📋 สถานศึกษา
ครูและบุคลากรทางการศึกษา ปีงบ 2569 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
โครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความโปร่งใส และป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน
🛡 ข้อมูลหน่วยงาน ชื่อบุคคล และตัวเลขจริงของเจ้าของเดิม ถูกล้างออกจากหน้านี้และไฟล์ที่นำไปพัฒนาต่อเสมอ
👁 โครงเนื้อหาโครงการ
หลักการและเหตุผล (ย่อ)สถานศึกษามุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและนโยบาย สพฐ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยจากการวิเคราะห์บริบทเชิงระบบพบประเด็นพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับกระบวนงานที่เกี่ยวกับงบประมาณ บุคลากร และบริการประชาชนต้องมีเกณฑ์ชัด เปิดเผย และตรวจสอบได้ ซึ่งส่งผลต่อความน่าเชื่อถือของสถานศึกษาและการป้องกันความเสี่ยงทุจริต จึงจัดทำโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ความโปร่งใส และป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน เพื่อดำเนินงานอย่างเ…
วัตถุประสงค์- เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะด้านธรรมาภิบาล จริยธรรมราชการ ความโปร่งใส และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนของกลุ่มเป้าหมายตามข้อมูลฐาน
- เพื่อจัดระบบกิจกรรมและสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนธรรมาภิบาล จริยธรรมราชการ ความโปร่งใส และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนอย่างต่อเนื่อง
- เพื่อประเมินผลและใช้ข้อมูลปรับปรุงการดำเนินงานด้านธรรมาภิบาล จริยธรรมราชการ ความโปร่งใส และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนของสถานศึกษา
ตัวชี้วัดความสำเร็จ- กลุ่มเป้าหมายไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 เข้าร่วมกิจกรรมตามแผน
- ผู้เข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีผลประเมินด้านธรรมาภิบาล จริยธรรมราชการ ความโปร่งใส และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อนหลังดำเนินงานสูงกว่าข้อมูลฐาน
- ผลงานหรือภารกิจสำคัญของโครงการสำเร็จไม่น้อยกว่าร้อยละ 90
- ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจเฉลี่ยไม่น้อยกว่า 4.00 จาก 5.00
วิธีดำเนินงาน (ย่อ)1. PLAN: วิเคราะห์ข้อมูลฐาน/ความต้องการ แต่งตั้งคณะทำงาน กำหนดตัวชี้วัด แผนกิจกรรม งบประมาณ และมาตรการคุ้มครองความปลอดภัย
2. DO: วิเคราะห์ข้อมูลฐานและออกแบบกิจกรรมด้านธรรมาภิบาล จริยธรรมราชการ ความโปร่งใส และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน ดำเนินกิจกรรม วิเคราะห์ความเสี่ยงและกรณีศึกษาผลประโยชน์ทับซ้อน จัดการเรียนรู้/ฝึกปฏิ…
กำหนดการ (ตัวอย่าง)08.30-09.00 | ลงทะเบียน ชี้แจงวัตถุประสงค์ และประเมินข้อมูลฐาน
09.00-10.30 | กิจกรรมหลักช่วงที่ 1: วิเคราะห์ความเสี่ยงและกรณีศึกษาผลประโยชน์ทับซ้อน
10.30-10.45 | พัก
10.45-12.00 | กิจกรรมหลักช่วงที่ 2: ปรับขั้นตอน เปิดเผยข้อมูล OIT และทดสอบช่องทางร้องเรียน
13.00-14.30 | ฝึกปฏิบัติ/ดำเนินงานตามภารกิจ…
… นำไปพัฒนาต่อ = ได้โครงครบทุกช่อง กรอกข้อมูลหน่วยงานของคุณ แล้วดาวน์โหลดเอกสารได้ครบ 31 ชิ้น