เกมการศึกษารูปแบบสถานี เรื่อง การอ่านจับใจความ การเขียนสื่อความ และการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง (ม.3)

ศึกษาความพึงพอใจ

เกมการศึกษา — เกมการศึกษารูปแบบสถานี เรื่อง การอ่านจับใจความ การเขียนสื่อความ และการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง

ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยเกมการศึกษารูปแบบสถานี

ภาษาไทย · ม.3

การอ่านจับใจความ การเขียนสื่อความ และการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง โดยจัดกิจกรรมจากง่ายไปยาก เชื่อมโยงสถานการณ์จริง และมีการประเมินระหว่างเรียนอย่างต่อเนื่อง

12 ชั่วโมง (6 สัปดาห์)

แบบทดสอบวัดความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยเกมการศึกษารูปแบบสถานี ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ แบบสังเกตพฤติกรรม และแบบประเมินความพึงพอใจมาตรประมาณค่า 5 ระดับ

80/80

ข้อมูลนี้เป็นงานตัวอย่างสำหรับนำไปปรับแก้ให้ตรงบริบทจริง จากการประเมินก่อนเรียนในรายวิชาภาษาไทย พบว่าผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ยังมีความคลาดเคลื่อนในการเรียนรู้เรื่องการอ่านจับใจความ การเขียนสื่อความ และการใช้ภาษาอย่างถูกต้อง คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าร้อยละ 60 และการมีส่วนร่วมไม่สม่ำเสมอ จึงออกแบบเกมการศึกษารูปแบบสถานี ที่เรียงลำดับกิจกรรมจากง่ายไปยาก ให้ผลป้อนกลับทันที และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง