‹ คลังโครงการ📋 ศูนย์สร้างโครงการ 🌱 ถูกนำไปพัฒนา 0 ครั้ง
📋 สถานศึกษา เด็กกลุ่มชาติพันธุ์ ครู ผู้ปกครอง และผู้ ปีงบ 2570 👤 แชร์โดย SCDocX Adminทีมงาน

โครงการโรงเรียนพื้นที่สูงพหุภาษาและครูชุมชนเพื่อการอ่านช่วงต้น

🛡 ข้อมูลหน่วยงาน ชื่อบุคคล และตัวเลขจริงของเจ้าของเดิม ถูกล้างออกจากหน้านี้และไฟล์ที่นำไปพัฒนาต่อเสมอ

👁 โครงเนื้อหาโครงการ

หลักการและเหตุผล (ย่อ)สถานศึกษานวัตกรรมต้นแบบ มีภารกิจตามนโยบายพัฒนาสมรรถนะอนาคต การศึกษาเพื่อความยั่งยืน และการลดความเหลื่อมล้ำเชิงพื้นที่ จากการวิเคราะห์เชิงระบบพบว่าเด็กเริ่มเรียนด้วยภาษาที่ไม่คุ้นอาจถูกตีความว่าช้าทั้งที่ขาดสะพานภาษาและสื่อสะท้อนวัฒนธรรม จึงจัดทำโครงการโรงเรียนพื้นที่สูงพหุภาษาและครูชุมชนเพื่อการอ่านช่วงต้น เพื่อแก้ปัญหาด้วยMother Tongue Bridge Thai Literacy Community Teacher และ Culturally Responsive Pedagogy ให้เกิด…
วัตถุประสงค์
  1. เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลฐาน ความต้องการ และความเสี่ยงด้านMother Tongue Bridge Thai Literacy Community Teacher และ Culturally Responsive Pedagogy
  2. เพื่อพัฒนาและทดลองใช้สื่อสองภาษาและแผนอ่านรายบุคคล 1 ชุดโดยผู้เกี่ยวข้องมีส่วนร่วม
  3. เพื่อติดตามผลตามตัวชี้วัด สรุปบทเรียน และกำหนดแนวทางขยายผล
ตัวชี้วัดความสำเร็จ
  1. กลุ่มเป้าหมายร้อยละ 100 ได้รับการประเมินข้อมูลฐานหรือความต้องการตามบทบาท
  2. จัดทำสื่อสองภาษาและแผนอ่านรายบุคคล 1 ชุดแล้วเสร็จ ผ่านการทบทวน และมีผู้รับผิดชอบชัดเจน
  3. ผู้เข้าร่วมไม่น้อยกว่าร้อยละ 85 ผ่านกิจกรรมหลักและมีคะแนนความรู้/ทักษะหลังดำเนินการสูงขึ้น
  4. เด็กเป้าหมายร้อยละ 75 เลื่อนระดับการอ่านภาษาไทยโดยยังใช้ภาษาแม่เป็นทรัพยากรเรียนรู้
วิธีดำเนินงาน (ย่อ)1. PLAN: วิเคราะห์ข้อมูลฐานและความต้องการ แต่งตั้งคณะทำงาน กำหนดตัวชี้วัด แผนกิจกรรม งบประมาณ มาตรการคุ้มครองเด็ก ข้อมูลส่วนบุคคล และความปลอดภัย 2. DO: 1. สำรวจข้อมูลฐาน ทบทวนข้อกำหนด และออกแบบกระบวนงานด้านMother Tongue Bridge Thai Literacy Community Teacher และ Culturally Responsive Pedagogy; 2. จัดทำและทดลองใช้สื่อสอ…
กำหนดการ (ตัวอย่าง)08.30-09.00 | ลงทะเบียน ชี้แจงวัตถุประสงค์ มาตรการความปลอดภัย และเก็บข้อมูลฐาน
09.00-10.30 | อบรม/กิจกรรมหลักช่วงที่ 1: สำรวจข้อมูลฐาน ทบทวนข้อกำหนด และออกแบบกระบวนงานด้านMother Tongue Bridge Thai Literacy Community Teacher และ Culturally Responsive Pedagogy
10.30-10.45 | พัก
10.45-12.00 | กิจกรรมหล…

… นำไปพัฒนาต่อ = ได้โครงครบทุกช่อง กรอกข้อมูลหน่วยงานของคุณ แล้วดาวน์โหลดเอกสารได้ครบ 31 ชิ้น

🌱 นำไปพัฒนาต่อเป็นของฉัน 📥 ดาวน์โหลดเอกสาร — เลือกได้ทุกชิ้นด้านล่าง

นำไปพัฒนาต่อ = ได้ทั้งชุดเป็นของคุณ แก้/เติมข้อมูลหน่วยงาน แล้วพิมพ์เอกสารได้ทันที (สมาชิก VIP)

📥 ดาวน์โหลดเอกสารจากโครงการนี้ (สมาชิก VIP ศูนย์สร้างโครงการ)

เอกสารประกอบจากโครงเนื้อหาที่แชร์ไว้ — ช่องข้อมูลหน่วยงาน/ชื่อบุคคล/ตัวเลขจริงของเจ้าของเดิมถูกล้าง จะเว้นว่างให้เติมมือ · อยากได้ไฟล์ที่ใส่ข้อมูลหน่วยงานของคุณให้อัตโนมัติ กด 🌱 นำไปพัฒนาต่อ แล้วกรอกก่อนพิมพ์

📄 หมวด 1 · เอกสารเสนอโครงการ
บันทึกข้อความขออนุมัติโครงการ (ปะหน้า) แบบเสนอโครงการ (ฉบับเต็ม 16 หัวข้อ)
🗂 หมวด 2 · เอกสารเตรียมดำเนินงาน
คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน หนังสือเชิญเข้าร่วม/ประชาสัมพันธ์ หนังสือเชิญวิทยากร หนังสือเชิญประธานในพิธี กำหนดการ แบบลงทะเบียนผู้เข้าร่วม แบบตอบรับเข้าร่วม บันทึกขออนุมัติใช้งบประมาณ แบบสืบราคา/ขอใบเสนอราคา รายละเอียดหน้าที่ฝ่ายต่าง ๆ แบบสอบถามก่อนเข้าร่วม (Pre)
🎤 หมวด 3 · คำกล่าวและเอกสารในพิธี
คำกล่าวรายงานของผู้รับผิดชอบโครงการ คำกล่าวเปิดงานของประธาน คำกล่าวปิดงาน บทพิธีกร ประวัติวิทยากร แบบรายชื่อทำเกียรติบัตร/หนังสือรับรอง
📝 หมวด 4 · เอกสารระหว่างดำเนินงาน
ใบลงเวลาผู้เข้าร่วมจริง แบบบันทึกกิจกรรม แบบประเมินความพึงพอใจ แบบทดสอบก่อน–หลัง (โครง) แบบบันทึกภาพถ่ายกิจกรรม แบบปะหน้าหลักฐานค่าใช้จ่าย ใบสำคัญรับเงิน (ค่าตอบแทนวิทยากร/ทั่วไป) บันทึกปัญหาและการแก้ไขหน้างาน รายงานความก้าวหน้า (โครงการระยะยาว)
✅ หมวด 5 · เอกสารหลังจบโครงการ
รายงานผลการดำเนินโครงการ (ฉบับเต็ม) หนังสือขอบคุณ (วิทยากร/ผู้สนับสนุน) บันทึกข้อความส่งรายงานผลโครงการ (ปะหน้า)