยันคำตอบ “ความประมาท” เพราะ การคืนของที่ไม่ใช่ของตนเป็นการประพฤติซื่อสัตย์ แต่เชื่อมโยง
ค. ยืนยันคำตอบ “ความเห็นแก่ตัว” เพราะ การคืนของที่ไม่ใช่ของตนเป็นการประพฤติซื่อสัตย์ แต่ใช้หล
10. หลังเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 มีผู้ตอบประเด็น “การศึกษาพุทธศาสนิกชนตัวอย่างมีประโยชน์อย่างไร” ว่า “จำชื่อโดยไม่ต้องเข้าใจ” ข้อใดแก้ความเข้าใจได้ถูกต้อง
ก. ยืนยันคำตอบ “จำชื่อโดยไม่ต้องเข้าใจ” เพราะ แบบอย่างช่วยให้เห็นการนำหลักธรรมไปใช้จริง แต่เช
ข. ยืนยันคำตอบ “เปรียบเทียบว่าใครมีทรัพย์มากกว่า” เพราะ แบบอย่างช่วยให้เห็นการนำหลักธรรมไปใช้
ค. แก้ความเข้าใจโดยใช้หลักว่า แบบอย่างช่วยให้เห็นการนำหลักธรรมไปใช้จริง แล้วเลือก “นำคุณธรรมท
… และอีก 10 ข้อ (ครบทุกข้อ + เฉลยละเอียด + กระดาษคำตอบ เมื่อนำไปพัฒนาต่อ)