📋 สถานศึกษา
นักเรียน ครู ปราชญ์ชาวบ้าน และภาคีชุมชน ปีงบ 2570 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
โครงการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น รักถิ่นฐาน และภูมิปัญญาชุมชน
🛡 ข้อมูลหน่วยงาน ชื่อบุคคล และตัวเลขจริงของเจ้าของเดิม ถูกล้างออกจากหน้านี้และไฟล์ที่นำไปพัฒนาต่อเสมอ
👁 โครงเนื้อหาโครงการ
หลักการและเหตุผล (ย่อ)สถานศึกษามุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามการนำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่นสู่หลักสูตรสถานศึกษาและการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ และนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569–2570 โดยจากการวิเคราะห์บริบทเชิงระบบพบว่าหลักสูตรสถานศึกษายังเชื่อมโยงประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ภาษา อาชีพ ศิลปวัฒนธรรม และทรัพยากรของท้องถิ่นไม่เต็มศักยภาพ ทำให้ผู้เรียนเห็นความหมายของบทเรียนน้อยลง จึงจัดทำโครงการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น รักถิ่นฐาน …
วัตถุประสงค์- เพื่อจัดทำหน่วยการเรียนรู้ท้องถิ่นจากข้อมูลที่ตรวจสอบได้
- เพื่อใช้ชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้บูรณาการหลายกลุ่มสาระ
- เพื่อสร้างผลงานสื่อความหมายและความภาคภูมิใจในถิ่นฐาน
ตัวชี้วัดความสำเร็จ- มีฐานข้อมูลแหล่งเรียนรู้ที่ตรวจสอบแล้วอย่างน้อย 15 แห่ง/รายการ
- ทุกระดับชั้นมีหน่วยหลักสูตรท้องถิ่นอย่างน้อย 1 หน่วย
- นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 ผ่านเกณฑ์สมรรถนะของหน่วยเรียน
- ภาคีชุมชนไม่น้อยกว่า 10 รายมีส่วนร่วมและยืนยันความถูกต้องของเนื้อหา
วิธีดำเนินงาน (ย่อ)1. PLAN: วิเคราะห์ข้อมูลฐานและความต้องการ แต่งตั้งคณะทำงาน กำหนดตัวชี้วัด แผนกิจกรรม งบประมาณ มาตรการคุ้มครองเด็ก ข้อมูลส่วนบุคคล และความปลอดภัย
2. DO: 1. ทำแผนที่ทุนวัฒนธรรม ธรรมชาติ และอาชีพ; 2. ร่วมออกแบบหน่วยเรียนกับปราชญ์และครู; 3. เรียนรู้ภาคสนามและผลิตสื่อดิจิทัลชุมชน
3. CHECK: เก็บข้อมูลก่อน-หลัง ตรวจหลักฐานการ…
กำหนดการ (ตัวอย่าง)08.30-09.00 | ลงทะเบียน ชี้แจงวัตถุประสงค์ มาตรการความปลอดภัย และเก็บข้อมูลฐาน
09.00-10.30 | อบรม/กิจกรรมหลักช่วงที่ 1: ทำแผนที่ทุนวัฒนธรรม ธรรมชาติ และอาชีพ
10.30-10.45 | พัก
10.45-12.00 | กิจกรรมหลักช่วงที่ 2: ร่วมออกแบบหน่วยเรียนกับปราชญ์และครู
13.00-14.30 | ฝึกปฏิบัติและจัดทำแผนดำเนินงานรายกลุ่ม…
… นำไปพัฒนาต่อ = ได้โครงครบทุกช่อง กรอกข้อมูลหน่วยงานของคุณ แล้วดาวน์โหลดเอกสารได้ครบ 31 ชิ้น