📋 โครงเรื่อง
เป้าหมายการวิจัย
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
นวัตกรรม
สื่อ/แอปพลิเคชันดิจิทัล — สื่ออินเทอร์แอกทีฟดิจิทัล เรื่อง การตั้งคำถาม การค้นคว้าข้อมูล และการสื่อสารองค์ความรู้
ตัวแปรตาม
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การตั้งคำถาม การค้นคว้าข้อมูล และการสื่อสารองค์ความรู้
วิชา · ชั้น
IS การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง · ม.5
ขอบเขตเนื้อหา
การตั้งคำถาม การค้นคว้าข้อมูล และการสื่อสารองค์ความรู้ โดยจัดกิจกรรมจากง่ายไปยาก เชื่อมโยงสถานการณ์จริง และมีการประเมินระหว่างเรียนอย่างต่อเนื่อง
ระยะเวลาทดลองใช้
12 ชั่วโมง (6 สัปดาห์)
เครื่องมือวัดผล
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การตั้งคำถาม การค้นคว้าข้อมูล และการสื่อสารองค์ความรู้ ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ แบบสังเกตพฤติกรรม และแบบประเมินความพึงพอใจมาตรประมาณค่า 5 ระดับ
สภาพปัญหา
ข้อมูลนี้เป็นงานตัวอย่างสำหรับนำไปปรับแก้ให้ตรงบริบทจริง จากการประเมินก่อนเรียนในรายวิชาIS การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง พบว่าผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ยังมีความคลาดเคลื่อนในการเรียนรู้เรื่องการตั้งคำถาม การค้นคว้าข้อมูล และการสื่อสารองค์ความรู้ คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 60 และการมีส่วนร่วมไม่สม่ำเสมอ จึงออกแบบสื่ออินเทอร์แอกทีฟดิจิทัล ที่เรียงลำดับกิจกรรมจากง่ายไปยาก ให้ผลป้อนกลับทันที และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัต…
🧮 ข้อมูลดิบที่มากับงานนี้ (ได้ครบชุดเมื่อนำไปพัฒนาต่อ)
คะแนน/ตัวชี้วัดก่อน 20 ค่าคะแนน/ตัวชี้วัดหลัง 20 ค่าคะแนนระหว่างเรียน 20 ค่าข้อมูลความพึงพอใจ 100 ค่า
ตัวเลขในบทที่ 4 ของเล่มคำนวณสดจากข้อมูลชุดนี้ด้วยสูตรสถิติมาตรฐาน — นำไปพัฒนาแล้วเปลี่ยนเป็นคะแนนจริงของคุณ ระบบคำนวณใหม่ให้ทันที