🖨 สอบหลังเรียน
ภาษาไทย ป.3 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 7 การคัดลายมือและเขียนเรื่องสั้น (อิงหลักสูตรและสื่อ สพฐ.) ป.3 📘 สพฐ. (กระทรวงศึกษาธิการ) 10 ข้อ · 3 ตัวเลือก
👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
สอบหลังเรียน ภาษาไทย ป.3 แบบทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 7 การคัดลายมือและเขียนเรื่องสั้น (อิงหลักสูตรและสื่อ สพฐ.) ป.3 · สพฐ.
👁 ตัวอย่างข้อสอบ (10 ข้อแรก · ไม่แสดงเฉลยในหน้านี้)
1. คำว่า ‘น้ำ’ ต้องวางไม้โทอย่างไร 
ก. วางใต้ ม
ข. วางเหนือ น ในตำแหน่งตามแบบ
ค. วางหลังสระอำ
2. คัดคำแล้วตัวอักษรชิดกันจนอ่านผิด ควรแก้อะไร
ก. เขียนเล็กลงจนมองไม่เห็น
ข. ตัดสระออก
ค. เพิ่มช่องไฟให้เหมาะสม
3. คำที่มีสระไอ เช่น ไป ควรเริ่มเขียนส่วนใดให้ครบ
ก. ไ และ ป ตามรูปคำ
ข. ป อย่างเดียว
ค. ไม้โทก่อน
4. ถ้าหัวตัวอักษรไม่ครบอาจเกิดผลใด
ก. คำมีความหมายเดิมแน่นอน
ข. อ่านเป็นตัวอื่นหรืออ่านยาก
ค. ทำให้เสียงดังขึ้น
5. การคัดจากต้นแบบควรตรวจเมื่อใด
ก. ตรวจเฉพาะวันถัดไป
ข. ไม่ต้องตรวจ
ค. ตรวจหลังแต่ละคำหรือบรรทัด
6. ดินสอทู่มากทำให้เส้นหนา ควรทำอย่างไร
ก. เหลาโดยให้ผู้ใหญ่ดูแลตามเหมาะสม
ข. กดแรงกว่าเดิม
ค. ใช้ปลายหักเขียน
7. คำว่า ‘เก้าอี้’ มีเครื่องหมายหลายตำแหน่ง ควรทำอย่างไร
ก. ละเครื่องหมายออก
ข. ดูต้นแบบและเขียนทีละส่วน
ค. เขียนจากความเร็ว
8. การเว้นขอบหน้ากระดาษมีประโยชน์ใด
ก. ทำให้เขียนคำไม่ได้
ข. ใช้แทนชื่อ
ค. ทำให้งานเป็นระเบียบและมีพื้นที่ตรวจ
9. หลังคัดเสร็จพบคำตกหนึ่งคำควรทำอย่างไร
ก. เติมในตำแหน่งที่เหมาะและตรวจลำดับ
ข. ปล่อยไว้เสมอ
ค. ลบทั้งหน้าโดยไม่ดู
10. เป้าหมายของการคัดลายมือคือข้อใด
ก. เขียนเร็วที่สุดเท่านั้น
ข. เขียนถูกแบบ สะอาด และอ่านง่าย
ค. ตกแต่งโดยไม่สนคำ
นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดพร้อมเฉลยเป็นของคุณ แก้/สลับฉบับ/พิมพ์ได้ทันที (สมาชิก VIP)