📋 สถานศึกษา
นักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึ ปีงบ 2570 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน
โครงการทักษะอาชีพ การเงิน และผู้ประกอบการน้อย Learn to Earn
🛡 ข้อมูลหน่วยงาน ชื่อบุคคล และตัวเลขจริงของเจ้าของเดิม ถูกล้างออกจากหน้านี้และไฟล์ที่นำไปพัฒนาต่อเสมอ
👁 โครงเนื้อหาโครงการ
หลักการและเหตุผล (ย่อ)สถานศึกษามุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามการเรียนรู้เพื่อการมีงานทำ Learn to Earn ทักษะชีวิต และความร่วมมือกับสถานประกอบการ และนโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569–2570 โดยจากการวิเคราะห์บริบทเชิงระบบพบว่าผู้เรียนต้องการประสบการณ์เชื่อมโยงความสนใจ ความถนัด อาชีพ เทคโนโลยี และการเงินในชีวิตจริง รวมถึงการรู้เท่าทันหนี้ การตลาด และความเสี่ยงทางการเงิน จึงจัดทำโครงการทักษะอาชีพ การเงิน และผู้ประกอบการน้…
วัตถุประสงค์- เพื่อสำรวจความถนัดและเส้นทางการเรียนรู้อาชีพ
- เพื่อฝึกสร้างผลิตภัณฑ์หรือบริการและคำนวณต้นทุน
- เพื่อพัฒนาความรู้การเงิน สิทธิผู้บริโภค และผู้ประกอบการรับผิดชอบ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ- ผู้เรียนร้อยละ 100 มีแฟ้มสำรวจความสนใจและแผนเส้นทางอาชีพ
- ทีมผู้เรียนไม่น้อยกว่า 20 ทีมมีต้นแบบสินค้าหรือบริการ
- ผลงานไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 คำนวณต้นทุนและจุดคุ้มทุนถูกต้อง
- ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 ผ่านเกณฑ์ความรู้การเงินและสิทธิผู้บริโภค
วิธีดำเนินงาน (ย่อ)1. PLAN: วิเคราะห์ข้อมูลฐานและความต้องการ แต่งตั้งคณะทำงาน กำหนดตัวชี้วัด แผนกิจกรรม งบประมาณ มาตรการคุ้มครองเด็ก ข้อมูลส่วนบุคคล และความปลอดภัย
2. DO: 1. ฐานอาชีพและสัมภาษณ์ผู้ประกอบอาชีพ; 2. พัฒนาผลิตภัณฑ์ คำนวณต้นทุน ราคา และแผนตลาด; 3. ตลาดนัดทดลองพร้อมบัญชีรายรับรายจ่ายและสะท้อนบทเรียน
3. CHECK: เก็บข้อมูลก่อน-หลั…
กำหนดการ (ตัวอย่าง)08.30-09.00 | ลงทะเบียน ชี้แจงวัตถุประสงค์ มาตรการความปลอดภัย และเก็บข้อมูลฐาน
09.00-10.30 | อบรม/กิจกรรมหลักช่วงที่ 1: ฐานอาชีพและสัมภาษณ์ผู้ประกอบอาชีพ
10.30-10.45 | พัก
10.45-12.00 | กิจกรรมหลักช่วงที่ 2: พัฒนาผลิตภัณฑ์ คำนวณต้นทุน ราคา และแผนตลาด
13.00-14.30 | ฝึกปฏิบัติและจัดทำแผนดำเนินงานรายกล…
… นำไปพัฒนาต่อ = ได้โครงครบทุกช่อง กรอกข้อมูลหน่วยงานของคุณ แล้วดาวน์โหลดเอกสารได้ครบ 31 ชิ้น